簡介
北京樂考教育是一家專業的中學生學習輔導機構，提出了具有自主智慧財產權的核心母題教學法，核心母題名師均擁有10-20年教學經驗。
“因為專業，所以權威”是我們的核心理念。當今的中考、高考競爭激烈，單純依靠傳統的經驗指導學生已經不能滿足競爭的需求。因此，我們的專用教材與教學方法全部建立在對現有中學教材、考試說明與試卷的科學分析基礎之上。用自有智慧財產權的計算機分析軟體研究北京市六年中高考是我們核心競爭力之一。
針對中學生的特點，我們首次提出了擁有自主智慧財產權的數學、物理、化學、語文和英語核心母題教學方法。不僅精準地涵蓋應試要點及難點，幫助孩子迅速提高考試成績，更全面地培養孩子對世界的理解，對知識的興趣和主動要求。
教學經驗與專業精神是我們師資隊伍實力的完美體現。資深教師擁有十年以上重點中學畢業班的教學經驗，對學生學習能力有豐富的洞察力和敏銳的判斷力。年輕教師在自己的中學階段都曾取得優異的成績，全部畢業於北京大學、清華大學、北京師範大學的數學、物理、化學、英語、中文系等專業。接受過中國最高水平的高等教育是他們中學時期學習能力的最好證明。優秀的士兵才是最好的教官，優秀的運動員才是最好的教練。他們成功高效的學習方法、巧思巧學的考試經驗是應對中、高考的最好教學資源。
樂考教育解決方案
一個國中二年級的學生就已經知道效率的概念了。就是單位時間內做了多少事情，做的多就是效率高，否則就是低效率。粗略統計一個中學生6年內要接受的概念以萬為單位計算。如何在有限的時間內讓學生準確有效率的掌握概念、理論並形成能力是教育永遠面對的問題。
為此，樂考教育為學生制定以下提高成績解決方案：
一、像科學家一樣學會定義概念。
二、像科學家一樣提出問題。
三、像科學家一樣創建理論。
四、像科學家一樣驗證理論。
五、像科學家一樣運用理論
六、像科學家一樣快樂的面對自然，面對人類自身的問題。
七、每解一道習題就像科學家一樣進行一次科學的探索。
八、茫茫題海就像公開發表的科學論文，不同的是習題可以重複發表，而重複的論文則沒有意義。
因此，樂考教育認為考試高分的秘訣就是：
一、科學記憶公式、定理等科學結論。
二、能對習題進行科學分類，並形成鑑別能力。
三、能用最短的時間重複練習同類習題並形成解題能力。
四、用科學的方法解決虛擬的科學問題---習題。
五、用核心母題尋找知識和題型的源點。
樂考價值觀
1. 創造以結果為導向的執行力文化，學生成績是我們一切工作的重心。
倡導以積極、思考、應變為導向的學習文化。學生素質是我們對未來的責任心。
2. 中學的知識很少變化，但每個學生各有不同。因此，採用創新與個性化的教學方法解決長期存在的不同群體學生之間（如男生和女生，來自不同社會與經濟背景的學生）的成績兩極分化問題是我們永恆的目標。
3. 每個教師都是各個學科的優秀人才，但他們將獲得其他學科研究成果的啟發與支持，共同分享彼此的教學激情與智慧-- 這是我們團隊精神的核心體現。
樂考願景
1. 堅定不移地以學生為中心，高度關注每一個學生的進步。
2. 堅定不移地致力於提供最專業的學習方法指導，履行提高學生考試成績的承諾。
3. 堅定不移地致力於提供最長遠的學習能力訓練，使學生在今後獲得穩定、持續的進步。
具有自主智慧財產權，核心母題學習法：
C -crucial 關鍵的 核心母題方法建立在對中考考試說明、六年中考試題、北京市城八區模擬試題的統計分析基礎之上。並歸納出各學科考核關注的關鍵知識點和關鍵能力。
O - organized系統的 核心母題幫助考生建立系統的、科學的知識類別與內在邏輯。徹底清理大腦里已有的知識碎片，讓學生的知識系統有效地運轉起來。
R - real 真實的 核心母題針對全部考綱考點從北京市和其他省市的中考試題中選擇真實題目，讓學生始終面對真實的考試問題。
E - example 例題 核心母題針對每個考點、題型提供一個核心的例題，讓學生在本質上理解所學知識和理論，並由此形成知識的快速記憶能力和應對考試的能力。
核心母題名師團隊的研究成果表明：
1、 中考、高考的考試命題有清晰的規律。考生完全可以讀懂命題者的意圖並有效解題。
2、 一個國中學生在三年的學習時間裡，學習數學、物理、化學課程要做約15000道題。平均每門學科每學期70個學時。
3、 重複是記憶之母，重複是能力之母。21天形成一個習慣。10道題可以理解一個概念，30道題可以形成一種解題能力。
4、 科學理論有其完整精密的體系，但是學生在接受它的時候經常受到非科學知識的干擾。解題能力的訓練重點之一就是排除這種干擾。
5、 教育的任務不僅僅是單一的傳授知識，更多是理想、意志、和控制力的培養。一個學生能否取得理想的考試成績關鍵在科學思維和理想追求。
核心母題名師主張：
中考、高考的科目主要是數、理、化、歷史、地理，都屬於科學的範圍。中學階段的數學、物理學科來源於哲學，它們在自身的發展過程中也同時促進了化學、生物學、地理學的進步。人類的文明經歷了幾千年的發展，形成了豐富的文學、藝術、歷史和哲學遺產。科學的歷史卻只有幾百年，但是它對人類的影響超越了之前的幾千年。二十世紀是科學的世紀，它為人類創造了巨大的財富，深刻的影響著人類的思維。二十一世紀將是教育的世紀，教育將把人從機器中解放出來，充滿自信的面對自然和人類自己。
中學學習的內容是科學、學習的過程是科學、考試方法同樣是科學。核心母題的方法就是利用統計學（數學）的方法尋找命題的科學規律、知識的科學規律、解題的科學規律、中學生的思維規律。中學生學的是科學、考的是科學。科學就是規律的反應。核心母題就是運用科學的方法尋找知識的規律和考試的規律。
“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”馬克思的名言提示我們在學習的道路上同樣沒有捷徑可走，任何過程都無法逾越，但是我們可以永遠的追求效率。核心母題就是名校名師與名校學子追尋學習效率的成果。
