沂新中學

沂新中學

沂新中學創建於1982年,是一所省級規範化初級中學。建校20多年來,在縣委、縣府及教體局的領導下,在社會各界的幫助支持下,歷屆領導班子和全體師生共同努力,各方面發生了深刻變化,取得了顯著成績。

基本信息

學校簡介

優良的師資隊伍。建校20多年來的豐厚積澱和不斷加強的教師隊伍建設,使沂新中學具有了一支優良的師資隊伍。全校170多名教職工中,專任教師108名,其中特級教師1名,高級教師56名,一級教師62名,市、縣級教學能手20名,市、縣級兼職教研員10名,研究生8名,教師學歷達標率100%。

規範的學校管理。學校實行職權責相統一的校長負責制,堅持科學民主決策。實行“以人為本,德法治校,質量立校,規範創新,求實重效”的治校方略。確定了“和諧、規範、紮實、高效”的管理目標,建立和實施了一系列的規章制度,嚴格規範運行。實行層級管理責任制,堅持“統一規範、協作運行、層級責權、抓緊落實、績效考核、獎懲分明”。實行校務公開,充分發揚民主。

完備的教學設施。學校實驗設施配置均達國家一類標準,閉路電視校園網、多媒體室和計算機校園區域網路在全縣同類學校中處於領先地位,圖書室藏書5.5萬冊,閱覽室窗明几淨能滿足師生閱覽需用。高標準、現代化的設施,為全面提高學生素質和培養學生的綜合能力提供了有力的保障,成為全縣乃至全市現代化教學靚麗的視窗。

豐富的科研成果。科研興校是沂新人的共識,也是學校的一大特色。學校堅持走"以教師為主體,以需要為基點,以問題為動力,以課題為載體,以成果為象徵,以套用為目的"的教科研之路。僅2004年,教師發表省級以上論文58篇,,各類課題結題10餘個。現有“詩教”等70多種校本課程基本完成研究開發,有些已開始實施。另外,結合課改工作的需要,學校還確立了國家級課題2個,省級課題2個,市級課題8個,縣級課題18個;有20多人次執教縣級公開課;4人獲市級講課比賽一等獎,6人獲縣級講課一等獎;10人獲縣優秀教案評選一等獎;還有4位教師在市級教研會上作課改專題報告;學校還在全市“課改工作研討會”上作題為《走學習借鑑、實踐探索、改進提高的課改之路》典型發言。

安全的校園環境。學校地處鬧市、廣場、要道和居民區,生源主要來自城區,學生跑校,安全工作任務十分艱巨,面對這樣的現實,學校牢固確立安全工作的重要地位,落實安全工作責任制,把安全指標分解到相關的集體和個人,層層簽定責任書。持續深入地抓好安全教育,使學生不斷增強交通、用電、防火、食宿和個人防範等方面的安全意識。切實突出安全防範這個重點,認真落實“三防”措施,實行晝夜值班巡邏,實行安全隱患排查制度,教乾、教職工輪流值班組織護送學生站隊放學過路口,深入開展安全文明校園創建活動。加大周邊環境治理力度,與派出所警民共建,打擊校外人員來校滋事。較好地實現了學生安分、秩序安定、校園安全、周邊安寧的“四安”指標。

顯著的辦學成績。學校先後被命名為省級規範化學校、省級教學示範化學校、國家教育科學“十五”規劃重點課題實驗學校、省級國中教學先進單位、省級重大課題創新教育實驗基地、省級綠色學校、市級規範化學校、市級教學示範化學校、市級親職教育先進單位、市級教育科研重點課題實驗學校、縣級特色學校等等。中考成績已連續10年位居全縣前列。在各類競賽中,沂新中學學生也取得了優異成績。2004年,在全國奧林匹克英語、數學、物理、化學等學科競賽中,有5名學生獲一等獎,有8名同學獲二等獎,還有30多名同學獲省級二等獎和市級一等獎。此外,6名學生在全國校園歌手大賽中獲得“二十一世紀校園歌手”稱號,孫娜還參加華東六省一市賽區決賽,獲一等獎。全縣中國小歌詠大賽,我校奪取了僅有的兩個特等獎。

20多年的辦學歷程告訴沂新人:發展是硬道理,必須抓住一切機遇加快發展,用發展的辦法解決前進中遇到的問題。而今,沂新人正以與時俱進、昂揚務實的英姿,堅定的向著“質量一流、特色鮮明、效益顯著、發展快速”的目標邁進。

理論學習

專題:杜郎口中學的非典型教改

園丁讚歌

1,用真情守望那一片“麥田”

2,老師是一部書

3,燃盡生命的光華

學法指導

沂新中學沂新中學

1,初一新生特點及管理策略

2,我國中階段的學習方法總結

3,語文學習的四種方法

4,談國中語文學習方法

東皋文學

沂新中學沂新中學

有一種思念叫月滿西樓,有一種感覺叫清風細雨.有一種幸福叫紅耦相連,有一種祝福叫永遠.

我始終相信有些事,有些人會永遠留在腦海中,不會忘記,也不會褪色。卻可惜這個世界總會有很多無奈,而這些無奈你永遠無法改變。每個人都是在自己的眼淚中開始,在別人的眼淚中結束。

胸懷中滿溢著幸福,只為你曾經的微笑,卻無奈發黃照片上純純地臉,已成為塵封往事中撥動的弦。芳草鮮美落英繽紛,卻已距千里之遙。心中的思念仍來不及疲倦,一天一天繞著圈。那被歲月抹去的誓言,那秋風離別的淚眼,那擦肩而過的來生緣,那沒能實現的諾言。是否昨天的昨天,已成風景,昨天的思念之歌已不會再有人唱。

一瞬間閃過的畫面,穿過記憶,望山雨。既然一切的一切都早已注定,這個世界注定有人無緣,這個世界注定有人別離。做不了你寸刻不離的相依,成不了你一生一世的永遠。又為何總在橫天大雁上凝聚目光,總在雪夜長歌里慨然長嘆。那沒說出口的再見,是否能在回憶里期待明天。孤獨月光里的憂傷,寒冬夜裡的彷徨,沒有花前,沒有月下,只有片片思憶飛揚,那是否就是你給的永恆;沒有誓言,不寄來生,只有點點相思積澱,那是否就是距離的傷痛。

風起,呼嘯著,把溫暖一卷而去。山依舊,水依舊,你我的腳下已非,昨日的水流。昨天是秋日下午清涼的幸福,昨天是大雨中孤獨的少年。那手中溫存的感覺,那腦中淺淺的笑容,蕩漾成最甜美,最苦澀的回想。如果還能選擇,你是否還會在白雪皚皚的路上再一次凝眸。

聞到了,淡紫的落寞。看到了,梅花的閃爍。感到了,憂鬱的輪廓。聽過了,生命的執著。一瞬間誰造就了誰的過錯?一瞬間誰鑄就了誰的傳說?只因你,優雅的擦身而過。

一千年,誰懂得了誰的沉默。一千年,誰變成了誰的寄託?當滄海最終成沙漠。摸到了,幸福的廣闊。哭過了,悽美的結果。星霜落。蒼穹中,繁花曾經交錯。傷到了,捻花的佛陀。痛過了,十字的修羅。追憶歿。流星已然隕落。我等待幸福的寂寞。用盡所有逆刃的哀愁。是不是,會依舊,一無所有。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們