教職工規模
現有學生4360人，52個教學班；教職員工289人，專任教師247人，其中特級教師4人，中學高級教師37人，一級教師64人。國家級骨幹教師2人，省級骨幹教師12人，市級骨幹教師41人。本科學歷的人數占教師總數的80%。
學校簡介
為了學生的一切”的教育思想，重視學生全面發展，開設體育、術藝、電教、勞技等課程，積極實施素質教育，堅持依法治校，全體領導班子成員帶頭實踐“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創新，團結協作，廉潔奉公，求真務實，率先垂範，個個深入教學第一線，與廣大教師一道，每天起在學生前，睡在學生後，奮力拚搏，2000年被評為市級“依法治校”先進單位。
教學管理
沈丘一高始終堅持“一個中心”，即教學為中心，落實“一個制度”，即教學管理制度，力求“一個實字”，即教學常規落實。緊緊抓住課堂教學這一關鍵環節，最佳化課堂結構，改變傳統教學中的重教輕學的傾向，積極推廣誘思探索教學法，向“45分鐘要質量，運用多種方式啟發、誘導學生的內動力，激發學生獨立思考和創新能力，培養學生多角度考慮問題和運用基礎知識解決實際問題的能力，變“要我學”為“我要學”。切實加強實驗課教學，建立健全實驗檔案，讓學校較好的實驗設備發揮應有的作用，使演示實驗、分組實驗的開發率達到上級要求的標準，實驗員對實驗開發的情況都作出詳細記載，學校全體領導成員深入教學第一線，通過不同形式的聽課、座談，聽取對教學的意見，結合教室日誌中學生反映的意見，及時與各任課教師交流反饋，以供各科教師作改進教學的參考；各班的班主任積極協調各科的教學工作，及時向任課教師通報學生的有關成績及變化情況，並不斷召開教師座談會，經常研究學習中的問題；學校堅持開展評教評學活動，通過召開學生代表座談會、問卷等形式調查了解學生對各科教學的評價和意見，結合期中、期末統考成績對每個任課教師的教學工作給予公正的評價，並記入教師本人的教學檔案。有力地促進了廣大中青年教師業務能力和教學水平的提高。
