內容簡介
《沒有老師的課堂:中學生自己講述的100篇情感日記》簡介:我有很多美好的願望,還是在很小的時候,意氣風發,躊躇滿志。隨著年齡的增長,閱歷的豐富,我的願望越來越迫切。有時覺得自己像一個騎士,有時又得自己像個救世主,我知道這是何等的荒廖,以至於不可救藥,但還是小心翼翼地將它們記錄在日記本中。
作者簡介
楊再隨,華中師範大學教授、博士生導師,教育部全國中學教材審定委員會委員。
《沒有老師的課堂》是2005年7月九州出版社出版的圖書,作者是楊再隨。
《沒有老師的課堂:中學生自己講述的100篇情感日記》簡介:我有很多美好的願望,還是在很小的時候,意氣風發,躊躇滿志。隨著年齡的增長,閱歷的豐富,我的願望越來越迫切。有時覺得自己像一個騎士,有時又得自己像個救世主,我知道這是何等的荒廖,以至於不可救藥,但還是小心翼翼地將它們記錄在日記本中。
楊再隨,華中師範大學教授、博士生導師,教育部全國中學教材審定委員會委員。
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歷史 特點 實踐 發展 存在問題