學校概況
泉州工藝美術職業學院泉州工藝美術職業學院是福建省唯一的全日制工藝美術類公辦高等職業院校，前身是德化陶瓷職業技術學院，由成立於1981年的德化職業中專學校、1980年的德化技術學校、1994年的德化成人中專學校及德化礦物質分析中心合併升格而成，2013年3月福建省政府批准更為現名，2014年4月更名獲教育部備案。
學院座落在“世界瓷都”、“福建省最適宜人居住地”和“福建省最佳旅遊目的地”——泉州德化，是“全國素質教育先進示範院校”、“福建省花園式學校”、“福建省文明學校”、“泉州市平安先行學校”。占地面積305畝，總建築面積7萬多平方米；校內實驗實訓室38間、校外實訓基地54家，與46家大型工藝美術企業建立長期緊密的合作關係；設有四個系、二個部，設定32個專業（方向），面向全國招生；在編教師176名，教授3名、副教授34名，省級優秀教學團隊1個、省級教學名師1名、省級專業帶頭人2名，“雙師型”教師88名，國家級、省級工藝美術大師29名，另有外聘兼職教授、大師25名。
辦學以來，學院致力於建設特色鮮明、親近產業的現代高職院校，全力以赴推動發展。2009年通過教育部人才培養工作評估，並逐步形成了傳統工藝美術、現代藝術設計、工藝材料技術、財經商貿等四大特色專業群，主要專業在福建省首輪高職院校專業建設質量評價中名列第9，現有2個教育部“高等職業學校提升專業服務產業發展能力”的重點建設專業，1個全國職業院校民族文化傳承與創新示範專業、5門省級精品課程、1個省級生產性實訓基地、3個省級示範專業、獲得省級教學成果獎一等獎和二等獎各一項，獲批建設“陶瓷新材料福建省高校套用技術工程中心”，承擔國家教學資源庫項目2項。
學院始終堅持特色發展，服務產業需求，深化校企合作，為工藝美術產業特別是陶瓷產業提供人才和智力支撐。深入開展“大師班教學”“教授工作室教學”等現代學徒制教學，已培養2萬多名各類專業技術人才，歷屆畢業生初次就業率均達97.5%以上；承擔或協助國家、省、市科研項目49個，合作企業研發技術項目17個，組織撰寫出版著作5部。是“全國高技能人才培訓基地”、“商務部援外培訓項目承訓學校”、“中國陶瓷工藝協會培訓基地”、“福建省陶瓷產業技術開發基地”、“福建省陶瓷行業職業技能培訓與考核中心”、“福建省高級技師培養基地”、“福建省陶瓷行業協會培訓基地”、“福建省工藝美術學會培訓基地”、“清華大學美術學院教學實習基地”。
歷史沿革
辦學初創階段
（1980年—2002年）
泉州市德化技術學校、德化職業中專學校、德化縣成人中等專業學校是學院的辦學基石。2001年9月，三校合併遷入鳳凰山新校園，實行“三塊牌子、一套班子、統一管理”，為升格高職院校奠定堅實基礎。
（一）三校創辦
1.泉州市德化技術學校
泉州市德化技術學校創辦於1980年9月，當時校名為福建省晉江地區技工學校德化分校，校址在德化城關雙魚新村，設陶瓷專業科。1992年秋季，專業名稱改為陶瓷工藝。1986年4月隨“地改市”改為泉州市技工學校德化分校。1995年4月改為泉州市德化技術學校。1994年12月成立泉州市技工學校德化分校職業技能鑑定站，1995年4月隨校名更改為泉州市德化技術學校職業技能鑑定站。
2.福建省德化職業中專學校
福建省德化職業中專學校於1981年10月開辦，當時校名為德化城關職業中學。1994年4月升格為福建省德化職業學校，1995年3月更名為福建省德化職業中專學校。1983年創建“陶瓷工藝美術廠”，生產瓷觀音等工藝美術瓷遠銷國內外。1988年聯辦陶瓷中專班，1998年與清華大學美術學院（原中央工藝美術學院）聯辦陶瓷雕塑進修班，1999年與景德鎮陶瓷學院聯辦陶瓷雕塑成人大專班。至2008年，學校為社會培養和輸送各類技術人才9603名。學校有61篇教育教學科研論文在CN級刊物發表。蘇健強的說課稿《鼻子》獲全國首屆職業技術教育優秀說課稿一等獎，編入全國《職業技術教育說課稿精粹》。1997年後，學校成立福建省陶瓷行業職業技能培訓考核中心、全國計算機等級考試考點。1985—2003年，先後獲省職業教育先進單位、勤工儉學先進單位，全國學校藝術教育工作先進單位等稱號。1998年10月，全國人大常委會副委員長王光英為德化職業中專學校題詞：瓷都藝術人才的搖籃。
