圖書信息
徐斌無痕教育：中國當代著名教學流派叢書名: 尋找教育家成長智慧書系
平裝: 318頁
開本: 16
ISBN: 7565603961, 9787565603969
條形碼: 9787565603969
尺寸: 23.6 x 16.8 x 2.4 cm
重量: 599 g
內容簡介
《徐斌:無痕教育》，本書主要內容包括：給夢插上飛翔的翅膀——我的網路教研成長故事、追尋教育的無痕境界等。
目錄
第一部分 給夢插上飛翔的翅膀——我的網路教研成長故事
一、初登“線上”：我被網路撞了一下腰
修建自己的“碼頭”
生命的“養料”
有一種友情叫“跟帖”
二、互動交流：收穫在那些被滑鼠激活的日子裡
身邊有“鑽石”
網友“聊天”記
當了一回“嘉賓”
真正的“速度”是看不見的
忍住一份“甜”
成功的“公分母”
做個快樂的“行者”
並非結語
第二部分 追尋教育的無痕境界
一、無痕教育的基本內涵
二、數學教學中實施無痕教育的可能
三、數學教學中實施無痕教育的價值
四、數學教學中實施無痕教育的策略
(一) “不知不覺中開始”——數學教學內容的整體把握
(二)“不露痕跡中理解”——兒童學習心理的深度洞察
(三)“潛移默化中掌握”——學生學習過程的精心組織
(四)“春風化雨中提升”——課堂教學藝術的不懈追求
五、“徐斌與無痕教育”系列研究
“徐斌與無痕教育”系列研究之一
“徐斌與無痕教育”系列研究之二
“徐斌與無痕教育”系列研究之三
“徐斌與無痕教育”系列研究之四
“徐斌與無痕教育”系列研究之五
第三部分 我的教學案例
一年級案例 “9加幾”教學實錄與心理學思考
二年級案例 “一位數乘兩位數”教學實錄與評析
三年級案例 “認識小數”教學設計與評析
四年級案例 “用畫圖的策略解決問題”教學實錄與評析
五年級案例 “用倒推的策略解決問題”教學預案與評析
六年級案例 “平面圖形的周長與面積總複習”教學設計與評析
成名課案例之一 “萬以內數的讀法”教學記錄
成名課案例之二 “萬以內數的讀法”教學實錄
活動課案例 “雞兔同籠”教學實錄——二年級數學活動課
經典課案例 “認識乘法”教學實錄
“數與計算教學”案例分析
“解決問題教學”案例分析
“解決問題策略”案例分析
第四部分 無痕教育賞析
徐斌教育教學藝術系列報導——來自《中國教育報》
報導一：問題設計巧方能學得活
報導二：十年磨一劍
報導三：追尋富有魔力的課堂語言
報導四：冰冷的美麗與火熱的思考
報導五：觸摸數學 激活靈性
報導六：給計算教學加點“甜味”
報導七：設思維之境 享數學之美
報導八：為學生的數學學習服務
總結篇教育無痕：師生的智慧之旅——徐斌數學教育教學藝術解讀
穩健厚實——徐斌老師課堂教學藝術美學解析
幸福的智慧之旅——徐斌老師課堂教學藝術賞析
用智慧積木搭建數學樂園——徐斌老師數學課堂特色分析
葆有童心激趣引思互動生成——徐斌老師課堂教學風格談
妙用“心理效應”——以徐斌老師“解決問題的策略”教學為例
第五部分 寫給年輕教師的話
閱讀，生命需滋養
反思，沸水出茶香
勤奮，幸運的密碼
