教育特色
發揮學校整體教育功能，將學校發展定位於學生綜合環境素質的培養
近年來，學校在實現職業學校基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，將環境意識和可持續發展理念納入到學校的所有教育環節之中，有效地促進學校整體參與環境保護與可持續發展的實際行動，整體推進學校育人模式的創新，收到了有效推進學校素質教育的實際效果，使環境教育進入了一個新的發展階段。
引進國際質量認證標準，構建綠色學校環境管理體系
加強管理是綠色學校創建工作的核心和關鍵。從2002年初開始，中策職高開展ISO9000質量認證工作，確立“環境立校”思想，將環境管理融入“綠色學校”建設之中，以期建立起一種體制性、內在性、全員性的環境教育質量保障系統，形成一套可操作的環境教育質量管理方法，從而有效地提高學校在“創綠”過程中的管理水平，進而構建綠色學校環境管理體系。
以教育科研為先導，提升教師教育水平
教師是環境教育的推動者，教師的環境知識和能力直接涉及到創建綠色學校的成效。除了參與各種在職培訓、相關研討會等，另一條有效途徑就是鼓勵教師從事環境教育的科研，撰寫專題論文，在研究過程中反思環境教育的策略與方法，從而提高教師們的環境教育能力和水平。近幾年來，學校開展了一系列環境教育相關的市、校立項課題的研究，並取得明顯成效。此外，學校還依託浙江高校和科研機構的力量，共同完成相關課題研究，其多項成果榮獲省級獎。
模式創新
構建體現綠色學校特色的新型育人模式
依據綠色學校的特定宗旨和國家實施全面素質教育的要求，學校確立了環境教育“16字”課堂教學原則，即根據環境教育的基本目標和教育科學的基本原理，在學科滲透教學中，確立了“主體探究、綜合滲透、合作活動、創新發展”的課堂教學原則，並形成了一套可操作的方法，使各學科教學互相協作，有效滲透，創造出一批高水平的示範教案。
促進學生的對外交流，激發學生的環境意識
中策職高是浙江省首家進行中學生環境研究國際交流的學校。1995年6月，學校以“兩個湖泊、一個地球”為主題，組織開展了杭州———溫哥華青年環境研究系列活動，該校學生和加拿大溫哥華中學生分別對西湖和比佛湖（Burnaby）的水質、生物群、生態平衡、水環境保護等情況進行調查分析，寫成調查報告，通過越洋電話進行交流、討論，有效地提高了學生們的環境意識和國際交往的能力。
學校點評
現代意義上的環境教育，不再停留在單純追求知識目標上，即依賴個別學校教學來傳授環境知識和技能，而是通過整個學校教育過程來促進學生的綜合環境素質的發展。中策職高在創建綠色學校過程中，充分領悟了現代環境教育的內涵，強調學校的整體教育功能，從而使環境教育落實在形成學生包括知識、技能、態度和價值觀等方面的綜合環境素質上。
而如何在實踐中把握環境教育的整體性和教育性特徵，則是擺在所有創建綠色學校的領導和教師面前的一個重大課題。中策職高引進ISO國際質量認證標準不失為一種有益的嘗試。ISO國際質量論證的核心在於持續改進，綠色學校的創建工作也正是一個持續改進的過程，因此，該校以此為切入點，為我國綠色學校的創建與管理工作提供了可資借鑑的策略和經驗。從中策職高的實踐中，不難發現，其對環境教育的把握是十分到位的，它立足於學校辦學質量的不斷提高，促進學生的素質培養，因此也符合現代社會對公民教育的基本要求。
學校介紹
