人物介紹
朱新卓，男，1971年10月生於安徽省靈璧縣。2006年12月在華中科技大學獲得教育學博士學位，現為華中科技大學教育科學研究院教師。
學習經歷
2003年9月至2006年12月，在華中科技大學教育科學研究院學習，獲教育學博士學位。
2000年9月至2003年6月，在華中科技大學教育科學研究院學習，獲教育學碩士學位。
1992年9月至1996年6月，在安徽師範大學教育系學習，獲教育學學士學位。
工作經歷
2006年11月至今，在華中科技大學教育科學研究院任教。
1996年7月至2000年8月，在安徽省靈璧三中（職高）任教。
課程教學
為碩士生上《教育哲學》課程
科研方向
教育學原理、高等教育原理。
科研成果
自2002年以來發表學術論文13篇，其中獨撰12篇，核心期刊12篇，CSSCI來源期刊10篇，華中科技大學權威期刊3篇，《新華文摘》和人大複印資料全文轉載各1篇。
以下均為獨撰：
1 《人性靈：教育的人性論》，《高等教育研究》，2006年第2期。
2 《德性的信仰基礎與現代性困境》，《社會科學研究》，2006年第2期
3《教師專業化的現代性困境》，《高等教育研究》，2005年第1期；《新華文摘》2005年第9期全文轉載。
4 《專業：教師生存狀態和教育問題的一個分析視角》，《教育理論與實踐》，2004年第3期。
5 《“教師專業發展”觀批判》，《教育理論與實踐》，2002年第8期。
6 《後現代性與教師專業化》，《華中科技大學學報（社科版）》，2004年第3期。
7 《論教師專業化的特殊性》，《教育參考》，2002年第11期。
8 《素質教育“步履維艱”的社會結構根源》，《教育科學》，2002年第5期。
9 《西方國家的新公共管理與高校教師聘任制》，《清華大學教育研究》，2005年第5期。
10 《中國高等教育管理學：從拔苗助長到建構主義》，《高等工程教育研究》， 2005年第2期。
11 《後現代大學組織模式：鬆散聯合與非線性管理》，《江蘇高教》， 2005年第4期；人大複印資料《高等教育》2005年第10期全文轉載。
12 《論社會文化心理對高校合理定位的影響》，《現代教育科學》，2002年第11期。
以下為第二作者
13 《 時代呼喚著“對教育的價值” 》，《上海教育科研》，2003年第11期。
