杭州市采荷第一國小教育集團

杭州市采荷第一國小教育集團

杭州市采荷第一國小創建於1987年, 2007年12月,學校成立“杭州市采荷第一國小教育集團”。 學校現有采荷、雙菱、錢江苑三個校區。教師隊伍中有特級教師1人,省市區教壇新秀、優秀教師70餘人。中學高級教師4人,國小高級教師60餘人。本科學歷占教師總數的98%以上。

學校概況

采荷校區 采荷校區

學校全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,以科學發展觀為指導,牢固確立“關注孩子一生的發展”的辦學宗旨,始終堅持“讓美浸潤校園,讓美充盈課堂,讓美流淌心田”的美育化辦學理念,開發和提煉出了有形的“荷文化”育人載體,不懈打造“富有清雅、清逸、清朗韻味的校園文化”,追求“充滿靈活、靈氣、靈動氣質的和諧課堂”,培養“具備情趣、情誼、情致品性的欣荷少年”,使采一學生成為具有“正直、自信”品質的新時期少年。

學校已經成為“浙江省航模競賽基地”、“杭州師範大學教師實習基地”、“浙江師範大學美育研究基地”、“北京師範大學生命教育研究基地”等。學校也先後被評為杭州市親職教育先進集體、杭州市教科研先進集體、杭州市校務公開先進集體、杭州市文明學校、杭州市文明單位、杭州市安全文明校園、杭州市校本研訓示範學校、杭州市語言文字示範性學校,杭州市親職教育先進集體、浙江省衛生先進單位、浙江省雛鷹紅旗大隊、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省綠色學校等。

“高起點、規範化、有特色、創一流”是學校的辦學目標,辦學綜合實力雄厚。近幾年來,采荷一小先後被評為區一級A等學校、區民眾滿意單位、市文明學校、市文明單位、市教科研先進集體、省雛鷹紅旗大隊、省現代教育實驗學校、省綠色學校。同時,還被命名為杭州師範學院教師實習基地、浙江師範大學美育研究基地、教育部“十五”規劃重點課題實驗基地等等。

學校以教育科研為龍頭,以課堂教學為著力點,以美育研究為突破口,開拓出了一條科教興校的新路。學校已初步形成了辦學特色——學校美育研究。目前正在實施全國教育科學“十五”規劃課題——《國小美育化教學理論與實踐研究》,力求在“課程綜合化、教學活動化、學習個性化”研究上有所突破,在學校美育研究方面已處於全國領先地位。  歷年來,學校的教育教學質量、各級各類活動競賽均名列全區前茅,在省、市享有一定聲譽,贏得了社會與家長的廣泛讚譽。

“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”,美麗的采荷一小正如那含苞欲放的荷花,蘊涵了無限的生機!

現任校長:王紅

浙江省教壇新秀、浙江省特級教師,杭州市學科帶頭人,江乾區名師名校長。

校長寄語

北宋周敦頤著有《愛蓮說》:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

荷歷經風霜,坎坎坷坷,但始終不變的是一種向的精神,一種不屈的傲骨,一種永不低頭的信念。

我們希望通過“追尋荷文化,涵養荷品質”,讓荷花正直、自信的品質根植於采一每一個人的心中。

學校地圖

學校地圖 學校地圖

學校現有采荷、雙菱、錢江苑三個校區。

學校學區範圍為秋濤路和環城東路,慶春路和采荷路之間的雙菱、芙蓉、潔蓮、紅菱、新凱苑、人民六個社區。

其中采荷校區和雙菱校區關係密切,1、2、3年級在雙菱校區就讀,4、5、6年級在采荷校區就讀。

錢江苑校區有完整的年級分配,施行小班化制度。

校徽

校徽 校徽

我們的校徽釋義以“采荷一小”的“采”字拼音首寫字母“C”的變形構成,主體圖案是一本打開著的書,又是葉子的變形。

綠葉形狀的書本又襯托著即將盛開的荷花,整體圖案設計的象徵意義是非常明顯的:綠色代表活力,寓意著積極進取、勇於開拓的學校老師們,在老師的辛勤呵護下,祖國的花朵將會開得更加艷麗,更加芬芳。

我們的校名是由著名的書法家郭仲選先生題寫的。

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