3.德化成人中等專業學校
德化成人中等專業學校是1994年11月由德化縣人民政府申辦、福建省教育委員會批准成立的一所中等專業學校。1995年與福建省廣播電視大學聯辦會計電算化專業，1998—2001年與集美輕工業學校聯辦陶瓷雕塑專業。
（二）三校合併
2001年8月1日，德化縣委常委會議決定將德化職業中專學校、泉州市德化技術學校、德化縣成人中等專業學校合併，實行“三塊牌子、一個班子、統一管理”的運行體制。9月25日，三校合併遷入鳳凰山新校園。
升格發展階段
（一）籌建時期（2002年11月至2005年5月）
早在1999年9月，德化縣委、縣政府就決定創辦德化陶瓷職業技術學院；11月，成立德化陶瓷職業技術學院籌建工作領導小組；12月，制定總體規劃和實施方案，並於次年3月向泉州市人民政府遞交申辦報告。2002年6月18日，泉州市人民政府向省教育廳發出《關於申請籌建德化陶瓷職業技術學院的函》（泉政〔2001〕函13號），正式申請籌建德化陶瓷職業技術學院。7月9日、8月12日，時任福建省教育廳廳長朱之文兩次親臨學校調研考察，具體指導德化陶瓷職業技術學院籌建工作。11月22日，省教育廳函復同意籌建德化陶瓷職業技術學院。籌建期間開設雕塑、陶瓷藝術設計、電腦美術設計、裝璜藝術設計等四個“五年制大專”專業。
（二）發展時期（2005年5月至2013年3月）
2005年5月，省人民政府批覆同意：德化陶瓷職業技術學院為福建省人民政府設立、泉州市人民政府主辦、行政管理委託德化縣人民政府負責、教學業務由省教育廳管理的公辦全日制高等職業院校。同時，經省教育廳同意，在德化陶瓷職業技術學院內設中職部。當年開設雕塑藝術設計、陶瓷藝術設計、裝潢藝術設計、工業設計等四個“三年制大專”專業。2006年5月通過國家教育部備案，學院為專科層次，由福建省主管的高等職業藝術學校。8月，
泉州工藝美術職業學院2008年6月，中、高職教育資源分離。德化縣在鵬祥開發區租賃校舍辦學，籌建德化職業技術學校。
2012年4月，福建省委常委、副省長陳樺一行蒞臨我院調研指導。為適應學院轉型提升發展，省、市、縣領導同意學院啟動更名工作。2012年、2013年黎明職業大學在學院設立德化教學點。期間獲評“全國素質教育示範院校”、“省級花園式單位”、“泉州市文明學校”、“泉州市平安學校”，福建省陶瓷產品質量檢測中心落戶學院。
學院開設雕塑藝術設計、藝術設計、裝潢藝術設計、工業設計、視覺傳達藝術設計、熱能動力設備與套用、材料工程技術、工商企業管理、商務英語、物流管理、雕塑藝術設計、材料工程技術、行銷與策劃、商務管理、裝飾藝術設計等15個3年制大專專業。獲準開辦視覺傳達設計、國際商務、旅遊管理、英語等4個高等教育自學考試體制改革試點專業（專科）。
轉型提升階段
泉州工藝美術職業學院現階段是泉州工藝美術職業學院的改革奮進、內涵發展、轉型提升階段，2013年3月經福建省人民政府批准同意由德化陶瓷職業技術學院更名為泉州工藝美術職業學院 ，2014年4月更名獲教育部備案，學院辦學發展空間更為寬闊。
學院實施“基礎建設年、綜合改革年、轉型提升年”三年行動，推進學院加快轉型提升，科學發展；積極推進創新創業教育改革，總結陶瓷大師班教學經驗，探索現代學徒制人才培養模式改革，培養學生的創新精神和實踐能力。獲批建設2015年國家級高技能人才培訓基地、“國家專業技術人員繼續教育基地——中國國際電子商務中心培訓學院泉州分院”、“福建省陶瓷新材料高校套用技術工程中心”。加大對外交流合作，與馬來西亞沙巴藝術學院、無錫工藝職業技術學院、浙江經濟職業技術學院、蘇州工藝美術職業技術學院等達成合作協定，在人才培養、實踐教學、科研開發、師資培養、學術交流等方面進行深層次、全方位的交流與合作。成為商務部援外培訓承訓學校，2014年下半年以來已承辦援外培訓班17期，來自埃及、斐濟等79個開發中國家451名學員分別到學院參加培訓，學習陶瓷製作技藝，了解陶瓷藝術文化。
