施儲

施儲

從1976至1998在杭州二中22年的教學工作中,能在課堂教學中拋棄滿堂灌的陳舊模式,大膽採用單元教學法等改革方式,提倡培養創新性的學習能力,受到學校、學生與家長的好評。 到教研室工作以來,在協助主任抓好室內的教學業務學習,統籌杭州市初高中教學質量檢測,安排學校教學調研等工作的同時,做好數學教研工作。 近年來以研究提高課堂教學效率為中心,多次舉辦“關於提高課堂教學效率”的各類講座,受到學校與教師的歡迎與好評。


施 儲老師,杭州市普通教育研究室副主任兼數學教研員(2009年7月退休),浙江省特級教師,杭州市首批正教授級高級教師。浙江省教育學會中學數學分會副會長,杭州市數學會理事長,杭州師範大學碩士生導師。獲第八屆全國蘇步青數學教育獎。
從1976至1998在杭州二中22年的教學工作中,能在課堂教學中拋棄滿堂灌的陳舊模式,大膽採用單元教學法等改革方式,提倡培養創新性的學習能力,受到學校、學生與家長的好評。積極協助校長搞好學校的教育管理與建設工作, 在改革課堂教學,提高課堂教學效率的同時,率先在杭州中學界大規模開設促進學生素質全面發展的各類選修課,以此提高學生的學習興趣,培養學生的綜合能力,受到教育界及社會各界的關注。所任班級的數學課學習和參加各級各類數學競賽均取得優異成績。
到教研室工作以來,在協助主任抓好室內的教學業務學習,統籌杭州市初高中教學質量檢測,安排學校教學調研等工作的同時,做好數學教研工作。特別是基礎教育新課程開展以來,組織課堂教學改革成果展示活動,參加指導各項教學研究課題,盡力做到為教學第一線服務,不遺餘力地宣傳新課程、新理念與新方法。近年來以研究提高課堂教學效率為中心,多次舉辦“關於提高課堂教學效率”的各類講座,受到學校與教師的歡迎與好評。參加省市各級各類公開課評比作為評審點評恰當到位,新意迭出,入木三分,受到廣大教師的喜愛。
被杭州市教育局、餘杭區、江乾區、拱墅區等聘為名師導師,被杭州師範大學聘為數學碩士研究生導師,與杭州七縣市六區的20餘名骨幹教師結對師徒,定期交流,促使多名教師成為名師,在培養和發展數學人才的同時也使自己在全市全省產生了一定的影響。
所著《數學教師的素質與中學生數學素質的培養》及《關於高三學生數學素質培養的研究與實踐》等文章獲杭州市教育教學論文一等獎,並於1998年8月赴韓國、2000年7月在日本參加數學教育國際會議並進行交流。另有多篇文章在省市報刊雜誌發表,主編參編多部複習指導教材。2006年由浙江教育出版社出版浙派名師叢書專著《打開數學之窗---施儲談中學數學學習》,受到廣大中學師生的歡迎。
施儲老師退休後,仍活躍在杭城數學教學教育第一線。除了仍然主持參加了2009、2010年杭州市中考數學命題,並且以2010年難度適中,深受好評的試卷而圓滿收官外,還堅持不定期地到學校參加教研活動,聽課評課,開設講座;參加杭州市國中數學名師班的各項活動;參與各縣市教師繼續教育培訓等等。
施老師加盟杭州最具個性特色的優秀生培訓機構---睿達智優教育,為在數學學習中學有餘力、學有特長的學生進行數學思維訓練培養;帶隊參加兩屆世界數學團體錦標賽取得優異成績;擔任全國希望杯浙江工作站秘書長,為當前中小學生中缺失的數學競賽填補了空白。

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