辦學條件
新都天元中學這裡交通便利，信息暢通，遠離城市喧囂；這裡小橋流水，綠樹成蔭，環境優雅；這裡校園溫馨，師生融洽是讀書治學的好地方。學校有教職工62人，專任教師58人，本科學歷35人，中學高級教師21人，中學一級教師36人，教師合格率為100%，學校領導班子年富力強，師資力量雄厚，經過多年的培養，已打造了一批具有豐富教學經驗的優秀教師隊伍。2008年，青年教師楊 琴代表新都區參加成都市中國小班會課大賽獲一等獎。
近年來，學校對教育事業投資力度逐漸加大，學校新建了可容納500多學生同時進餐的學生餐廳和1726平方米的兩棟學生公寓樓。配備遠程教育工程模式三，包括微機室、多媒體教室、衛星接收教室各一個。辦學條件的改善必將帶動學校教育教學質量的提高和辦學品位的提升。
辦學理念
新都天元中學一代代的天中人恪守“ 團結、拼搏、求實、奉獻”的校訓，堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的教育理念，圍繞“四個堅持和四個全面”的辦學思想，形成了“博學、善教、嚴謹、奉獻”的教風和“好學勤思拼搏進取”的學風,教育質量年年邁上新台階，取得了較好的辦學業績。多年來，學校中考升學率，畢業率在全區同類學校中名列前茅。
獲得榮譽
學校先後獲得區“校風示範學校”、區“素質教育示範學校”，並多次獲得區教育教學質量優秀獎。
現在，天元初級中學全體教職工，正以嶄新的姿態、滿腔的熱情、充沛的激情，踏實工作，勤奮學習，在21世紀教育快車道上一路前行。
辦學特色
新都天元中學1、抓教師的專業成長，教師的綜合素質的提升是素質教育的第一個亮點和特色。（1）學校把教師的專業成長，教師的綜合素質的提升作為素質教育的重要工作。要求每一個老師“做一個讀書人 教書人 寫書人”，不斷地“提升素質 超越自我 奉獻教育”。
（2）開展以創新教育為重點的校本教研，校本培訓，推動素質教育的進一步發展。第三，教學反思。要求每位教師在課後寫好教學反思，總結教學得失，既有每節課後的反思，也有階段性的小結反思、集體教研的集體反思。在反思中，教師不斷走向成長。
（3）倡導教師積極自學，認真進行教學科研。學校要求每個老師每天讀一個小時的書，並作好讀書筆記。
2、學校的德育教育的多樣化和實效性是素質教育的又一個亮點和特色。
新都天元中學（1）牢固確立課堂教育是德育工作的主渠道、主陣地。每一位教師都是一名德育工作者，真正履行教書育人的職責。要做到既管教又管導，育人為先，教書並重，培養德才兼備、具有綜合素質的現代中學生。
（2）抓班主任隊伍建設，促班風形成。
（3）分層次進行愛國主義教育活動，教育目的明確。
（4）德育活動系列化，教育實效明顯。
（5）綜合素質評價客觀公正，激勵學生奮發向上
