朗然教育是一家針對中高考,小升初的一對一輔導機構
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楊丹丹[朗訓教育研發中心總監]
楊丹丹,女,2005年入職於朗訓教育,擔任朗訓教育研發中心總監。
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轉角遇到愛
祥 ALan 人家說困苦的生活可以教育出強韌的生命,秦朗就是代表。父親...的轉變! 人家說困苦的生活可以教育出強韌的生命,秦朗就是代表。父親失蹤...的生活。 對插畫有著濃烈興趣的秦朗,因來到大陸洽談出版畫冊的事宜被騙走了...
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薩日朗[歌手]
薩日朗原名都爾吉娜,出生在美麗的科爾沁草原。這片熱情的土地編織了很多英雄的的故事,也養育了熱情善良,能歌善舞的蒙古族人民,薩日朗也和其他的千千萬萬的蒙古...
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楊石朗
楊石朗(1915—2000.3) 浙江海寧人。擅長中國畫。自幼習畫,1938年在上海師從海派著名國畫家賀天健學習國畫、書法,為探求古代大家真跡又再投師著...
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於艷然
2006年進入少兒英語教育行業。 2010年引進英國劍橋hippo 2010年引進英國原版劍橋Play
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趙然
趙然老師曾在企業從一線到高管歷練多年,具有豐富的企業管理和行銷實戰經驗。1999年進入銷售行業,十七年銷售與輔導經歷。2002-2006年開始從事行銷團...
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格朗和鄉
格朗和鄉位於雲南省西雙版納州勐海縣東部,東部和東南面與景洪市接壤,西南面和西部與勐混鎮相連,西北部與勐海鎮交界,北抵流沙河與勐宋鄉隔河相望,屬純山區農業...
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弗朗茨·博厄斯
Karsten Kroeber),認為博厄斯運用其物理學研究模式,做為進行人類學研究的方針。 ”(歷史學)的基本要素,博厄斯學派人類學仍與“Naturwissen
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廖然
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