校園文化
校訓：我的言行我負責
校風：人人知責 處處盡責
教風：教人做人 身體力行
學風：知禮明責 善學篤行
學校精神是“志存高遠、責任為先”
辦學理念：責任伴我成長
師資情況
學校現有教職工96人，其中中教高級1人，小教高級67人；研究生2人，本科7人，大專75人，有36個教學班，學生1875人。
學校建有一部十八室，教學硬體配置齊全，且發揮較大作用。在各級領導的關懷和指導下，學校堅持以優秀的教師隊伍為基礎，以優質的課堂教學為主渠道，以全面推進素質教育為宗旨，形成自己的辦學特色。
多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高素質教育，紮實開展新課程改革，努力構建以德育為核心，以學生可持續發展為根本，以創新教育為特色的素質教育辦學目標。學校以優秀的教師隊伍為基礎，以優質的課堂教學為主渠道，以興趣和課外活動為有益補充，全面推進素質教育，促進學生全面發展。
在深化內部改革，加強教育教學管理的同時狠抓常規管理，學校在教學管理、常規教學、經費投入、硬體建設、教育科研、師資水平等方面都取得了長足進步。
現在，慶華國小全體員工以滿腔熱忱，投入到灞橋教育事業之中，為灞橋教育大發展做出應有的貢獻。
展望未來
蘇霍姆林斯基說過：“對周圍世界的美感，能陶冶學生的情操，使他們變得高雅。”通過物質文化建設，營造具有濃厚文化氣息和豐富文化內涵的學校物質文化氛圍，陶冶師生情操，淨化師生心靈，激發師生靈感，啟迪師生智慧。
慶華國小繼承五十年校園文化底蘊，整合時代校園文化頸環，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內涵，推進素質教育發展，是學校成為師生愉悅、情感陶冶的成長樂園。
慶華國小正在建設以“責任教育”為校園文化，以“明責——求責——悟責”為主線，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為目標，以優美的校園環境、先進的科學文化、高雅的精神文化和豐富多彩的校園活動文化為載體，努力打造“為自己的言行負責”的責任教育校園文化。明確“責任”教育的精神文化教育目標。
校訓：我的言行我負責
