學校簡介
汕頭市龍湖實驗中學學校現有教學班 30 個，學生 1716 名，教職工 99 名。學校環境宜人，文化氣息濃郁，教學設備完善，辦學條件先進，師資結構合理，是一所年輕的、充滿希望的學校。
學校擁有集辦公、教學、實驗於一體包括微機室、實驗室、教學儀器室、機器人室、圖書館、電教廳、集會廳、學術廳、音樂室、美術室、心理諮詢室、衛生室等的現代綜合樓一座，有 200 米跑道的塑膠運動場和室內體育館，教室均配置多媒體教學設備。
辦學伊始，學校就確立了“讓學生成才，讓教師成長，讓學校發展，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，努力實施“ 123 ”基礎工程，即堅持一個教育理念（“以學生髮展為本，一切為了學生的發展”）和育人目標（“健康第一，人格健全，學習有效”），建設好兩支隊伍（領導班子建設、教師隊伍建設），突出三個重點（一是努力建設陽光校園，二是努力提高教學質量，三是努力培植辦學特色）。
學校立足於“教學生三年，想學生一生”，“為學生一生的幸福奠基”，“關注每一個學生成長”，“用優質教育開啟學生成功人生”，堅持以教科研為先導，以師資隊伍建設為根本，以科學管理為保障，以“構建學生健全人格，促進學生有效學習”為目標，以提高教學質量為切入點，在課堂教學、學生管理、實踐活動三個層面上全方位開展自主教育，為學生注入可持續發展的基因。努力把課堂還給學生，讓課堂煥發生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神發展的主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機。努力培植“自主學習”、“自主管理”兩大辦學特色，以此來健全學生人格，為學生未來奠基。在教育方面，實施“養成教育”、“自信教育”、“ 三情（父母情、師生情、同學情）教育”，以此來健全學生人格，為學生未來奠基。努力培植在教學方面培養學生“自主學習”、在教育方面培養學生“自主管理”的兩大辦學特色。
現在學校發展態勢良好，贏得了社會各界的廣泛讚譽，得到了廣大家長的認可和學生的歡迎。
面向未來，龍湖實驗中學將以更加紮實有效的工作，加快發展步伐，把學校辦成在全市有影響、有特色、高質量的實驗性、示範性優質國中。
學校管理
校內環境“三級負責，突出年級”學校憑藉體制優勢，憑藉長期積累的成功的管理經驗，經過七年的實踐，已經形成了行之有效的“三級管理負責制”，即校長、年級長和班主任從決策到落實三級體系，突出年級管理。
“三維”育人目標
健康第一
1、樹立健康意識，奠定人生根基。
2、養成良好的運動習慣，生活習慣，提升生命的質量。
3、強化學生體鍛意識，保證每天一小時的運動。
人格健全
實施“養成教育”、“自信教育”、“三情教育”，以此來健全學生人格，為學生未來奠基。
養成教育：良好習慣奠定成功人生
強化養成教育，要求學生做到守時、守紀、文明、禮貌、循規、專注、衛生、健體。把養成教育作為培育學生健全人格的起點。主要在七年級開展。
自信教育：自強自信鑄就堅毅品格
學習有效
增強學生學習力是實現學生最有效學習的根本，學校著力抓學生學習力五要素，以此增強學生學習力。
（1）學習力
學習力就是人的學習品質，是人的諸因素的整合體現，學習力的強弱必將影響學習成績，學習力是人的素質與學習成績的連線點。
（2）特色教育
特色一：特長班
舉辦特長班，讓學生優勢學科取得突破，取得入門的經驗，找到帶規律性的東西，不僅張揚了學生的自信，還可以帶動其它學科。特長班是課堂教學的繼續和延伸，是以常態課為基礎的提升和飛躍。
特色二：英語特色
英語教學體現“一切為了人的發展”的辦學理念，在語言教學中，幫助學生構建健全人格、發展情感智力和創新思維能力；開設特長班，培養學習興趣，提供展示平台；引進、編寫國外英語影視教材，讓學生學到原汁原味的英語，了解跨國文化，擴大充實生活空間。
