簡介
基本簡介
湖北新光華職業培訓學校由華誠教育投資管理有限公司投資，實力雄厚。華誠教育從2002年起就開始新辦了三所中國小，目前在校學生5000餘人，獲得了政府、企業和社會各界的廣泛好評。2004年7月新辦了面向全社會提供信息化教育、英語培訓和教育諮詢服務的專業機構。2007年以來與武漢大學、華中科技大學、湖北第二師範學院合作開辦學歷和培訓教育。培訓項目
新光華秉承專業的精神和科學的態度，誠信、嚴謹、篤實，以知識和智慧服務社會。遵照國家相關的人才培養政策，新光華培養了大批符合國家職業標準的人力資源師、心理諮詢師、秘書、行銷師、公共營養師、電子商務師、物流師、經營師、理財規劃師、二手車評估師、育嬰師、房地產策劃師等實用型專業人才。教學特色
階梯教學法
階梯教學法又叫“漸進式教學法”，非模組化拼湊，在培訓期間，我們要求講師嚴格按課本順序進行教學，指導學員一步一步地掌握各個知識點，養成良好的學習習慣。我校運用階梯教學法的宗旨是培養學員愛學、會學，尤其是學習有困難和問題較多的學員，都能得到提高和發展。它的主要特點是目標具體，升級適度，符合學員的心態，使學員有成就感。
經實踐證明這一教學模式有利於實踐探索，有利於加強理性思考，把握教育規律，提高教育質量，實施素質教育。此教學方法現已被多個教學領域所沿用，特別是在職業資格培訓領域發揮了前所未有的效用。
主題教學法
標準化主題授課，每日一主題，免除因故缺課的煩惱，方便補課。“主題教學法”的優勢在於：
1、促進教師新課堂教學觀念構建
教師在開課前精心設計主題，結合職業資格培訓的特色來構建新的課堂教學模式，樹立新課程觀，重新定位教師的角色，尊重學生的主體地位，在實踐中不斷反思，在反思中提升，以最大限度激發學生自主學習的主動性，變教師的灌輸為學生主動地以舊知構建新知，變接受的過程為探索發現解決的過程，在此過程中，讓學生達到三維目標的要求，讓教師踐行新課改目標，逐漸形成教師新課程課堂教學觀。
2、促進學員多元化發展，增強就業能力
實踐表明，主題教學模式是受學生普遍歡迎的，他們通過自主學習、合作學習、探究學習以及交流互動，資源共享，每位學生皆獲得不同的收穫、感受和感悟。
目標教學法
目標教學法是指將一次課的教學過程分解為課堂導入、展示教學目標、遵循教學目標講解相關知識、目標測評等幾個環節，並根據這些環節組織實施教學。運用目標教學法能使教師的教和學生的學有一個統一明確的要求。使學生學有目標，聽有方向，在教師的引導下真正成為學習的主人，充分發揮他們的主體作用，使他們在學習討論中獲取知識。與其他教學法相比，目標教學法更注重教學過程以及教學效果。由此可見，目標教學法是一種以教師為主導、以學生為主體、以教學目標為主線的教學方法。教師以教學目標為導向，在整個教學過程中圍繞教學目標展開一系列教學活動，並以此來激發學生的學習興趣與積極性，激勵學生為實現教學目標而努力學習。這種方法的突出特點是教學活動過程中確立理論為實踐服務的指導思想，注重知識的實用性，有的放矢地培養學生，倡導教學過程中師生間的互動性，並以此來確保教學目標的實現。綜合體系
在每期培訓過程中，我們每門課程儘量由一個培訓講師來完成教學任務，保證課程前後知識的連續性。小班課堂
為了滿足學員們個性化的需求，我校特地開設小班課堂教學，營造良好的課堂氣氛，優勢多多。充足課時
我們嚴格按照國家勞動部要求的授課標準滿課時授課，且提供完善的課中課後服務。我們不通過縮減課時的方法來降低價格，我們會用優質高效的性價比來贏得您的認可。便捷補課
在武漢市多個地區開設培訓教學點，滿足不同地區的學員的需求。同時，我校為了方便外地學員的培訓學習，特意開設了網路教學系統，外地學員只需在網上點擊我校的網路課程就可以免費培訓學習，到考試時直接來參加考試就可以了。輔導材料
為了讓學員們更好的複習備考，我校會專門免費給學員們提供一些針對性強的考前輔導資料，例如：往屆考試試卷等。學員們通過做這些輔導資料，鞏固課堂培訓的知識要點，提高培訓效果，保證考試通過率。全真模擬
在每期的培訓過程中，我們將安排學員至少獨立完成一套全真模擬試卷，有利於更好的了解試卷結構、熟悉考試題型，快速適應考試需要，增強自信心。免費重修
“一次報名、免費復培、考過為止、學好為止”是新光華對所有培訓學員的承諾。只要在我校報名，並且認真參加每次培訓的學員，我們能保證考試的一次性通過率，助學員順利取得職業資格證書。如果考試沒有通過者，我們將提供免費重修的機會，直到考試通過為止。我們的優勢
信譽有保障
