基本情況
學校選址：河源職業技術學院東門對面（東環路以東）的山坡地。
學校用地：一次性徵用土地40萬㎡。
辦學性質：公辦（政府舉辦）。
辦學形式：全日制三年制中職（中專）學歷教育。
辦學目標：按國家級重點中職學校標準規劃和建設，至2011年在校生達到10000人左右。
學校建制：副處級。
隸屬關係：隸屬市教育局主管。
建設項目總體規劃：
教師隊伍建設：（1）按師生比1∶21計算，約需教職工476人，分年度根據實際增加編制；（2）學校組織結構：設校長1人，副校長6人，設辦公室、教務科、教研室、培訓科、總務科、學生科、招生與就業指導辦公室7個科室。
學校介紹
硬體設施
河源理工學校教學辦公設施設備總投入7000萬元，每個教室配備多媒體教學設備，安裝廣播、電視、投影儀等教學輔助設施，每個教師均配備電腦。實訓設備投入2500多萬元，建有多媒體實訓室、汽車維修實訓室、電子商務實訓室、數控中心實訓室等71個教學實訓室，建有千兆校園主幹網，網路信息點遍布全校，網路資源豐富。
運動區配備建築面積3800 M2的現代化體育館、400m標準運動場、20個籃球場、20個羽毛球場、10個排球場、30張兵乓球檯；生活區內食堂、餐廳、超市、健身、醫療等服務配套設施完善，功能齊全；學生宿舍均配置兩個洗手間，空氣能、太陽能熱水免費供應。
教育特色
河源理工學校學校遵循職業教育規律，堅持“辦學圍著市場轉，專業圍著產業轉，人才培養圍著需要轉”的指導原則，根據珠三角及河源地區產業結構與發展趨勢，以及各行業市場需求，及時調整專業設定。現有機械、電子、汽車、計算機、藝術、經貿等6大類34個專業，共有 103個教學班，在校生5069人，學校教職工共258人，其中專任教師223人，本科學歷196人，中級以上職稱45人，“雙師型”教師97人，占專任教師總數的43.5%。
辦學理念
河源理工學校學校以“以育人為根本，以就業為導向，以技能為本位”為辦學宗旨，以“品質成就人生，技能改變命運”為辦學理念，以“學生學做人，學技能，學知識；教師高技能，高水平，高素質”為辦學方針，堅持校企合作，實行頂崗實習、工學交替的培養模式。學校大力推行“雙證書”制度，在校內設立了河源市第七國家職業技能鑑定所，可對計算機、機械、旅遊等12種技術工種進行中、高級技能進行鑑定，現已形成了學歷教育與培訓教育並舉、學歷證書與職業資格證書並重的辦學特色。畢業生取得職業資格證書及行業技能證書比例達98.1%，就業率達98.7%以上,專業對口就業率達76%。
教學管理
學校推行學分制改革和“做中學、學中做”課堂教學改革，強調教學的過程管理，推廣“一體化”教學模式，實行實訓兩班制，強化學生技能訓練，大部分專業的理論教學與實訓教學的比例達 1 ：1；學校設立了河源市第七國家職業技能鑑定所，積極開展計算機、機械、旅遊等類別12種技術工種中、高級技能鑑定。各項改革措施，全面提高了教學質量。具體體現在四個方面：
課程結構模組化。專任教師通過集體備課的形式，根據市場需要和企業用工需求，將教材內容進行提煉和組合，使之模組化、規範化、系統化，同時將課程大綱、教案（課件）標準化，實現資源共享，減少教師不必要的工作量，保證課程教學的延續性和穩定性。
理論教學與實踐教學一體化。一體化教學是在課程模組化設計的基礎上採用的“在做中學，在學中做”授課方法，按企業的運作方式培養學生，按生產過程組織教學，使實訓體現生產過程，學習體現工作過程，把理論教學過程、實踐教學過程統一到學生技能學習的過程中，抽象的理論從實體形象與演示中悟得，熟練的技能從現場實操中習得，大大降低了學生學習難度，提高了學生學習的積極性。
培養目標“雙證”化。學校全面推行“雙證書”制度，學生實踐能力的培養目標，定位為“以中級工為主、高級工為輔”，專業技能強化實訓的內容與標準均與國家職業資格標準全面接軌。根據考證大綱，將考證知識融入教學內容中,使學生學習完成後,既達到考證技能要求,也達到學業水平要求。學生修完學業後，可獲學校學歷證書與相應專業技能等級證書。
河源理工學校教學手段現代化。所有理論課教室都配置了多媒體平台，教學過程鼓勵採用多媒體教學和場景教學等多種手段，增強學生的學習興趣和學習效果，枯燥乏味的理論課也變得直觀形象、生動有趣。
學生管理
