校園簡介
學校擁有南、北兩個校區，北校區為金蝦路22號，南校區為關公大道160號，校園面積300餘畝。現有77個教學班，在籍學生4478人。
校園環境
已實現熱水，空調等室內供應，
 北校優美環境 |  南校區宿舍 | |
 全市首座天文館 |  北校籃球場 |
歷任校長
第一任校長：楊傳雄 任期：1984.9--1988.12 現任龍泉中學黨委副書記
校訓之一第二任校長、黨支部書記：楊漢衍 任期：1989.1--1996.5 現任市研究室黨支部書記
第三任校長、黨支部書記：鄭斌 任期：1996.5--1998.6 現任市政府副秘書長
第四任校長、黨支部書記：樊雁 任期：1998.6--2000.7 現任市教育局局長、局黨委書記
第五任校長：柯昌軍任期： 2000.7--2006.12 現任荊門市人民政府副市長
比較優勢
學校辦學條件優良。建有全市首座天文館、現代化教學樓、科技綜合樓、體育館、學生公寓、食堂、標準塑膠運動場、塑膠籃球場、塑膠網球場。教師實行電腦備課、上課，學校實行無紙化辦公，各教室配備多媒體大螢幕投影儀。
學校師資力量雄厚。近年面向省內外高薪招聘了一批具有豐富高考教學經驗的優秀教師，現有專職教師218人，其中外籍教師8人，特級教師、高級教師78人，國家級、省市骨幹教師85人，獲省優質課一等獎教師22人。
學校管理機制靈活。推行"能上能下、能高能低、能進能出"的教師管理模式，實行"崗位靠競爭、待遇看業績、末位要流動"的用人制度。學校樹立"幫助學生成功是教師最大的快樂"的服務理念，每位教師都是教育者、管理者，關心學生、激勵學生、最大限度挖掘每位學生的潛力。
學校教育教學質量優異。
辦學特色
一、 重視套用、落實現代教育技術在教育教學中的作用
1 網路教學
(1)相關制度規定：在硬體前提滿足的情況下，學校要求每位上課教師必須帶設備進教室，鼓勵教師使用現代教育設備和教育思想
(2)管理手段：在實際套用中，教務處嚴格規定老師每周使用的次數不得少於3節，電子備課的節次不得少於3節，全部通過電教員進行實際記載。
2 網路德育
3 科研引導：
(1)l課題申報：對於課題的立項，學校經過嚴格的評選，將有發展前途的課題進行大力宣傳，並組織相應的師資力量進行研究。現在進行的課題有《群組課件開發與實驗研究》、省級科研課題《中學地理多媒體組合教學模式實驗》及《研究性學習－學會提問》等實驗項目均有一定的成果展現。
(2) 研究落實：由教科室組織，實驗小組組長負責每期至少進行兩次集體研究活動，一次課題小結評估，組織相關教師進行課堂對比實驗，推薦發表研究論文，使實驗過程得到落實。並且以物理、數學、英語、地理等學科為龍頭，開發了多媒體網路教學實驗，受到了學生的歡迎和專家的肯定。
二、現代管理平台
1、組織結構合理：本著長遠規劃、分步實施的原則，按照科學管理的要求，學校依照以下三條實施學校現代教育技術
(l)、教代會－>校委會：經教代會討論、校委會決定通過，巨觀決策學校大型的現代教育技術工作，以達到嚴格，科學、規範的管理要求，避免出現大的投資建設錯誤，這為學校的現代教育技術工作打下堅實的基礎。
(2)、校委會－>信息中心：經校委會決定實施的現代教育技術工作，由信息中心具體負責，確保學校現代教育技術工作的實施。
(3)、信息中心－>綜合辦：在現代教育技術工作的實施過程中，由信息中心統籌安排，各綜合辦積極配合，將每項工作都做到職責明確，落實到人。
2、管理層面明確：學校在不斷建立和完善現代教育技術管理制度的基礎上，實施"目標決策－>計畫安排－>授權實施－>檢查督導－>考評反饋"五個環節的項目工作法，形成"設計－>執行－>監控－>反饋"四個要素的教育教學循環提高的思路，確保了學校現代教育技術工作的每個環節的落實。
(1)、校長－>副校長－>信息中心主任：以校長為第一責任人、主管信息中心的副校長為主管負責人
、信息中心主任為具體負責責任的模式，將學校的現代教育技術工作職責落實到實處。