2015年面向全國13個省區（福建、山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、貴州、雲南、甘肅）招收材料工程技術、財務管理、電子商務、雕塑藝術設計、工商企業管理、工業設計、環境藝術設計、建築裝飾工程技術、美術、商務管理、物流管理、藝術設計、行銷與策劃、裝潢藝術設計等15個專業學生。
2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。
現任領導
| 黨委書記 | 廖伏樹 |
| 院長、黨委副書記 | 張阿芬 |
| 黨委副書記、紀委書記 | 杜桂發 |
| 黨委委員、副院長 | 吳志偉 |
| 黨委委員、陶瓷藝術系主任 | 張南章 |
辦學條件
基礎設施
占地面積305畝，總建築面積7萬多平方米；校內實驗實訓室38間、校外實訓基地54家，與46家大型工藝美術企業建立長期緊密的合作關係；
現有紙質圖書10.96萬冊，電子圖書1963.9GB、專業期刊222種；語音實驗室55座（位），多媒體教室48間（3490個座位），計算機教室9間（計算機502台），畫室4間（270個座位），大師工作室3間。
儀器設備總值1000多萬元的系列專業實驗室以及多媒體教室、微機室、語音室、實踐實訓工場，可容納2500多人同時就餐的學生餐廳，校舍總建築面積7.13萬平方米,其中學生宿舍3幢，教師宿舍2幢54單元。
師資力量
擁有一支教育理念新、師德素質優、教學水平高、實踐能力強的“雙師素質”教師隊伍，現有教師179名，其中專任教師134名、教授4名、副教授34名、講師40名、省級以上工藝美術大師或名人29名、高級工藝美術師10名、高級工程師3名、高級會計師1名、博士學位2名、福建省教學名師2人，省級教學團隊1個。先後聘請了3名中國工藝美術大師、5名中國陶瓷藝術大師、7名省級工藝美術大師和19名高級工藝美術師為客座教授或兼職教師。
院系設定
設計藝術系
現有教職工36人，外聘國家級工藝美術大師4人（含外籍）；其中具有高級職稱（副教授、高級工藝美術師）6人，中級職稱10人，雙師型教師12人。通過在企業“教授工作室” 及其它形式在企工作室的實踐學習和進一步零距離同社會、企業接軌，使學生一出校門就可以受到企業的歡迎；據畢業生就業單位調查反饋，用人單位對本系畢業生滿意率達91%。
1、裝潢藝術設計專業
培養適應環境藝術設計產業的技能型人才，可在室內設計、景觀園林設計、家居陳設設計、高端時尚裝飾產品設計和製造、建築、城市規劃等行業及相關單位從事開發、設計、製作及管理工作。
2、工業設計專業
培養創新型工業設計的高素質高級技能型人才，為工業產品（包括機械工業產品：工業機械、儀器器材; 輕工業產品：光電照明產品、通訊IT類產品、小型電器產品等）的造型研發設計、改良設計、產品系統設計、產品裝飾設計、品牌設計策劃等方向。
3、建築裝飾工程技術專業
培養建築裝飾的高素質技術型專門人才。主要在建築公司、裝飾公司、建築及裝飾設計單位、房地產或裝飾工程監理等單位從事建築裝飾設計、諮詢、施工、管理、監理等工作。
4、環境藝術設計專業
本專業定位於面向室內外空間環境藝術設計方向等領域的套用型、技能型人才。從事的主要職業崗位有：環境藝術設計師、景觀設計師、室內設計師、建築裝飾設計師、軟裝設計師、效果圖設計師、裝飾預算員、施工員、材料員等。
工商管理系
現有教職工35人，外聘經管類校內外高級職稱5人，專任教師30人，其中教授1人，副教授8人，講師17人，博士（含在讀）2人，碩士（含在讀碩士）28人。本系進一步探索訂單培養，在“做中學，做中教”的實踐中，走出一條高職特色的實踐教學之路。學生就業率100%，學生有一定的理論水平又有較強的動手能力，受到用人單位的好評。