杭州市中策職業學校是中國首批國家級重點職業學校，國家級改革發展示範建設校，是杭州市政府命名的五大名校教育集團之一，是浙江省開辦最早的職業學校，是杭州市教育局直屬的公辦學校。從1979年創辦至今，人 才輩出，碩果纍纍，是中國知名收藏家蔣兆悅先生的母校。曾先後被評為全國職業技術教育先進單位、全國環境教育先進集體、全國創建綠色學校活動先進學校、浙江省文明單位、省教育科研先進集體、省綠色學校、杭州市兩個文明建設紅旗單位、市“十佳”職業學校、市“十佳”國際旅遊資源訪問點、重點涉外參觀單位。學校規模大，專業門類多，在校生人數達3500人，進口出口暢通，升學就業兩旺，為浙江省、杭州市的職業教育的改革與發展作出了積極貢獻，成為職業教育的一片熱土，被譽為“新型勞動者的搖籃”、職業學校的“領頭雁”。 杭州市中策職業學校擁有雄厚的師資力量，現有特級教師3名，高級教師70人；擁有一流的校舍和設備。霞灣校區位於古運河畔，環境優雅，交通便利，校園占地70畝，是讀書、學藝的好地方；莫幹校區占地30畝，北靠文二路，西臨莫乾山路，是李嵐清同志視察過的地方，在全省乃至全國擁有很高的知名度。
專業設定
杭州市中策職業學校開設的所有專業均為複合型專業，厚基礎、寬口徑，適應性強。“烹飪”專業是國家級示範專業、浙江省教研基地、省烹飪專業理事長單位，烹飪專業與杭州雷迪森大酒店、黃龍飯店、雀巢（中國）食品有限公司、李錦記(廣州)食品有限公司等合作，得到企業的就業支持、實訓支持和獎勵支持，並持續做強做大，開設中式烹調、西式烹調、食品營養、中西點心四個方向；“電氣運行與控制”專業是中央財政支持的省綜合性公共實訓基地、浙江省示範專業，2007年起與杭州市捷運集團有限責任公司合作，為捷運公司培養供電、電氣運行等技術與管理人員。“環境保護與監測”、“國際酒店管理”、“國際商務”是市級示範專業。
教育模式
學校實施多時空入學、多平台畢業、多資格就業、多渠道升學的“四多”教育模式，讓不同層次的學生都學有所得，學有專長，個個有發展，人人能成才。教學質量實行學分制管理，提前修滿本專業課程並考核合格的學生，可以繼續選修其他專業的課程並取得雙專業畢業證書，優秀學生也可以提前畢業。
學校榮譽
杭州市中策職業學校是浙江省第一所引進和通過ISO9001：2000版標準質量管理認證的中等職業學校，學校對教育管理的思想觀念和管理模式進行了銳意改革，規範和完善了各項管理制度，為職業教育走向國際化構築管理平台。2003年，學校又一次高質量地通過了國家級重點中等職業學校的認定和複審，使學校更加穩固地建立了一種體制性、內在性、全員性的質量保障程式，形成了一套可操作的質量管理方法，並使全校師生達成了一種持續改進的追求。
2004年，以我校為核心的“名校+名企”杭州中策職校教育集團被杭州市政府授牌，成為杭州市實施“名校集團化戰略”的職校教育集團，現代聯合控股集團有限公司、浙江天煌儀器有限公司、雀巢(中國)食品有限公司、李錦記(廣州)食品有限公司分別在學校設立獎學金，學校對外開放，與企業合作，與市場接軌的深度和廣度進一步拓展。2005年，學校再次榮膺“全國職業教育先進單位”稱號，受到教育部、財政部、人事部、勞動保障部等七部委的表彰。2005年被授予杭州市首屆社會資源國際旅遊訪問點，2006年，2007年連續兩年成為杭州市國際旅遊資源優秀訪問點，還被浙江省教育廳授予浙江省職業教育教研工作先進集體。2007年獲全國首批“黃炎培職業教育獎”—“黃炎培優秀學校獎”，全國高等教育自學考試工作先進集體；被授予全國首批中等職業教育德育工作實驗基地學校。
杭州市中策職業學校以學生的快樂和發展為本，善待每一位學生和家長。凡是願意接受中等職業教育的應往屆國中畢業生，學校的大門始終敞開著！
知名校友
蔣兆悅 （中國大陸“80後”收藏界領軍人物）
