德育及國民教育科

德育及國民教育科，簡稱“國教科”，是香港特別行政區政府曾經建議，現時為非強制性開展的小一至中六的新學科。旨在透過持續學習，使學生對國家（中華人民共和國）快速的發展引以自豪及建立國民身份認同，並以價值觀和態度為導向，幫助他們養成良好品德和“國民素質”，從而豐富生命內涵，確立個人於家庭、社群、國家及世界範疇的身份認同。

香港市民反對國民教育

德育及國民教育科是香港特別行政區政府籌備的小一至中六的新必修科，旨在透過持續學習，加深香港學生對「祖國」（中華人民共和國）的認同及對國民身份的自豪感，並以價值觀和態度為導向，幫助學生養成良好品德和國民質素，從而豐富生命內涵，確立個人於家庭、社群、國家及世界範疇的身份認同。同時重視培養學生獨立思考及自主能力，使他們明辨是非，能夠作出情理兼備的價值判斷，並建立個人抱負及理想，對家庭、社群、國家與世界作出承擔及貢獻。

香港教育局建議將此德育及國民教育科列為必修科，不設公開試，但是設校內評核，以及公布全香港平均分供學校檢討成效，並以「國民教育內地學習及交流活動資料庫」記錄學生於中、國小階段內的活動，教育局可能會將上述資料轉送給學生將來升學或轉讀的學校。撰寫課程指引的李焯芬教授指出：「如果三年之後有學校不跟隨‘德育及國民教育科’課程指引來開辦課程，教育局會通過視學制度來處理」，「目前需要接受‘校本化’的現實，是比較可行的第一步。至於十年後有了更多經驗，也許會有更好的平台做中央式的設計」。若個別學校表達不推行，教育局會派員協助，就開展國教科作討論。

香港政府在2011年5月5日曾經推出“德育及國民教育科課程指引(小一至中六)諮詢稿”，建議將此科列為必修科，但是不設公開試，只設校內評核。學習階段分為小一至小三、小四至小六、中一至中三、中四至中六，並且分為5個生活範疇，依次為個人、家庭、社群、國家及世界。