1、財務管理專業
本專業培養高端技能型財務管理專門人才。可在工商、金融、企業、事業單位及政府部門從事財務、會計、金融管理工作的高端技能型財務管理專門人才。
2、工商企業管理專業
培養具備高等技術套用型專門人才。可在各類企業中從事人力資源管理、電子商務、市場行銷、財務管理、生產管理、質量管理、供應鏈管理等工作，並可在ERP軟體開發企業、ERP軟體套用企業中從事ERP項目實施、維護和運行管理相關崗位。
3、電子商務專業
培養具有電子商務方面的專業知識與基本技能，具有現代電子商務觀念，熟悉電子商務法律規則的有創新精神的高素質技能型人才。從事網路行銷員、網站推廣員、電子交易員、電子商務物流員等工作領域。
4、物流管理專業
培養面向工商企業、物流企業中從事中、基層物流管理的高素質技能型專門人才。在生產企業、商貿企業、運輸與倉儲等物流企業及部門中，從事採購、倉儲、運輸、配送、報關、貨代等操作、經營和管理工作。可從事的工作崗位主要有：採購員、調度員、倉管員、訂單員、貨代員、行銷員、市場調查員等。
5、商務管理專業
培養能較好地從事商務事務接待、商務談判、人事管理及檔案管理等工作的高素質技術技能型專門人才。從事與商務事務接待、商務談判、人事管理及檔案管理等有關的工作，比如總經理助理、商務秘書、客戶服務經理、管理信息助理、公共關係助理等。
6、市場行銷專業
掌握必備的管理學、經濟學、現代市場行銷學的基本理論知識的基礎上，重點掌握行銷調研、行銷策劃的操作技能的高素質技能型專門人才。可以從事行銷調研、行銷管理、行銷策劃、電子商務等工作。
陶瓷藝術系
開設專業有雕塑藝術設計、藝術設計、美術、材料工程技術等專業。其中，雕塑藝術設計為省級示範專業、中央財政支持建設的重點專業，藝術設計正在申報省級示範專業。材料工程技術、雕塑藝術設計改革項目分別獲得福建省優秀教學成果一、二等獎。
在職教職工36人，其中副教授10人，講師14人；福建省工藝美術大師1人，福建省陶瓷藝術大師5人，福建省工藝美術名人4人；高級工程師1人；高級工藝美術師9人，工藝美術師5人；碩士27人；省級專業帶頭人2人。 “工藝雕塑設計團隊”被福建省教育廳評為“福建省高等學校省級教學團隊”。
按“陶瓷藝術大師班”辦學，以現代學徒制模式培養，以現在的大師培養未來的大師。在多家企業設立“教授工作室”“大師工作室”；畢業生創新創業能力強，就業創業前景十分廣闊。本系畢業生就業率高達98%
1、雕塑藝術設計專業
培養創新型、創業型雕塑藝術人才。可從事泥塑、陶瓷雕塑、木雕設計、石雕設計、城市雕塑、陶吧導師、雕塑教師、國小與幼稚園陶藝教師、陶瓷設計及管理等。
2、藝術設計專業
培養創新型、創業型裝飾藝術人才。可從事陶藝、瓷畫、雕塑裝飾、手工茶具製作、手工器皿製作、器皿設計、陶吧導師、國小與幼稚園陶藝教師、陶瓷設計及管理等。
3、美術專業
培養創新型、創業型油畫或中國畫藝術人才。可從事油畫、行畫設計與製作、中國畫、瓷畫、書法、國小與幼稚園美術教師等。
4、材料工程技術專業
培養創新型、創業型材料工程技術人才。可從事陶瓷生產及管理、陶瓷坯釉配製、陶瓷產品成型、燒成及管理、陶瓷產品檢測、陶瓷生產設備檢修、玻璃生產及管理、水泥生產及管理等。
辦學成果
學院加強產學研用平台建設，建設成為國家級高技能人才培訓基地、中國陶瓷工藝協會培訓基地、中國國際電子商務中心培訓學院泉州分院、全省高級技師培養基地、“3D技術公共服務平台和服務基地”；在產業技術研發、新材料套用、質量檢測、技能考核、培訓等方面擁有全省“五個唯一”（全省唯一的陶瓷產業技術開發基地、陶瓷新材料套用技術工程中心、陶瓷產品質量檢測中心、陶瓷行業職業技能培訓與考核中心、陶瓷行業協會培訓基地）。先後承擔國家和省、市科研項目58個，與企業合作研發技術項目13個，撰寫出版著作5部，承接“非遺百工錄國家級職業教育資源庫建設項目”中“德化瓷燒技藝、燈彩”2個子項目建設，組織研發陶瓷釉水80多種；多次承辦全省日用陶瓷新產品設計與創新大賽、“閩藝杯”陶瓷藝術大賽等省級比賽，累計有100多件師生作品在省級以上專業、行業競賽中獲得金獎或一等獎，申報著作權登記76件，投入生產61件，科研成果轉化為生產力取得良好成效。
