學校簡介
在成都市市委、市府的指示下，擁有70年歷史的成都幼兒師範學校於2006年整體併入成都學院（成都大學）。幾年來，在學校黨政的關心下，在市教育局的大力支持下，學院正步入快速發展與變革階段。學院所屬的學前教育與特殊教育專業，有在校生800餘名。
學院有專業課程教師45人。其中，四川省學術與技術帶頭人1人、四川省學術與技術帶頭人後備人選1人；碩士生導師3人；教授3人；副教授14人；有碩士學位以上教師18人。他們分別隸屬於“學前教育理論”、“學前兒童心理發展”、“學前兒童藝術教育”、“學前兒童語言教育”、“學前兒童體育與健康教育”、“學齡前特殊兒童教育”、“幼稚園活動設計與指導”等研究與教學團隊。
自2006年以來，學院教師主持（參研）各級教學改革項目30餘項；公開發表教學研究成果200餘篇；主編（編寫）本專業教材30餘部（本）；獲得各類教育科研獎勵108項，主持和參與國家級、省級科研課題近20項。
在學校高素質套用型人才培養思想指導下，積極加強實踐教學平台建設，擁有感統訓練室、兒童行為觀察室、奧爾夫音樂活動室、兒童美術創意室、蒙台梭利工作室、教師口語實驗室、微格實驗室、兒童科學探索室、特殊兒童測評實驗室、舞蹈和體訓室等，為學生的專業成長提供了較為完備的實踐（訓）平台。
新學前人不忘70年的辦學積澱，在充分借鑒原有經驗的同時，走開放、創新之路，凝練特色，鑄造品牌。因為學院在專業人才培養上的優勢，學前教育專業成為四川省目前唯一在建的特色專業，與此同時，四川省幼兒教師培訓中心、四川省特殊教育師資培訓中心、成都市幼兒教師培訓基地相繼掛靠學院。
學院在發展過程中，始終注意傳統與現代結合，職前與職後融通，國內與國際接軌。將“服務學前，成就人生”的辦院精神貫穿到“學前與特殊教育專業”的人才培養中，全方位服務於“厚基礎、強能力、有特長”的培養目標，為社會培養高滿意度的學前與特殊教育專門人才，努力把學院建設成為四川乃至西部學前教育專業人才培養的重要陣地。
專業設定
學前教育專業（本科 四年制）
培養目標：本專業招收普通類和藝術類高中畢業生。旨在培養德、智、體、美全面發展，學有所長的，具有良好的道德修養，熱愛教育事業，掌握紮實的人文社會科學和教育、心理科學等方面的基礎知識，具有全面的學前教育專業知識與技能，能在各種兒童教育機構、學前教育科研與學前教育行政部門、中等職業學校，以及其它兒童文化、教育培訓機構從事兒童的教養、教學科研、管理等工作的高級專門人才。
主幹課程：兒童生理衛生與保健、發展心理學、學前教育學、學前教育研究方法、教育心理學、學前教育史、幼稚園管理與評價、學前兒童活動設計與指導、中外學前教育經典名著選讀、教育哲學，以及學前兒童音樂舞蹈教育、美術教育、體育教育、嬰兒早期親職教育模組系列課程。
就業去向：各類學前教育與培訓機構的高層次教育工作者、中等職業學校教師、學前教育行政管理人員，以及其他與學前教育相關領域的高級專門人才如學前兒童教育與諮詢、學前兒童教育產品的設計與開發、兒童藝術表演與輔導、兒童節目主持、播音等。
授予學位：教育學學士
特殊教育專業（本科 四年制）
培養目標：本專業招收普通高中畢業生。通過專業學習，促進學生成為具有國際視野的，適應特殊教育學校、殘障人士福利機構、特殊教育管理機構和社區康復中心需要的特殊兒童教育、訓練、康復服務工作和研究工作的教師、特殊教育行政人員以及其他相關機構的教學、研究人才。
主幹課程：發展心理學、特殊兒童生理與病理、特殊教育導論、特殊兒童養護學、特殊教育課程理論與實踐、特殊兒童心理診斷與評估、特殊兒童早期干預、特殊兒童活動設計與指導、特殊兒童的溝通與教育、特殊教育管理、特殊兒童相關服務、教育研究方法、手語、口語、音樂、美術等。
就業方向：學生畢業後主要到學前兒童特殊教育機構、兒童福利院、各類特殊學校及普通幼稚園從事教學、研究、行政管理工作。如各地康復機構中的康復訓練，聾兒康復中心的聾兒語訓，電視台手語新聞主播，相關機構手語翻譯，民政、殘在線上構行政管理工作等。
授予學位：教育學學士
學前教育專業（專科 三年制）
培養目標：本專業招收普通高中畢業生。學生通過三年的專業學習，在掌握學前教育及其相關領域的基本理論和基本知識的基礎上，能具備較高的實際套用能力。不僅能編制各類學前教育活動方案，能對學前兒童具體實施保育和教育以及教育科研，同時，還具有從事學前兒童音樂教育、美術教育、體育舞蹈教育、語言教育等方面的專業特長。
主幹課程：學前兒童衛生與保健學、學前心理學、學前教育學、幼稚園活動設計與指導、學前教育研究方法，以及學前兒童音樂舞蹈教育、美術教育、體育教育、語言教育，嬰兒早期親職教育模組系列課程。
就業去向：各類學前教育機構、培訓機構的教育工作者、學前教育行政管理人員，以及其他與學前教育領域相關的專門人才如嬰幼兒圖書和教玩具的設計與開發、嬰幼兒教育與諮詢、兒童藝術表演與輔導、兒童節目主持、播音等。
學前教育對口高職（專科 三年制）
培養目標：本專業招收中等職業學校相關專業畢業生。通過三年的專業學習，在學生原有中職知識和能力的基礎上，進一步強化學前教育及其相關領域的基本理論和基本知識，提升實際套用能力。學生畢業時不僅能編制各類學前教育活動方案，能對學前兒童具體實施保育和教育以及教育科研，同時還具有從事學前兒童音樂舞蹈教育、美術教育、體育教育、語言教育等方面的專業特長。
主幹課程：學前兒童衛生與保健學、學前心理學、學前教育學、幼稚園活動設計與指導、學前教育研究方法，以及學前兒童音樂舞蹈教育、美術教育、體育教育、語言教育，嬰兒早期親職教育模組系列課程。
就業去向：各類學前教育機構、培訓機構的教育工作者、學前教育行政管理人員，以及其他與學前教育領域相關的專門人才如嬰幼兒圖書和教玩具的設計與開發、嬰幼兒教育與諮詢、兒童藝術表演與輔導、兒童節目主持、播音等。
