學校簡介
武漢愛倫特英語學校(WuhaneruditeSchool)，成立於2010年，位於武漢市雄楚大道石牌嶺御景名門一號樓503，總部設在武漢。截止2011年11月，武漢愛倫特英語學校已形成了考試英語及實用英語的全方位的立體英語培訓與服務體系，教學內容包括新概念英語、英語四六級、英語聽說精品課程、中高考英語、口筆譯、留學雅思、成人英語等，開闢了武漢英語教育全新格局。
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課程特色
新概念英語
新概念英語培訓是武漢愛倫特英語的重點項目，在如何突破英語學習瓶頸、學習真正地道的英語、如何用“右腦”學習英語、思維英語、英漢語言文化對比、避免“中式英語”等課題的研究上，學校總結了一套適合中國學生學習英語的方法：
在授課形式上，推翻了傳統英語大班教學、填鴨式語法、死記硬背等教學模式，採取的是“學生自主學、老師帶動學”的形式，真正達到有效的“輸出”。學校推崇的“右腦學習”、“用英語思維”、“形象教學”的方法是真正一改以往中學的教學模式，使學生真正領會學習英語的真諦，形成永久性記憶，並能隨時熟練運用出來。
在教材使用上，秉承著“看似有書，其實不全書”的風格，不完全依賴教材，而是採取“教材+情景”的模式。摒棄教材中累贅、繁瑣、過時的部分，用新生事物取而代之，隨時緊跟時代潮流，真正讓學者做學習英語的“潮人”。
在師資力量上，學校多數老師都具有翻譯研究、口譯實戰經驗的背景。對於地道英語、語言文化對比、世界知識、國際新趨勢方面都有一定的發言權，真正讓學員學到嚴謹、地道英語的同時，又不失體驗“被時代推著走”的神奇境界。
在課程驗收上，學校採取期中、期末檢測形式進行中期及後期學習效果測評，測試形式包括筆試、口語對話等，測試內容包括聽力、閱讀、翻譯、寫作。學習期間有專業老師進行寫作技巧、考試技巧進行專題授課，輔助需要參加各種類型英語考試的學生，學習考試兩手抓。
四六級英語
學校在四六級考試命題走向研究、提高學生應試能力方面總結了一些操作性較強的方案，從辭彙、聽力、閱讀、寫作、翻譯每個版塊對學員進行各個擊破：
辭彙：對四六級積極辭彙進行串講，在閱讀、寫作中進行反覆強化訓練，讓學員對大多數積極辭彙達到“四會”的認知水平。
聽力：採用反覆聽、逆向辨音、聽後複述、針對細節聽、聽寫等多種模式磨鍊學員的耳根子，經過一段時間的訓練，聽力水平將明顯上升一個台階。
閱讀：採用歷年真題閱讀經典文章進行精講、同時傳授閱讀的幾種固定出題思路以及解決方案，提高閱讀效率。
寫作：對高分作文進行點評、培養學生對詞和句型以及文章結構的敏感性，傳授高分寫作秘訣；同時對低分作文進行剖析，讓學員對優秀作文有一個明確的概念；現場寫作構思，學員對他人的寫作現場探討、點評，由老師引導並做總結。
翻譯：針對五道翻譯題常考的語法點進行深入造句練習，熟練運用常考考點。
口譯
口譯是一項技術難度極高的任務，需要譯員在極短的時間內調動所有的知識儲備，完成口頭翻譯，將發言人的話語精確及時地傳遞給聽眾。因此，這就要求譯員要具備良好的語言功底、短時記憶能力和快速反應能力。科學研究證明，在不作任何記錄的情況下，一般人的短時記憶能力只有20-25個詞/次，而口譯現場發言的語言信息量遠遠超過這個數字。因此，筆記是口譯實踐和教學中必不可少的工具。
愛倫特英語學校在長期的教學實踐中，摸索並總結出一套行之有效的的筆記方法體系。實踐證明，口譯筆記法不僅可以有效地減輕譯員的記憶壓力，並且為最大限度地復原信息量；而且，根據漢語
和英語的語言特點，通過規範雙語不同的筆記記錄層次，可以做到結構一目了然，為翻譯提供極大的便利，為譯員在口譯現場節省了時間，並且提高了口譯的準確率。並且，這些口譯符號可以符號可以在任何語言中通用，最大限度並清晰地記錄和還原信息，為翻譯提供便利。
口譯筆記法主要包括：符號體系、結構體系、邏輯體系等系列內容。
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學校理念
武漢愛倫特英語學校教學作風嚴謹，秉承著用心交流、用情服務、一切以學生要求和利益為出發點，在傳受知識的同時不斷滲透學習方法的理念。[1]