對外交流
學院坐落於泉州德化。泉州是古代“東方第一大港”、“海上絲綢之路”的起點，是一座歷史悠久的文化名城；德化以瓷器聞名世界，擁有“世界陶瓷之都”的稱號。陶瓷是絲綢之路的主要商品，中國聞名於世界，瓷器在其中起到了重要的作用。中國一詞的英文China原意便是瓷器的意思。瓷器以其獨特的民族文化特色代表著中國悠久的文明，它比較完美地體現中國文化的面貌。陶瓷藝術對中國文化和世界文化發展的交流起到了互通往來的橋樑和紐帶作用，為中國文化和世界文化的繁榮與發展做出了巨大貢獻。
學院先後舉辦台灣藝術交流團、韓國江原大學設計學院師生陶藝交流活動、皇家丹麥學院學術交流活動、中外藝術家培訓交流活動。
援外培訓
學院是國家商務部援外培訓承擔學校，自2014年下半年以來已承辦援外培訓班17期，來自埃及、斐濟等79個開發中國家451名學員學院先後到我院接受培訓。學院先後舉辦2014年阿拉伯國家外向型經濟研修班、2014年斐濟、賴索托服裝設計與製作技術培訓班、2015年開發中國家人力資源官員研修班、2015年非洲國家民間組織能力建設研修班、2015年俄語國家城市國際化專題研修班、2015年阿拉伯語國家城市國際化專題研修班、2016年開發中國家酒店管理研修班等培訓班。
教師獲獎
(2013年-至今）
| 參賽項目 | 獲獎時間 | 作品名稱 | 獲獎類別 | 作者 |
| 福建省工藝美術“百花獎” | 2013年7月 | 《蓮韻》 | 銅獎 | 鄭振雷 |
| 第三屆“大地獎”陶瓷作品大賽 | 2013年7月 | 《關公》 | 金獎 | 張南章 |
| 《悟》 | 金獎 | 賴雙安 | ||
| 《貴妃醉酒》 | 金獎 | 邱玫瑰 | ||
| 《世遺之音》 | 金獎 | 周金田 | ||
| 《開口笑佛》 | 銅獎 | 張麗芬 | ||
| 《愛蓮說》 | 銅獎 | 鄭振雷 | ||
| 《花好何須月圓》 | 銅獎 | 賴穎秦 | ||
| 第十六屆唐山中國陶瓷博覽會 | 2013年9月 | 《根系列之——老子》 | 銀獎 | 張南章 |
| 國際文化博覽會2013暨中國工藝美術精品博覽會 | 2013年10月 | 《春花秋月》 | 金獎 | 賴穎秦 |
| 《春歸》 | 金獎 | 賴穎秦 | ||
| 第七屆“中陶獎”中國陶瓷產品設計大賽 | 2013年10月 | 《慈航》 | 金獎 | 張南章 |
| 《顏如玉》 | 銀獎 | 邱玫瑰 | ||
| 《隱形戰神》 | 銅獎 | 周金田 | ||
| 《國色天香》 | 銅獎 | 周金田 | ||
| 《蓮韻》 | 銅獎 | 鄭振雷 | ||
| 《茶韻》 | 銅獎 | 鄭振雷 | ||
| 第四屆福建省陶瓷藝術設計創新評比賽 | 2013年11月 | 《國色天香》 | 金獎 | 周金田 |
| 《中國夢——花好月圓》 | 銀獎 | 許慶裕 | ||
| 第29屆中國北京國際禮品工藝品展覽會 | 2014年3月 | 《楊枝觀音》 | 金獎 | 許慶裕 |
| 第九屆中國海峽工藝品博覽會 | 2014年5月 | 《秋風蕭瑟圖》 | 銅獎 | 賴穎秦 |
| 2014中國工藝美術“百花獎” | 2014年5月 | 《望天》 | 銀獎 | 蘇天高 |
| 第四屆“大地獎”陶瓷作品大賽 | 2014年6月 | 《王者歸來》 | 金獎 | 張南章 |
| 《天姿》 | 銀獎 | 邱玫瑰 | ||
| 《百花停》 | 銅獎 | 邱玫瑰 | ||
| 《陪月閒行》 | 銀獎 | 賴雙安 | ||
