李相召

李相召

李相召，男，1979年5月出生，漢族，學曆本科，文學學士學位，畢業於廊坊師範學院漢語言文學教育專業。2003年畢業至今一直在邢台市第十二中學任教，現任教初二年級語文課，擔任教研組長。2015年被推薦到北京大學參加國培計畫。在全國教育科學“十二五”課題上做主題發言，還曾多次參加邢台市教育局舉辦的中考備考研討會，做作文備考專題講座。在國家省市級刊物上，輔導學生髮表作文約200篇，編寫作文書10冊。2008 年4月24日，《邢台日報》第六版以《“雁群換帥”的啟示》為題目，刊登其班主任管理經驗。2013年1月10日，《邢台日報》以《三尺講台寫春秋》報導教育教學事跡。

基本信息

二、榮譽獎勵情況
（一）榮譽情況
2005年4月，被評為邢台市優秀共青團員。
2007年4月，獲邢台市政府2006年度嘉獎獎勵。
2007年4月，被評為2006年度邢台市教育信息化先進個人。
2010年4月，獲2009--2010年度市級“優秀班主任”榮譽稱號。
2011年8月，獲邢台市政府2010年度嘉獎獎勵。
2013年6月，獲邢台市政府2012年度嘉獎獎勵。
2015年9月，獲邢台市政府2014年度嘉獎獎勵。
2014年8月，被評為全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題“‘少教多學'在中國小語文教學中的策略與方法研究”課題優秀學術指導。
2015年1月，被評為全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題“‘少教多學'在中國小語文教學中的策略與方法研究”課題優秀主持人。
2016年1月，被評為邢台市第十二中學2015年度十大感動校園人物。
2016年9月，獲邢台市第十二中學名師稱號。
（二）公開課獲獎情況
2004年，到邢台市第15中學，講《福樓拜家的星期天》，獲第一名。
2005年，到保定市冉莊中學做課，探討新課改，受到來自四所中學同行們的好評。
2006年，到中華名校洋思中學講趣味作文《叫人遊戲》，受到好評。
2012年4月，河北省“第四屆中小學生公開課電視展示活動”三等獎。
2012年12月，全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題“‘少教多學’在中國小語文教學中的策略與方法研究”語文教學優質課一等獎。
2014年7月，全國中語會“創新寫作教學研究與實驗”課題成果展示大會教學大賽一等獎。
2015年4月，邢台市2015年中考備考研討會，優質示範課。
(三)科研情況
1.2005年5月，《福樓拜家的星期天》教學設計，獲2004年度邢台市基礎教育課程改革優秀論文、教學案例和優質課評選二等獎，邢台市教育局普教教研室。
2.2006年8月，論文《古詩詞名句集粹》，《21世紀中學生作文》第7、8合期。
3.2006年11月，論文《在閱讀中讀出創新的火花》，《語文周報》。
4.2007年5月，指導的電腦動畫《神奇的玻璃》在“河北省第八界電腦製作活動”中獲國中組二等獎，河北省教育廳。
5．2007年8月，課件《音樂巨人貝多芬》榮獲邢台市多媒體課件評比二等獎，邢台市教育局。
6.2008年12月，《科學的管理=嚴格+寬容+表揚》，“我與教育同行”三等獎，邢台市教育局。
7.2011年1月，參與國家級課題《中學語文閱讀寫作教學主動探究學習研究》，結題。
8.2011年12月，論文《談國中生作文教學》，在吉林省教育科學院《現代教育科學：中學教師》上發表。
9.2012年1月，論文《淺談中學生如何得高分作文》，在《學周刊》上發表。
10.2012年5月，論文《中考語文古詩詞閱讀與賞析之思想感情》，《牛城晚報》中考直通車欄目。
11.2012年7月，論文《淺談國中作文教學》獲“河北省第十三屆優秀教育科研、教學試驗成果”三等獎。
12.2012年7月，《快樂作文》（6冊），參編，內蒙古大學出版社。
13.2012年9月，論文《開展“3111”活動，促進學生髮展》在全市中小學生素質綜合評價論文評選中，被評為三等獎。
14.2012年12月，在全國“創新杯”作文大賽中，榮獲壹等指導獎。
15.2015年2月，在“星耀香江”亞洲青少年藝術人才年度盛典暨第八屆“校園之星”兩岸四地青少年藝術展演活動中，榮獲育才成果獎。
16.2015年7，主持全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題《少教多學在中國小語文教學中的策略與方法研究》子課題《國中語文少教多學的策略與方法研究》，評定等級為優秀。
17.2015年7月，2015年河北中考語文試卷分析《語文試題水平步步高》，《牛城晚報》。
18.2015年，《最新五年中考滿分作文》，參編，延邊大學出版社。
19.2016年，《2017中考作文熱點題庫》，參編，延邊教育出版社。
20.2016年，國家教師資格考試國小版《綜合素質》，副主編，鄭州大學出版社。
21.2016年5月，論文《陪伴成長的秘密》，《快樂作文》第5期。
22.2016年5月，榮獲“小桔燈杯”全國現場作文大賽一等指導獎。
23.2016年，《2016年中考滿分作文大全》，副主編，鄭州大學出版社。
四、教學專長
作文教學較為擅長，形成自己的“萬能作文”教學法，主要步驟是“鳳頭豬肚豹尾”。
鳳頭：練好排比句開門見山法。
豬肚：四步構思三步入筆。
豹尾：寫出自己的情懷。
指導學生在全國、省、市平面媒體上發表作文200餘篇。
五、典型示範課
1.人教版七年級下冊《走進名著——繁星》（如何讀整本的書）
2.人教版八年級上冊第一單元第2課《蘆花盪》（1+2主題閱讀課型）
3.創新作文課《歌詞式開門見山法》
六、典型專題講座、報告、培訓
1.2007年8月，應邢台市廣播電台邀請，做《家長如何與老師溝通》講座。
2.2009年11月，班主任經驗交流會，做《如何搞好班級衛生工作》經驗分享。
3.2014年在全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題“少教多學在中國小教學中的策略與方法研究”第二屆年會暨課題研究專題培訓會上舉辦的第三屆“課堂教學藝術名師”論壇上，作了題為《“少教多學”理念指導下的“四步六環節”高效課堂模式》的主題發言。
4.2014年，在邢台市中考模擬考試分析研討會上做主題發言。
5.2014年8月，在全校教師暑期培訓會上，作《微課程教學培訓的收穫》的專題報告。
6.2015年11月，在北京大學燕園大廈，作《談骨氣》說課交流，分享1加x課型。
7.2016年2月23日，在全體班主任會上，分享《用好數據平台，促學生綜合素質提升》。
8.2016年3月3日，在《師生關係是教學質量》教學經驗研討會上，分享《走進名著閱讀》。9.2016年5月，在沙河市愛凡傑中學，做題為《讓作文備考變得科學高效》專題講座。
10.2016年7月，在吉林撫松全國“語文主題學習”中學骨幹教師研修班暨單元備課專題培訓會上，分享1+x課型經驗。
11.2016年10月12日，在江蘇南京第十屆“人教杯”名著閱讀經驗交流暨成果展示會上，分享名著展示課型:走進名著《繁星》《春水》。

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