特色三：第二課堂
以學生的興趣為入口，以提升學生素質為目標。學校在初一年級開設電腦作品製作興趣組、智慧型機器人興趣組、猜謎興趣組、合唱團、舞蹈隊、生物興趣組、美術興趣組、籃球興趣組、排球興趣組、羽毛球興趣組、桌球興趣組等。每個學生都有自己的興趣，每個學生的個性都得到張揚。
校長信息
許慈祥 龍湖實驗中學校長校長介紹
許慈祥 龍湖實驗中學校長
廣東省中學特級教師、汕頭市“優秀專家、拔尖人才”。原龍湖區教育局副局長、汕頭林百欣中學副校長，兼任市教育學會副會長、市社會心理學會理事、省陶研會理事、全國中文核心期刊《語文月刊》編委、中國學習科學推廣與套用研究會理事、全國中語會教學實驗研究中心副秘書長，被聘為北京師範大學校長培訓學院教育專家發展研究中心特約教育專家。承擔多項省級、國家級科研課題，成效較為顯著。近十年在市、省、全國性報刊雜誌和學術年會上發表教育教學論文三十多篇並獲獎，參與撰寫《升中語文試題分類精選精析》、主編《創新實踐的魅力》等書。獲龍湖區“優秀校長”、汕頭市“優秀園丁”、“優秀知識分子”、“先進教育工作者”、“先進勞動者”、省“陶行知獎”、省“陶行知教育理論與實踐先進個人成果獎”、省“實施婦女兒童規劃先進個人”、省“教書育人優秀教師特等獎”、全國“優秀教師”等榮譽稱號和表彰獎勵。《汕頭特區晚報》等報紙多次對其進行報導，其事跡也載入《中國當代教育教研成果概覽》（前國家教委編）、《中國專家大辭典》（國家人事部編）、 《成長中的教育家——全國優秀校長辦學思想錄》（中國教育學會編）、《汕頭科技英才》（市科協編）《閃光的軌跡》（市委組織部編）。 2009 年 12 月許慈祥校長被中國教育教學發展研究中心、中國教育品牌推進委員會、中國中長期教育改革和發展規劃課題組授予“中國百名最具影響力中學校長”稱號， 2010 年 12 月被中國教育學會評為第六屆“全國十佳民辦學校校長”。
校長的話
繼往開來 精緻辦學
經過多年的發展，汕頭市金園實驗中學、汕頭市龍湖實驗中學在社會上樹立起良好的口碑，形成了優質的學校品牌。今天，當學校跨進歷史發展的新階段時，兩校師生員工將繼往開來，走精緻辦學之路，把學校發展推向新的高峰。
傳承學校的優良傳統。經過多年的努力，我們形成了一系列較為系統的辦學思想、辦學理念和辦學舉措。我們將繼續發揮這些優勢，保持學校業已形成的良好態勢，更高地舉起“我們”的旗幟 。 更充分地集中廣大師生員工的集體智慧，更充分地尊重廣大師生員工的創造精神，更充分地打造廣大師生員工的團隊風采。
發展學校的辦學成果。國中教育在基礎教育中起著承上啟下的作用，其基本任務應是用優質教育開啟學生幸福的人生。就目前的實際情況而言，用優質教育開啟學生幸福的人生，必須首先體現為在培養學生德智體美全面發展的基礎上，千方百計地提高學生的學業水平，千方百計地提高學生的應考成績，千方百計地培養學生順利升上高一級的理想學校；同時為學生的長遠發展，健康發展，可持續發展奠定良好的基礎，著力培養學生的綜合素質，使學生身心健康，習慣良好，愛好廣泛，學習有效。
走精緻辦學之路。我們將把實踐辦學的精緻化當成應對瞬息萬變的教育市場的新追求，對辦學理念、辦學舉措和辦學境界的新思考，整合教育教學資源的新視角，打造學校文化的新突破。在教師隊伍建設，學生日常管理，以及這兩者的結合點課堂教學模式的實踐上進行全方位的探索，把金園實驗中學和龍湖實驗中學辦成精緻的學校。
“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。金園實驗中學與龍湖實驗中學，將本著“互助互幫，優勢互補，相互借鑑，共同提高”的宗旨，貫徹落實董事會“教好一個學生幸福一個家庭，辦好一所學校造福一方社會”的辦學理念；不斷增強兩校在汕頭民辦教育市場的競爭能力，凝心聚力，繼往開來，把學校工作推向新的水平。
