有效教學模式探索

《有效教學模式探索》是2012年02月華南理工大學出版社出版的圖書，作者是曾欽泉。

內容簡介

本書收錄了60多篇深圳平崗中學的教師教學論文，按學科分為14個版塊，全方位探討課堂教學的有效性問題。本書一是內容豐富，選材廣泛，既有課前備課的奇思妙想，又有課堂中怎樣激發學生興趣，最大限度地調動學生積極性的深入探討；二是立足課堂，操作性強，“讓學生參與”為核心，培養學生的學習興趣是前提；三是閃爍教育智慧、體現課改理念。

目錄

構建高中語文有效課堂的實踐與思考

把文本歸還學生讓學生走入文本

讓學生在活動中幸福地體驗語文學習——淺析語文綜合

實踐活動課的有效教學策略

反思讓自我前行——有感於一節微型小說猜讀續寫公開課

提高高中文言文教學實效性淺議

精導妙引開頭，激趣啟思增效——淺談語文課堂導入藝術

立足學生有效教學——從一節比賽課中得出的思考

誦讀：文言文教學的思考與追求——兼談文言文“五讀”

教學法的運用

大課堂，小策略——淺談提高語文課堂有效性的幾個實用策略

《從課本中找論據》教學設計

開展主題閱讀，加強讀寫訓練——對語文有效性閱讀的

思考與探索