晉鋁一中

晉鋁一中，於１９９２年７月誕生成立並伴隨企業發展不斷壯大。短短几年來，該校在端正辦學指導思想基礎上，不斷加大改革與創新力度，提升辦學品位，創辦三晉名校，實現跨越發展，譜寫了“十五”輝煌新篇章。

基本信息

• 中文名：晉鋁一中

題記 學校的生命在質量，質量的關鍵在教師。山西鋁廠第一中學以全面貫徹教育方針為魂，以學生終身發展為本，強化教師隊伍建設，堅持提供優質教育資源，為把學生培養成為“道德高尚、志向高遠、智力高超、能力高強”的新型人才而做著不懈的努力。
地處晉南的河津市，古耿龍門。這裡不僅經濟飛速發展，河津市率先代表山西入圍全國百強縣市，而且礦產資源得天獨厚，境內矗立著一座雄居亞洲之首的現代化大型鋁工業基地——山西鋁廠。作為一所年輕學校，山西鋁廠第一中學於１９９２年７月誕生成立並伴隨企業發展不斷壯大。短短几年來，該校在端正辦學指導思想基礎上，不斷加大改革與創新力度，提升辦學品位，創辦三晉名校，實現跨越發展，譜寫了“十五”輝煌新篇章。
在辦學思路上做文章
明確一個中心。以教育教學為中心，全面提高教學質量，全面實施素質教育，全面提高育人水平，以質量求生存，以創新謀發展，以務實出成果。
抓好“三支隊伍”。以“團結協作，廉明勤政，奉獻高效，求實創新”加強班子隊伍建設，提高整體戰鬥力；以“為人師表，愛崗敬業，業務精湛，育人教書”加強教師隊伍建設，提高整體凝聚力；以“道德高尚，志向高遠，智力高超，能力高強”加強學生隊伍建設，提高整體創造力。
強化課堂改革。瞄準目標，採取措施，整體推進，扎紮實實探索出一條過程新、內容實、效果好、負擔輕、質量高、有特色的教改新路。
細抓德育工作。堅持樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，培養合格加優秀人才，圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人，培養人的什麼精神”，認真研究新形勢下的德育規律，促進學生思想觀念、道德品質和行為習慣的發展。
追求卓越，全面示範，發揮龍頭導向和輻射作用，打造名牌和重點高中的生源基地，為鋁基地國中生提供優質教育。這是山西鋁廠第一中學堅持不懈追求的“辦學定位”，也正是在這個辦學思路的引導下，全校師生奮力拚搏，創造了一次又一次的輝煌。
在辦學條件上求發展
幾年來，在山西鋁廠和教育處的正確領導下，在省市教育行政部門的指導下，在做優、做強、做大、做精的理念指導下，山西鋁廠第一中學的辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高，成為省內有名的現代化的初級中學。
校園內三座教學大樓，為上千學子提供舒適的學習環境。寬敞整潔的塑膠運動場和現代化體育館為學生強身健體，施展才華提供發展空間。圖書室、閱覽室、文體活動室是學生汲取知識，張揚個性，發揮特長的樂園。多媒體、多功能教室領先網路時代，使科研興校落到實處。小班化教學模式，規範了教學行為，實現了跨越發展，交給家長的是一份滿意答卷。校園布局合理，鳥語花香，文化飄逸，主體和諧，置身校園，處處書寫著“以人為本”的辦學理念。
“十五”期間，企業先後投入千萬餘元，按一類標準加強基礎建設，先後投入３００萬元建設塑膠田徑場和體育館，投入２００余萬元進行信息化建設，建成一網二站的校園網，學校硬體設施不斷完善，體現了山西鋁廠和教育處領導的重視與關懷，提升了辦學水平，增強了發展後進，發揮了示範和輻射作用，唱響了學校發展史上一曲強勁的讚歌。
在兩支隊伍上下功夫
第一中學在整個管理工作中，堅持以人為本，始終把幹部和教師這兩支隊伍建設，當作重中之中，緊抓不放。
幹部隊伍的建設，重點在“勤政”上下功夫。堅持抓好政治理論和業務學習，堅持深入教學一線，堅持周五例會制度，堅持完善經濟責任制考核制度和責任追究制度，堅持嚴格工作制度，堅持對幹部德能勤績全面考核。在這裡，領導的工作置於老師們的監督之下，一切工作都公平、公開。於是，出面在大家面前的是一支責任心強、作風嚴謹、能力超強、紀律嚴明的幹部隊伍。
教師隊伍的建設，重點在“素質”上下功夫。一是加快青年骨幹教師的培養。二是建設骨幹教師梯隊。三是加強教師的培訓工作。四是大力提倡教師進修學習。五是積極配合教育行政部門承辦各類會議。六是切實加強教師職業道德建設。
隊伍齊，山能移。有了特別能打硬仗的隊伍，一中的工作無險可阻，無難不克。
在課堂改革中求突破
“十五”末期，一中人從本校實際出發，以課堂改革為突破口，走科研興校之路，扎紮實實探索出一條“一學二要三統一”的課改之路。即：學習洋思經驗，向課堂要質量，向教研要效益，備課統一，作業統一，課堂模式統一。
他們的做法是：
一、實施“六個帶頭”，抓組織建設。成立課改領導組，校長、書記親自參與，協調引領全校各項工作，要求領導組全體人員帶頭代課、代好課；帶頭包乾學科，分頭指導；帶頭堅持聽課每周達５節以上；帶頭進行公開課、示範課，力求精品課；帶頭撰寫課改論文、教學隨筆；帶頭對課程設計和評價方案進行專業指導。
二、明確“六個確定”，抓集體備課。“六個確定”是：時間確定：每周四為集體備課日。地點確定：各學科組集體備課地點統一在集體備課室進行。內容確定：主要討論下一周全部課時教案及課後達標作業。由主備課教師談備課思路及設計，其他教師提出修改意見，備課教師做好記錄。形式確定：主備課教師在每周二上午下班前將下周教案交學科組長，學科組長複印後發本學科全體教師。集體備課時，學科組長主持，要求人人輪流發言，每名教師必須對每一課時教案提出至少一條修改建議。分工確定：主備教師、“周周清”、“月月清”驗收題出題由學科組長統一做出安排，責任到人。落實確定：“堂堂清”落實時間為當天課堂，“周周清”落實時間為周六全天，“月月清”落實時間為每月最後一周周六全天。