教育科學[教育理論刊物]

《教育科學》是由遼寧省教育廳主管、遼寧師範大學主辦的教育理論刊物，為全國教育類核心期刊，中國人文社科核心期刊，CSSCI來源期刊。

辦刊宗旨

《教育科學》 以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，為繁榮教育理論研究，促進教育科學發展，介紹和推廣國內外成功的教育經驗、實驗和理論，繼承民族教育遺產，推動教育改革和發展服務。

主要欄目

設有：教育基本理論研究、課程與教學研究、教育管理研究、教師教育研究、高等教育研究、學前教育研究、職業技術教育研究、比較教育研究等欄目。

期刊目錄

2014年01期目錄

1 人力資本視角下的工學專業教育收益差距研究 范靜波 1-6

2 “治理”視域下公民教育的實踐建構 葉 飛 7-12

3 省際中職生均經費支出差異性的實證研究——基於 2000—2011 年的面板數據分析 冉雲芳,石偉平 13-21

4 我國學前教育財政投入法律制度建設芻議 鄔平川 22-26

5 全球化視域下法學教育改革的思考 艾 琳 27-30

6 論當代我國高效課堂改革的成因與走向 龍寶新,張立昌 31-38

7 有效教學支持系統的現狀: 來自北京 S 區的實證研究 余 凱,侯玉雪 39-42

8 “四元多維”教師教育模式的理論建構與運行策略 艾小平,董澤芳 43-49

9 解決幼兒教師待遇問題——基於行業準入與人力資本收益的制度設計 康永祥,龐麗娟 50-55

10 C9 高校學科水平的現狀與對策研究——基於世界一流大學群體的比較 易高峰 56-61

11 高校發展型學生工作模式理論研究 盛 雲,楊連生,段志錦 62-68

12 大學生學術道德失范的現狀、心理歸因及影響因素 張英麗,程永佳 69-74

13 美國高校學生事務管理專項分工模式的運作與啟示 朱寧波,史仁民 75-78

14 教作為實踐的科學——美國科學教育實踐轉向的內涵、依據及啟示 林 靜 79-83

15 英美醫德教育模式對我國醫德教育的啟示 王 昕,黃蕾蕾 84-88

16 美英法三國高校的招生制度及其啟示 全 林,田祖國 89-96

相關機構

研究院

中國教育科學研究院是教育部直屬的國家級綜合性教育科學研究機構，其前身是1941年中國共產黨在延安建立的中央研究院中國教育研究室，具有光榮的革命傳統。1957年1月26日，經國務院和中央書記處批准建立，開展教育科學研究工作。“文化大革命”期間被迫停辦。1978年7月14日，經鄧小平等中央領導親自批示，國務院批准恢復重建。2011年8月4日，經教育部和中央機構編制委員會辦公室批准，中央教育科學研究所更名為中國教育科學研究院。

70年來，中國教育科學研究院在黨和國家領導同志的親切關懷下，在教育部的直接領導下，以服務決策、創新理論和指導實踐為己任，系統開展了馬克思主義教育理論和教育改革與發展戰略研究，為完善中國特色社會主義教育理論體系，為我國教育事業科學發展提供了重要的智力支持和理論貢獻。

面向未來，中國教育科學研究院將以服務國家決策為宗旨，以教育改革發展面臨的重大理論和實踐問題為主攻方向，建立“職責明確、評價科學、開放有序、管理規範”的科研管理體制和運行機制，發揮專業優勢，提高研究水平，取得體現國家水準、國際視野的高質量研究成果，努力建設成為有中國特色的國家教育智庫，為教育改革和發展做出更大貢獻。

中國教育科學研究院現任院長袁振國教授，黨委書記徐長發研究員，副院長曾天山研究員，黨委副書記史習琳，副院長劉建豐。現有在編人員220人，專業技術人員162人。

出版社

教育科學出版社是一家在國內外具有重要影響的教育科學專業出版社，由教育部主管、中國教育科學研究院主辦，是財政部出資的具有獨立法人資格的國有企業。自1980年成立以來，始終秉承“弘揚教育學術，繁榮教育研究；傳播國內外先進教育理念，促進中國教育改革與發展”的出版理念，在社會效益和經濟效益方面都取得豐碩成果，成為展示我國優秀教育科研成果、傳播國內外先進教育理念的高端平台，被讀者譽為“教育理論圖書出版的旗幟”，被新聞出版總署評為“全國百佳圖書出版單位”。

教育科學出版社出版物品種主要包括教育理論圖書、教師教育用書、職業教育與成人教育用書、中國小教材、幼兒教育用書和旨在全面提高中國小學生素質的助學讀物以及相關的電子音像產品等，年出版圖書兩千餘種，重印率達70%以上，數百種圖書榮獲國家圖書獎、中華優秀出版物獎等國家級獎項。

教育科學出版社的發展速度持續攀升。十年間生產碼洋和銷售碼洋從1億元發展至雙雙突破13億元，增長率在全國出版社中名列前茅。在全國生產碼洋過億元的出版社中，教育科學出版社被業內權威機構認定為資產質量最優、教育學術品牌最好、最具成長性的出版社，得到了社會各界的廣泛認可。

風雨兼程，蓬勃奮進；開拓創新，追求卓越。為了中國教育事業的繁榮，教育科學出版社將繼續以“出精品、創一流”為己任，力圖打造“立體化建構、全方位發展、跨媒體經營”的研究型教育出版機構，為中國教育改革與發展提供豐富的思想營養和智力支持。