校本研訓

它是校本教研和校本培訓的合稱。 以校為本,是新世紀學校教育改革與發展的全新的教育理念。 那么,校本研訓就是以校為本的教學研究與培訓。

它是校本教研和校本培訓的合稱。 以校為本,是新世紀學校教育改革與發展的全新的教育理念。那么,校本研訓就是以校為本的教學研究與培訓。它為了學校,基於學校,在學校中,它將教學研究和培訓的重心下移到學校,以課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究主體,理論和專業人員共同參與。它強調理論指導下的實踐性研究,既注重解決實際問題,又注重經驗的總結、理論的提升、規律的探索和教師的專業發展,是保證新課程實驗向縱深發展的新的推進策略。它主張問題即課題,教室即研究室,教師即研究者。研訓的形式主要有專業引領、同伴互助和自我反思,也就是通過理論學習、專家輔導、合作研討、集體備課、教學反思等手段使研訓工作落到實處。它的初級目標是促進教師的專業化成長,提升教育教學水平,終極目標是全面推進新課程改革,全面實施素質教育,為民族振興提供強有力的智力支撐。

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