基本信息
單 位： 冊
出版單位：
其它介紹： 2012年2月/16開
定 價： 32元
I S B N：978-7-80250-608-4
內容簡介
師者，傳道、授業、解惑也。教師不僅要做授業解惑的“經師”，更要做明德傳道的“人師”。育人先育己，教師不僅僅是知識的傳播者，更是學生生活上的導師、道德上的引路人，因此教師必須具備紮實的理論根基、過硬的專業技能，美好的心靈、高尚的師德。教師良好的職業道德操守，嚴謹的作風，開闊的胸襟，磊落的言行，都是學生的表率和榜樣。
學高為師，身正為范，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。他們不僅給了我們騰飛的翅膀與弄潮的力量，還給了我們青春的光亮。他們照亮了別人，耗盡了自己！他們是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈，他們為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向事業的峰巔。
目錄
第一章 培養你的師德：教師的品德是世上最偉大的力量
1.師德是教師不可或缺的“靈魂”
2.良好師德是社會最大的力量
3.新時期教師職業道德的要求
4.教師職業道德修養的特點與內涵
5.教師應有的職業素質修養
6.珍視你的人格，儲蓄你的價值
第二章 做個守法的好教師：守法愛國是教師職業道德的基本要求
1.熱愛祖國這個大家庭
2.師德需要法律法規的保障
3.守住教師的道德底線——良心
4.正直與善良是教師的脊樑
5.自我約束是教師走向成熟的標誌
6.遵守紀律，自我約束
第三章 熱愛你的崗位：愛崗敬業是教師職業道德的起點
1.愛崗敬業，教師道德的起點
2.自我悅納，強化你的職業認同感
3.忠誠於職業最是難為可貴
4.承擔責任，教師的責任最是重大
5.全力以赴，將工作做到最好
6.將教師作為終身的事業
第四章 育人為本，立德樹人：教書育人是教師職業道德的根本
1.教育應堅持以“育人”為中心
2.順乎人性是最美的教育方式
3.因材施教，循道而教
4.做好自己，榜樣的力量是無窮的
5.自強不息，教師也需拼搏向前
6.做好表率，嚴格要求自己
第五章 給學生最真的愛：關愛學生是教師職業道德的靈魂
1.接納和尊重你的學生
2.別把孩子的特點當缺點
3.情感的溝通可以填平“代溝”
4.改變學生的內心而不是境遇
5.同等對待你的學生，不要偏愛
6.嚴格要求也是一種關愛
7.警惕與學生的關係變疏遠
第六章 勇於探索，追求真理：嚴謹治學是教師職業道德的核心
1.讓急躁的心變得沉靜
2.適當藏書為你增加底氣
3.自我調節，維護自身心理健康
4.追求卓越方能成為他人的教師
5.確立可行目標，堅持不懈努力
6.有效防止教育行為商業化
第七章 學為人師，行為世范：為人師表是教師職業道德的內在要求
1.為人師表是一種重要的教育手段
2.被學生喜歡是最好的教育方式
3.以令率人不如以身率人
4.威信是教育的潛在動力
5.做個堂堂正正的好教師
6.誠信，教師的從業之基
第八章 有“禮”行天下：良好的禮儀是教師職業道德的“形象大使”
1.良好禮儀塑造美好教師形象
2.言談是一門藝術
3.把握教學禮儀的要點
4.建立和諧的同事關係
5.與學生家長暢快溝通
第九章 學海無涯：不斷學習是教師職業道德的不竭動力
1.教師的學習需要“終身制”
2.只有夠智慧才能夠敬業
3.有時候你需要向你的學生學習
4.不斷掌握教學的技巧
5.讓教學的風格永遠保鮮
6.做個終身學習的好教師
第十章 付出你的“愛”：服務社會是教師職業道德的最高形式
1.提高自主創新能力
2.勇於付出，常懷感恩
3.奉獻的前提是做好本職工作
4.奉獻是教師的天職
5.高尚人格是最好的服務
測試1：你的情緒夠穩定嗎
測試2：你是個受歡迎的人嗎
