生平
年份表：
1967 年進入加州克萊蒙特波摩納學院，
1971 年獲得心理學學士學位，之後進入夏威夷大學，並分別獲得臨床心理學碩士（1973）和博士（1975）學位。之後在夏威夷州立醫院完成實習醫生實習期，
1975－1978 年在南達科他州立大學建立了神經心理學實驗室，
1978－1987 年應聘於內布拉斯加醫學中心大學。1985 年他加入美國心理學會，
1987－1990 年任賓夕法尼亞州德雷塞爾大學神經心理學教授。之後曾在切薩皮克康復醫院任職，
1994 年開始在諾瓦東南大學任心理學教授。他的興趣在於心理評價方面，主要側重於臨床神經心理學。
重要研究
LNNB 包含 11 個分測驗，共 269 個項目。此外，在 11 個分測驗的 269 個項目中派生出三個附加量表，即疾病特有的病徵量表，左半球和右半球定測量表。每一項目的原始分計為 0－2 三種。“0”表示正常，“1”表示邊緣狀態，“2”表示異常。各分測驗的原始積產換算成T分，畫出全測驗的剖析圖，根據臨界水平和剖析圖判別有無腦病損並定側。
戈爾登還因其對精神錯亂的神經學基礎研究而著名。他的研究是根據神經學程式，把由電子計算機操縱的層面 X 線照相術與大腦局部血流量的測試結果和心理測試結果以及被試的行為相結合。這項研究已發現器質性機能障礙的精神病患者的亞群，可以假設器質性機能障礙是他們精神錯亂的原因。
主要著作
臨床神經心理學的診斷與康復
客觀心理測試的臨床說明
霍爾斯特德-賴坦神經心理測驗解說：專題資料彙編方法
