學校簡介
東莞市經濟貿易學校校園環境優美，設施先進，擁有現代化的教學大樓、實訓大樓、圖書館、學生公寓、綜合運動場、師生食堂，建有千兆校園網、網路信息中心、會計實訓中心、物流實訓中心。所有教室均配備有多媒體教學系統，實現了校園網路化、管理信息化、辦公自動化，為學生學好專業、掌握技能、發揮特長提供了充分的硬體保障。
師資力量
東莞市經濟貿易學校專業對接
近幾年來，學校依託珠三角地區經濟結構調整和產業轉型升級，順應東莞打造“商貿經濟帶、物流經濟帶、園區經濟帶”的新形勢，對接產業結構調整專業設定，對接職業崗位標準構建集群式課程體系，打造了一批在省、市具有較大影響的專業。
校本部主打財經商貿類專業，莞城校區主打信息技術類專業，形成了以財經商貿類專業為核心、信息技術類和旅遊服務類為骨幹、文化藝術類為特色、公共管理與服務類和教育類為輻射面的專業群。會計、物流服務與管理和計算機網路技術三大專業已建成廣東省的重點建設專業，計算機及套用、旅遊服務與管理兩個專業已建成東莞市的骨幹專業，會計、物流服務與管理、旅遊服務與管理專業被確定為廣東省中職學校課程改革試點專業。學校不斷深化課程改革，構建了以就業為導向的模組化課程體系，開發出一批校本精品課程和教材，較好地適應了東莞就業市場的變化和發展現代服務業的需要。
校企合作
學校先後與實力雄厚的“中海物流”等幾十家知名企業開展了多種形式的合作，不斷創新人才培養模式。其中“雙元聯合培養”模式是校企聯合育人的一大亮點。如“東莞賓館班”，企業作為育人主體，全方位參與計畫、課程、教學、實訓，將原有的“訂單培養”推向校企聯合培養的縱深、長效合作。學校全面推行“2+1”工學結合的培養模式，每學年都有1000多名學生頂崗實習。學校還把“企業”引進校園，組建生產流水線，以班級為單位組織學生進入車間輪流培訓，讓學生在實踐中提高綜合職業能力。
學校以五大骨幹專業為主導，各專業深入開展漸進式全程實訓教學、一體化教學、項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學和崗位教學實驗，讓學生在全真或仿真的職業環境中學習，實現了教、學、做合一。“專家進學校，師傅進課堂，教師下企業，學生上崗位”，以崗導學，成為各專業課教學的主導模式。企業贊助學校每年舉辦一屆“技能節”，並派員參與現場指導，在各類技能競賽活動中選拔人才，為學生展示技能、選擇就業搭建了舞台。
科學管理
依法治校、科學管理是學校健康發展的制度保證。學校的管理制度總計95項，涵蓋了學校的各項工作。學校有良好的民主監督平台和民主評議體系，堅持黨務政務公開制，財務月報公示制，各項收費標準嚴格執行省市物價部門核准的數額，並張榜公示，接受教職工、學生和家長的監督。
結合中職學校的培養目標，在抓好德育常規的同時，學校以提高學生的職業素質為核心，引入企業優秀文化，開發職業素養課程，把德育與職業素養教育有機結合起來，並通過企業平台，開展隨崗實踐和體驗，形成了“體驗、內化型”德育特色。打破了“黑板前講職業、書本里學道德”的傳統，讓學生從感官上體驗企業文化，從工作流程上體驗企業管理理念，從崗位職責上體驗職業道德，從技能上體驗崗位標準。學生在提高職業素養的同時，道德水平也得到提升，獲得了社會的廣泛認可。
完善的德育管理體系，專業的德育中心和心理輔導室，系列化的德育活動，使學校的德育工作成績斐然。學校違法犯罪率和安全事故率一直保持“0”記錄，榮獲“第三屆全國‘文明風采’競賽組織獎”、“廣東省文明校園”、“廣東省心理健康教育示範性學校”、“廣東省綠色學校”、“東莞市文化建設標兵學校”、“東莞市法制副校長工作先進單位”、“東莞市共青團工作先進單位”等多項光榮稱號。
教學成果
50多年來，學校為社會培養了5萬多名專業技術人才，數十人成為東莞市各鎮區黨政領導幹部，數百人成為企事業單位的管理骨幹，近萬人成為各行各業的技術能手和勞動標兵，為東莞的現代服務業提供了有力的人才支撐。還有不少畢業生成為社會各界的知名人士，他們當中有受到胡錦濤總書記和溫家寶總理親切接見的蘇利南共和國總統顧問張豐年，有優秀援藏幹部、原林芝縣委書記、東莞市農業局局長兼市書法家協會主席黃貴田，有用友軟體東莞分公司部門經理黎艷媚等。
學校連續多年獲得東莞市中等職業學校教育質量一等獎。近三年，畢業生初次就業率均為100%，“雙證書”通過率年均達98%。學生在各級技能競賽中獲獎177項，其中省級以上93項，市級一等獎20多項，發明專利10多項。
學校迎來了省內外數十家兄弟學校參觀學習，接受了多位中職學校領導掛職鍛鍊，選送了十幾名骨幹教師到省內外開展教學指導，發揮了良好的示範作用。學校還和雲南省文山農校聯合辦學，讓偏遠地區的少數民族師生享受到優質的教學資源，帶動他們共同發展。