學生宿舍學校實行封閉式管理，推行學生值周制，並建立了以自我教育、自我管理、自我服務為內容的“三自”教育體系，突出了以人為本的教育理念。與廣東省信息化創新服務中心合作開發學生學籍管理、學分制管理、學生綜合評價系統、校園OA辦公系統等一系列管理系統，初步實現辦公自動化。校園網和一卡通也極大地方便了師生生活，各項管理科學、透明、有效。校園氛圍民主和諧，學生違法犯罪率為零，校園內無重大安全事故，無聚眾鬥毆事件，德育工作成績斐然，學校綜合治理效果顯著，深得當地派出所及廣大學生家長的信賴。
辦學成就
由於學校重視品質培養，注重技能訓練，每年計算機統考中級通過率超過80%，機電類、會計類技能等級考試中級通過率高達97%；歷年國導證考試我校都以60%以上的通過率，遙遙領先於市區其他院校，各專業教學質量在全市處領先地位。學校與珠三角及本地企業建立廣泛的合作與聯繫，形成強大就業網，為畢業生提供廣闊的就業門路，畢業生的就業正朝著就好業、一次性就業率與對口就業率高的方向發展，每年就業率都在98.7%以上。
學校先後被國家科技部、省教育廳列為國家科技星火計畫第一批農民科技培訓星火學校、“骨幹示範性技術學校”創建單位，是廣東省重點中職學校。
在市委市政府的大力支持下，我校將齊心協力，艱苦創業，爭取2010年創建國家級重點中職學校，2011年辦學規模達到10000人左右，將我校打造成我市乃至我省職業教育的一面旗幟，對全市中等職業教育發揮龍頭和示範作用。
河源理工學校另外，在2011年，本校已和聯想、都市麗人、用友、中興等集團合作，開啟了專班教學部，此教學部人數有500人左右，本教學部是最年輕的教學部，採取訂單式人才培養模式。畢業之後，直接可到相對企業進行實習、工作。
學校榮譽
2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業教育改革發展示範學校”。
招生計畫
| 類別 | 專業名稱 | 主幹課程 | 就業崗位 |
| 機電 | 機電技術套用 | 數控技術、可程式控制器、電力拖動、Mastercam | 機械加工、電工 |
| 數控技術 | 數控銑工、車工技術、電加工工具機技術、數控車工 | 數控車工、電腦鑼操作 | |
| 電氣自動化 | 電工電子技術、電力拖動、可程式控制器、感測器 | 電工、自動控制設計 | |
| 家電電器維修 | 無線電基礎、音響技術、電子線路、彩電原理 | 家用電器、維修工 | |
| 電子與信息技術 | Protel DXP2004、電子整機原理、手機原理 | 家電維修、手機維修 | |
| 計算機 | 計算機及套用 | VB、計算機基礎、CoreDraw、Photoshop、微機組裝與維護 | 辦公自動化、圖形圖像處理 |
| 計算機維護與維修 | 微機組裝維護、微機電路基礎、周邊設備維修、作業系統 | 計算機維護、計算機維修 | |
| 計算機網路技術 | 網頁設計、網路技術、網站開發、網路程式設計 | 網路管理、網路設備銷售 | |
| 計算機動漫設計 | 卡通造型基礎、動畫基礎、三維動畫設計、MAYA影視 | 遊戲、電視、電影動漫設計 | |
| 文科藝術 | 幼師與舞蹈藝術 | 舞蹈、聲樂、鋼琴、視唱、幼兒教育學、幼兒心理學 | 幼教、文員 |
| 室內設計（室內裝飾） | 室內裝修 | 圖形構成 室內平面圖 | |
| 服裝設計與工藝 | 服裝設計、服裝紙樣設計、服裝工藝製作、服裝CAD | 服裝設計、服裝製作 | |
| 酒店服務與管理 | 酒店管理概論、餐飲管理、客房管理、前廳管理 | 酒店管理 | |
| 辦公管理（文秘） | 秘書學、辦公自動化、行政管理學、公共關係學 | 辦公文秘、辦公管理 | |
| 汽車 | 汽車駕駛與維修 | 汽車發動機構造與維修、駕駛技術與交通法規 | 汽車駕駛、修理、維護 |
| 汽車運用與維修 | 汽車發動機構造與維修、電氣設備、電路分析、檢測技術 | 汽車維修維護、汽車技術服務 | |
| 經貿 | 會計電算化 | 會計電算化、企業會計、基礎會計、經濟法 | 會計、統計、出納 |
| 電子商務 | 電子商務基礎、現代商務、電子商務法律、網路行銷 | 電子貿易、網路行銷 | |
| 物流管理 | 物流配送、物流學概論、物流企業管理、電子商務與物流 | 物流、外貿、運輸、倉儲、配送 |