| 《天鵝之路》 | 銀獎 | 周金田 | ||
| 《風華國樂》 | 銅獎 | 周金田 | ||
| 《荷塘情趣》 | 銀獎 | 賴穎秦 |
教師作品
校友總會
始創於1981年的泉州工藝美術職業學院是福建省政府舉辦、泉州市政府主管，依託於德化縣深厚的傳統工藝美術底蘊的公辦高職院校。辦學35年來，泉州工藝美院發揚“博學精藝、厚德善行”校訓精神，爭做職教改革先鋒，形成了以傳統工藝美術與現代藝術設計並重的辦學格局，培養了2萬多名高素質技術技能人才。校友遍布世界五大洲、祖國各省市。廣大校友具有愛國愛校的光榮傳統，一向關心支持母校的建設和發展。
泉州工藝美術職業學院校友總會成立於2015年12月26日 。2014年期間，學院與部分校友討論成立校友總會成立的問題，取得了共識，著手進行籌備活動。2015年12月26日，在母校35周年校慶期間，海內外校友代表聚集泉州德化，舉行籌備會議，討論並通過了《泉州工藝美術職業學院校友會章程（草案）》，選舉了校友總會領導機構。
泉州工藝美術學院校友會以校友聯誼為紐帶，共敘校友情，共謀母校發展大計。校友總會秉承“聯繫校友、服務校友、宣傳母校、奉獻母校”的宗旨，推動校友工作的有序發展，為服務廣大校友、服務學院建設發展而努力工作。
文化傳統
校徽
泉州工藝美術職業學院校訓
“博學、 精藝 、厚德、 善行"
校訓內涵解釋：
博學，語出《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”和《論語·雍也》：“君子博學於文，約之於禮。”倡導師生都要通過廣泛地學習知識，博採眾長，努力做到學識淵博。
精藝，指出要更加精深的鑽研自己的能力技藝，做到更好，是學院作為高職院校的追求，體現學院致力於培養高素質技術技能型人才，讓學生有一技在身；希望學生要刻苦鑽研，提升技藝。
厚德，語出《易經》：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，“厚德”即廣厚之德。“厚”的直接語義是指“深、重、多”，倡導師生要提高道德修養，具有高尚的道德情操。
善行，語出《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子”，謂慷慨的捐獻。倡導師生要善於行動，善於實踐，以實際的行動詮釋善行的真諦，回報社會，作出奉獻。
惟有博學精藝以致知，厚德善行以修身，方能為人師表，方可成為一名合格人才。
學校環境
工藝美院校園學院地處素有“世界瓷塑之都”、“中國瓷都”、“中國陶瓷藝術之鄉”、“福建省優秀旅遊縣”、“福建省最適宜人居住的地方”、“福建省最佳旅遊目的地”之稱的泉州德化。校園占地面積305畝，綠化用地面積4萬多平方米，綠化率達50%，四季都綠草如茵、樹木青翠欲滴，是“福建省花園式學校”、“省級綠化模範單位”；地處戴雲山國家自然保護區，海拔近600米，冬暖夏涼，空氣清新，氣候四季宜人，是學習、休閒和生活的好地方；校園建築融入藝術元素，藝術氣息濃厚。
蘇寶藝術館
蘇寶藝術館位於我院校園內，由旅外華僑捐建，是我院對外展示視窗，陳列我院教師作品，共有展品千件，展品多在國家級比賽中獲獎，為工藝美術精品。
蘇寶藝術館知名校友
| 柯宏榮 | 福建省工藝美術大師，高級工藝美術師，中國陶瓷工藝美術大師，作品多次在國內外展覽並獲獎。作品入選《中國現代陶瓷精品集》、《中國工藝美術作品全集·陶瓷卷》。 |
| 賴禮同 | 享受國務院特殊津貼，高級工藝美術師，國家地理標誌產品、國標委專家，福建省工藝美術大師，福建省陶瓷藝術大師，福建省民間藝術家，中國工藝美術學會會員，中國古陶瓷研究協會會員。 |
| 陳桂玉 | 青年雕塑藝術家，高級工藝美術師，瓷雕工藝美術大師，多件作品先後被中國工藝美術珍寶館、中國國家博物館、中國美術館收藏。 |
| 蘇獻忠 | 蘊玉第四代傳人，中國工藝美術學會會員，福建省工藝美術大師，現任福建省德化蘊玉陶瓷雕塑藝術研究所所長。 |