(2)、副校長－>信息中心主任－>綜合辦主任：由副校長指導、信息中心主任直接 督辦、各綜合辦。
三、校務公開
1、 我校是湖北省的示範中學，有3200多名師生員工。在學校工作中，我校堅持決策公開化、民主化，定期召開教職工代表大會和民主生活會，繪製了各種類別的校務公開“辦事流程圖”，如“招生流程圖”、“職稱評定流程圖”、“評先進表彰模範流程圖”、“基建流程圖”、“採買流程圖”等，並上牆公布，嚴格按“圖”辦事。在後勤工作中，嚴把“兩關”，即學校經費的進、出關，推行“陽光行動”。在開支上堅持陽光基建和陽光採購，學校基建工程一律實行公開招標，堅決杜絕“關係工程”，學校大宗設備的採買，實行公開招標，防止出現“人情採購”。實施“陽光開支”，每年為學校節約經費200萬元左右。
2、學校實行“陽光收費”，即收費均有上級主管部門、物價部門的檔案，每一筆交費都要上明白卡。為規範收費行為，學校規定，凡違規收費的教師和處室負責人，除退還所收費用外，在評先進、晉級方面實行一票否決，對情節特別嚴重的，實行待崗處理。家長對學校收費的評價是“我們每交一筆錢都是明白錢、放心錢。”1999年學校被評為湖北省物價工作先進單位。
四、建立新型師生關係
1.尊重學生的人格。老師應該把學生當成自然人來尊重，尊重學生的人格，保護學生的上進心，不做侮辱學生人格的事。
2.尊重學生受教育的權利。讓每一位學生都能保證受到良好的教育，不隨意停學生的課，不隨意攆學生出教室。
3.尊重學生的隱私。允許學生有自己的秘密，不強看學生私人信件。
4.尊重學生的意願。允許學生通過個人和學校的代表組織表達自己的意見和看法。
5.尊重學生的個性。認同學生間的差異鼓勵學生進步，不歧視後進生，不歧視學習有困難的學生。
6.樹立平等意識。師生具有平等獨立的人格，老師要公平對待學生，要跟學生交朋友，建立和諧的師生關係，為學生營造一個被接納被信任，被尊重以及真誠對待的學習環境，讓每一個學生都有機會經受肯定和欣賞。
7.樹立法制意識。教師要自覺維護學生的權利，不體罰或變相體罰學生。
8.樹立師表意識。教師要加強修養，提高自身素質，贏得學生的尊重，以良好的師德形象和人格力量影響學生，為人師表，教書育人。
9.樹立民主意識。教師不能以“知識權威”、“管理權威”自居，要鼓勵相信學生，放手學生做自己能做的事情，讓學生在充分的實踐中掌握知識，發展能力，不越俎代庖。
10.樹立服務意識。教師是為學生服務的，是導師，是朋友， 不是“工頭”，教師有責任幫助學生學習文化知識，更有責任幫助學生豐富情感，健全心理，完善人格，還有責任保護學生健康和安全
五、主題活動
必辦
1運動會
2家長節
3英語節 包括英語超男超女PK大賽等活動
4校園歌手大賽
5國學三分鐘演講
6英語口語三分鐘演講
不定時
1開心學國學：進行國學講座等活動
2“我是女生我驕傲” “愛我中華 ”“印象外校”等主題演講比賽
發展歷史
1984年,荊門升格為省轄市。市政府[1984]13號檔案批准興建“荊門市象山中學”。
1986年5月，原57316部隊所屬育紅中學合併到象山中學。
1989年8月，市委(1989)143號檔案批覆“市象山中學機構級別明確為相當副縣級”。
1991年1月，省教委鄂教普(1991)9號檔案確定並公布我校為“全省首批教育改革實驗國中”。
1994年8月，學校在全省中學第一個獲取聘請外教資格，並開辦外語實驗班。
1996年10月，省政府和省教委授予我校示範學校。
1999年6月，荊門市外國語學校成立掛牌。
2000年8月，原荊門市糧食中專學校由我校收編，改名為象山中學北校。
2000年12月，法國南錫－－梅茲歐洲大學中心與學校就雙方聯合辦學舉行簽字儀式， 法語高中班正式開學。
2001年9月，荊門市外國語學校高中部成立，開辦英語高中班。
2002年12月，學校與羚銳投資有限公司合資辦學，並新成立“湖北荊門外語學校”。
2005年8月，高中部遷至南校區。
2014年5月，加拿大中學與學校就雙方聯合辦學舉行簽字儀式，中加合作班正式開學，主教英語。