汕頭市金園實驗中學、汕頭市龍湖實驗中學的明天必定更加美好。
領導關懷
▲2010年9月1日，龍湖區區委書記李耿堅、區長黃建固等區領導到校檢查工作。
▲2009年9月9日下午，金園實驗中學和龍湖實驗中學全體教職員工及部分學生代表共慶第二十五屆教師節。 汕頭市副市長郭大欽、汕頭教育局長黃暉陽、金平區區委書記謝曉東、龍湖區區委書記張澤華、龍湖區常委紀木春、金平區副區長莊素樺、金平區教育局長蘇純、龍湖區教育局長賴周南、龍湖區教育局副局長等領導參加了兩校的慶祝活動。
▲ 2009年11月19日，區機關工委書記易軍生、區教育局黨委副書記郭長川蒞校檢查指導工作。
▲ 2009年11月30日，評督組蒞校進行區一級評估
▲郭大欽副市長、黃暉陽局長和郭董事長、許慈祥校長進行工作交流。
▲2009年4月29日 ，龍湖區區委書記張澤華到校檢查工作，許慈祥校長向張書記匯報工作。
▲2009年4月21日，龍湖區區長李耿堅在郭董事長和許慈祥校長陪同下巡視校園。
▲2009年4月16日，汕頭市副市長郭大欽在市教育局局長黃暉陽的陪同下到校檢查工作。
▲2009年4月15日，汕頭市“陶研會”領導到校參觀。
▲2009年2月8日，廣東省教育促進會副會長吳紫彥到校調研。
▲2007年6月5日，龍湖區委副書記黃敬輝到校檢查工作。
▲2007年2月27日，汕頭市教育局領導到校檢查開學工作。
歷屆輝煌
龍湖區實驗中學辦學五年，成效初見。學校至今已有兩屆畢業生參加中考，在社會上產生了良好的轟動效應。
2008年該校共有709名學生參加中考，平均每位學生總分為711.4分，超全市平均分217.1分。（全市平均總分為494.3分）林子乾等170位同學取得750分以上的優異成績，占全體考生的24%；（全市750分以上的考生2333名，占全市考生的3%）492位同學取得700分以上的優良成績，占全體考生的69%。（全市700分以上的考生10212名，占全市考生的14%）
2009 年、 2010 年中考，平均分均居全區第一、市區第三，在中心城區僅次于飛廈中學、金園實驗中學，有 95% 以上的學生考上國家級示範性高中。郭奕浩同學以高分被華南師範附中錄取。 上金中錄取分數線129人，占考生人數22.8%。 上汕頭一中錄取分數線421人，占考生人數74.4%。 上國家級示範高中540人，占考生人數95.4%。
2011年，該校又創佳績。個人總分800分以上63人，占全區800分總人數（含市實驗學校）74人的85%；最高分835分，居全區之首。平均分748.1分，700分以上489人，占考生總人數的86.9% 。
2012屆中考再創輝煌。572名考生，平均分高達761.7分，個人總分最高843分。朱麗君、林辛辛、王浠、李東霓、鄭露靜分別以843、842、839、837、835分列居全區前5名。800分以上98人，占全區800分以上總人數（包含市實）的75.4%。750分以上386人，占我校考生數的67.5%。
學校辦學三年，就跨進區一級學校的行列， 2009 年 12 月榮獲第三屆“中國百佳中學”光榮稱號；。
2010 年 6 月被省教育學會評為“廣東民辦教育優秀獎”。
便民路線
地址：汕頭市23街區錦龍路
2路 下車地址：明珠廣場
14路 下車地址：長城招待所
28路 下車地址：長城招待所
30路 下車地址：長城招待所
103路 下車地址：長城招待所
汕頭市中學名錄
| 汕頭市位於廣東省東部，韓江三角洲南端，歷來是粵東、贛南、閩西南一帶的重要交通樞紐、進出口岸和商品集散地，素有“嶺東門戶、華南要衝”的美稱，全國最早開放的經濟特區，是全國五個經濟特區之一和南方重要港口城市，是沿海開放城市和著名僑鄉。汕頭的基礎教育事業近年來隨著經濟的發展也取得了長足的進步。 |
