個人履歷
1.1998-1999年創辦了個人教育網站“惟存教育”。經過3年多來的建設，“惟存教育”被上海市教委評為“2002年度上海市教育特色網站”。
2.1999年下半年指導上海市虎林路國小、月浦新村國小在國小學段開出了大陸第一批真正意義上的網路課程，虎林路國小課題《Internet條件下，國小語文互動拓展閱讀的實踐研究》立項成為2000年度上海市教育科研市級課題，並於2001年獲得上海市教育科研成果三等獎。月浦新村國小的課題《網際網路條件下，國小科學教育中的探究學習實踐研究》立項成為2000年度上海市寶山區區級教育科研課題，並於2002年獲得上海市普教系統教育科研成果一等獎。
3.作為主要策劃、設計人員，製作了著名的青少年科普網站“大眼睛科技教育網”，上海市教委評為“2002年度上海市教育特色網站”，在2000年9月全國發明學會創造教育年會上“大眼睛科技教育網”被評為教育科研成果一獎。
4.2001年作為主要研發負責人員參與了我國第一個研究性學習網路平台的研發工作（研究原型）。作為負責人與主要研究人員，組織了《基於網路套用的研究性學習》研究工作。該平台被上海市教委稱譽為課程整合方面“教科書式的範例”。
5.2001年參與了上海市教委《上海市基礎教育信息化建設叢書》－－《上海市中國小校園網建設指南》的編撰工作，主要負責“評估研究”部分的工作。
6.2001年，作為主要的發起者發去組織了大陸第一次教師自發組織的、基於網路套用的探究學習實踐探索活動。
發表論文
1984年 《教材應該是一部人類思想發展史》 －－《南京大學學報》第6期
信息科技學科基本框架與核心內容——基礎教育信息類課程建設的思考 柳棟;武健;魏寧; 中國電化教育 2012(02) pp.5
信息的定義與知識譜系中的信息科技——基礎教育信息類課程建設的思考之一 柳棟;武健;魏寧; 中國教育技術裝備 2010(05) pp.4
突出思維、建構與整體性——高中技術課程建設與實施中幾個基本問題的思考 沈涓;柳棟; 中國小信息技術教育 2007(03) pp.4
從一門校本課程的開發看學科信息化實施 柳棟 信息技術教育 2007(03) pp.4
“科技坊”科學與技術學校課程開發指南(上) 柳棟執筆 網路科技時代 2007(05) pp.4
“科技坊”科學與技術學校課程開發指南(下) 柳棟執筆 網路科技時代 2007(07) pp.4
郵政博物館學習活動項目開發與實施的報告 劉頻;柳棟;阮清;孫民基; 網路科技時代 2007(09) pp.4
將遊戲精神融入教學 柳棟,吳芳,許衛星,潘華東 現代教學 2004(06) pp.6
現代教育技術傳播方式與策略 柳棟 中國電化教育 2006(04) pp.3
套用引領教育網站建設——2006全國中國小特色教育主題網站展評回顧 陳美玲;柳棟; 信息技術教育 2006(08) pp.2
基於網路套用的研究性學習實施中一些問題的思考 柳棟 中國電化教育 2005(06) pp.4
目標 目標 目標——關於網路主題探究教學設計的討論 柳棟 信息技術教育 2005(04) pp.3
基本邏輯,主體地位、必要規範與適度混亂——關於課程整合的生態觀視角提問 柳棟 軟體導刊 2005(05) pp.1
教育主題網站的回顧與展望 柳棟 中國小信息技術教育 2004(08) pp.5
資源庫建設:根據需求原創 柳棟,潘華東,武健 現代教學 2004(05) pp.6
電腦房的格局 柳棟 現代教學 2004(03) pp.1
教育主題網站的概念、分類與作用 陳美玲;柳棟;武健; 中國電化教育 2003(10) pp.4
教育主題網站的評價量表 陳美玲;柳棟;武健; 中國教育學刊 2003(09) pp.3
課程整合的切入維度和實踐路線 柳棟 中國電化教育 2003(09) pp.7
學習資源建設與資源庫 柳棟 信息技術教育 2003(08) pp.1
反思·期待 柳棟 信息技術教育 2003(10) pp.1
定義網路教學 柳棟 中國小信息技術教育 2002(Z2) pp.4
品味:基於網路套用的研究性學習 柳棟 中國小信息技術教育 2002(Z1) pp.3
WebQuest的模版 柳棟; 中國小信息技術教育 2002(Z1) pp.3
研究性學習起步講座(三)基本方法介紹 柳棟 網路科技時代(信息技術教育) 2002(10) pp.2
WebQuest設計流程(二)——為成功而設計 柳棟譯 網路科技時代(信息技術教育) 2002(09) pp.2
研究性學習起步講座(二)如何利用資源 柳棟 網路科技時代(信息技術教育) 2002(09) pp.2
設計流程(三)——創建你的WebQuest 柳棟譯 網路科技時代(信息技術教育) 2002(10) pp.2
主體回歸 語境重構 心靈體驗 互動發展 基於網路的國小語文拓展閱讀實踐研究 王曉榮,柳棟等 上海教育科研 2002(06 ) pp.
網上研究性學習中的教師角色 柳棟等 全球教育展望 2001(11) pp.4
校園網新概念──關於校園網路環境評價標準的再思考 柳棟等 人民教育 2001(05) pp.3
WebQuest設計流程（一）——探索可能性 柳棟譯 網路科技時代(信息技術教育) 2002(08) pp.2
Internet學習環境中國小語文拓展閱讀的探索與實踐 王曉榮;柳棟; 上海教育 2000(08) pp.2
構建網路學習的硬環境 柳棟 人民教育 2000(12) pp.2