☆信譽有保障我校為湖北省人力資源與社會保障廳直屬培訓基地，您的利益將得到可靠的保障。
授課師資
☆超強的授課師資我校授課教師均經過嚴格考核，精心挑選，授課質量有目共睹。
高通過率
☆高通過率我校秉承學員努力+師資保障+資源保障=高通過率的經營方略，明確保證通過率。
性價比高
☆性價比高我校嚴格按照勞動部要求的授課標準滿課時授課，且提供完善的課中課後服務， 不以縮減課時的方法來降低價格，具有優質高效的性價比。
推薦就業
☆推薦就業我校與北京、上海、深圳等幾十家用人單位和人才輸送單位密切合作，已經聯繫好上百個就業崗位，可以為我校合格的學員提供就業崗位。
我們的理念
學校理念
秉承專業的精神和科學的態度，誠信、嚴謹、篤實，以知識和智慧服務社會。學校宗旨
為國家培養高質量的各類實用性人才。接收一名學員，就要培訓成一名合格職業者。
職業資格證書
五級證書
合格條件：能夠運用基本技能獨立完成本職業的常規工作
四級證書
合格條件：1.能夠熟練運用 基本技能獨立完成本職業的常規工作；
2.並在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為複雜的工作；
3.能夠與他人進行合作。
三級證書
合格條件：
2.包括完成部分非常規性工作；
3.能夠獨立處理工作中出現的問題；
4.能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員。
二級證書
合格條件：
2.掌握本職業的關鍵操作技能技術；
3.能夠獨立處理和解決技術或工藝問題；
4.在操作技能技術方面有創新；
5.能組織指導他人進行工作；
6.能培訓一般操作人員；
7.具有一定的管理能力。
一級證書
合格條件：1.能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業的各個領域完成複雜的、非常規性的工作；
2.熟練掌握本職業的關鍵操作技能技術；
3.能夠獨立處理和解決高難度的技術或工藝問題；在技術攻關、工藝革新和技術改革方面有創新；
4.能組織開展技術改造、技術革新和進行專業技術培訓；
5.具有管理能力。
熱門職業培訓
職業培訓
1.人力資源管理師：指從事人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、勞動關係管理等工作的管理人員。2.心理諮詢師：是協助求助者解決各類心理問題的人。心理諮詢師可以從心理學的角度，提供中肯的發展諮詢，給出相應的幫助。
3.行銷師：是指在各類企業、事業組織市場行銷管理活動中從事市場調查、市場預測、商品（產品）市場開發、商品市場投放策劃、市場信息管理、價格管理、銷售促進、公共關係等專業管理人員，從事市場調研、市場分析、行銷策劃、市場開拓、直接銷售、客戶管理等行銷活動的人員。
4.物流師：是專門從事物流行業的工作，具體從事供應、採購、運輸、儲存、產成品加工、包裝、回收的安排和物流相關信息的處理等工作的人員。
5.公共營養師：從事營養諮詢、營養測評、營養指導、營養宣教、營養管理以及從事營養教學與科研工作、營養與食品安全知識傳播的特殊職業者，是促進社會公眾健康工作的專業人員。
其他培訓
1.秘書：協助領導人聯繫接待，辦理文書和交辦事項的工作人員。2.經營師：依法從事企業經營管理各要素的最佳化組合與處置、協調企業內外關係，制定生產經營戰略和實施計畫，並對企業日常運行（包括再生產和擴大生產）的各個環節進行調控，尋求良好經濟效益的專業管理人員。
3.職業經理人：是指在一個所有權、法人財產權和經營權分離的企業中承擔法人財產的保值增值責任，全面負責企業經營管理，對法人財產擁有絕對經營權和管理權，由企業在職業經理人市場（包括社會職業經理人市場和企業內部職業經理人市場）中聘任，而其自身以受薪、股票期權等為獲得報酬主要方式的職業化企業經營管理專家。
4.理財規劃師：是為客戶提供全面理財規劃的專業人士。是指運用理財規劃的原理、技術和方法，針對個人、家庭以及中小企業、機構的理財目標，提供綜合性理財諮詢服務的人員。
5.項目管理師：是指掌握項目管理原理、技術、方法和工具，參與或領導啟動、計畫、組織、執行、控制和收尾過程的活動，確保項目能在規定的範圍、時間、質量與成本等約束條件下完成既定目標的人員。
6.電子商務師：是指利用計算機技術、網路技術，通過專業的網路商務平台等現代信息技術，幫助商家與顧客或商家與商家之間從事各類商務活動或相關工作的人員。
