教育方法原論

教育方法原論

《教育方法原論》前言提出《孟憲承文集·卷6:教育方法原論》所要解決的主要問題。第1-9章討論了學習心理學和廣義的方法問題。第10-12章討論了興趣在學生學習中的作用和使用問題。第13-15章討論學生學習中的目的因素和學生思維步驟。第16-21章則主要介紹了有關教育變遷、教育歷程，道德教育等知識。

基本信息

內容簡介

教育方法原論 教育方法原論
《孟憲承文集·卷6:教育方法原論》分前言和21章正文。前言提出《孟憲承文集·卷6:教育方法原論》所要解決的主要問題。第1-9章討論了學習心理學和廣義的方法問題。第10-12章討論了興趣在學生學習中的作用和使用問題。第13-15章討論學生學習中的目的因素和學生思維步驟。第16-21章則主要介紹了有關教育變遷、教育歷程，道德教育等知識。

作者簡介

作者：（美國）克伯屈譯者：孟憲承俞慶棠編者：瞿葆奎圖書目錄
第一章方法之廣義與狹義問題
第二章何謂學習與如何學習
第三章學習之又一見解
第四章學習之簡例
第五章心向與學習
第六章強制與學習
第七章強制與學習(續)
第八章方法之廣義問題
第九章方法之廣義問題(續)
第十章興趣
第十一章興趣(續)——自我與興趣
第十二章興趣(續)——興趣之久暫
第十三章志願的活動與完滿的工作
第十四章意義與思想
第十五章思想之全程
第十六章教育何故變遷
第十七章教材與教育歷程
第十八章心理的與論理的
第十九章道德教育
第二十章道德教育(續)
第二十一章結論
編校後記

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