校本教研在行動

《校本教研在行動》，作者創建以校為本教研製度建設基地項目組，由高等教育出版社於2006年12月出版。本書是全國84個項目基地區縣三年來行動研究的階段成果，對於改進和加強校本教研工作有重要參考價值。

基本信息

• 名稱：校本教研在行動
• 作者：創建以校為本教研製度建設基地項目組
• 價格：￥48.00元
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787040203677
• 出版社：高等教育出版社
• 開本：16開
• 出版時間：2006年
• 裝幀：平裝
• 簡介：本書是全國84個項目基地區縣三年來行動研究的階段成果，它匯聚了項目專家組有關校本教研的最新研究成果和理性思考，生動記錄了不同地區從各地實際出發進行區域推進的策略思路
• 版次：第1版

內容提要

“創建以校為本教研製度建設基地”項目自2003年正式啟動以來，引起各地教育行政部門的高度重視，得到各級教研機構、大學課程中心的專業支持。本書是全國84個項目基地區縣三年來行動研究的階段成果，它匯聚了項目專家組有關校本教研的最新研究成果和理性思考，生動記錄了不同地區從各地實際出發進行區域推進的策略思路，活動創新的鮮活經驗、典型案例以及制度建設的有益探索。

編輯推薦

本書是全國84個項目基地區縣三年來行動研究的階段成果，它匯聚了項目專家組有關校本教研的最新研究成果和理性思考，生動記錄了不同地區從各地實際出發進行區域推進的策略思路，活動創新的鮮活經驗、典型案例以及制度建設的有益探索。全書90餘篇論文和研究報告凝聚了廣大一線教師和研究者實踐的智慧和理論的詮釋，對於改進和加強校本教研工作有重要參考價值。

目錄

第一部分項目組專家論文

再造教師的學習文化

教師專業發展的範式革新

“行動教育”與中國認識論的血與脈

以校本教研促教師專業發展

校本行動研究與教師的專業發展

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