學校概況
這裡民風淳樸，文化積澱深然其發展令人驚喜，變化日新月異，薪火相傳，英才輩出。彪角中學正以全新的面貌，展現品牌學校青厚，學術氛圍濃郁，是理想的求學成才之地，至今已有50多年的辦學歷史。半個世紀，歷經風雨坎坷，春的風采，續寫更加燦爛輝煌的篇章。
學校文化
校徽在長期的發展中,學校始終樹立“質量立校，科研興教”的旗幟，堅持“德育為首，五育並重，全面培養”的方針；以“團結、勤奮、嚴謹、創新”為校訓；以“文明、礪志、求實、競爭”為校風，形成了“修德、啟智、博學、拓新”的教風和“立志、求真、善學、致遠”的學風，發揚“淡泊名利、樂於奉獻、嚴於律已、勤於工作、善於鑽研、勇於拓新”的主體精神，以“著眼主體、面向未來、培養志向高遠、人格健全、基礎厚實、素質全面、特長明顯、自主自律、善於創新的一代新人”為主體目標。教育教學質量不斷邁上新台階，校園基礎建設趨於完善,社會影響越來越大。
學校機構設定合理，黨政工團組織健全，分工明確，六名校級領導年富力強，勤政廉潔，團結有力，具有開拓創新精神。職能部門作用發揮充分，有辦公室、教務處、政教處、保衛處、總務處。學校設有11個教研組，32個教學班，2000餘名學生。教職工隊伍思想作風過硬，業務精良，在學校現有的129名教師中，研究生學歷者5人，大學本科110人，占專任教師85%以上。具有高級職稱者25人，中級職稱者38人。有8名教師獲市級以上表彰獎勵，25人在賽講課活動中被評為市縣級教學能手，教師的70餘篇論文在國家及省市研討會上獲獎或在有關刊物上發表。
學校師資
學校現有11個教研組，38教學班，2500餘名學生。在校教職工145名，研究生學歷者6人，大學本科142人，學歷達標率100%。具有高級職稱者22人，中級職稱者44人。其中陝西省高考閱卷語文課優秀評卷教師1人，寶雞市物理學科帶頭人1人，市、縣優秀教師5人，市、縣教學能手21人，省、市、縣教學新秀4人，市級骨幹教師3人。教師的百餘篇論文在國家及省市研討會上獲獎或在有關刊物上發表。
教學理念
學校依託雄厚的師資力量，遵循“不讓每一學生落伍，讓每一個學生髮展，讓每一個學生有一個美好的未來”的方針，狠抓教育教學。在德育工作方面，全力構建學校、社會、家庭三位一體德育網路，為學生的未來發展奠定基礎，為家長塑造一個高尚的孩子；在教學工作方面，強化常規教學，面向高考。高一就是學生與眾不同的開始，高一就是我們教學的起點。高一學生入學之後，我們根據學生的中考成績和學習情況，給每個學生建立跟蹤學習檔案，記錄學生三年學習生活的點點滴滴。對學有餘力的學生，我們為其量身制定個性化的學習計畫，安排教學功底紮實的老師為其輔導，並在周末進行重點生的弱科培養。同時，為了最大限度的調動學生的學習興趣，根據學生的特長和需求，建立學習興趣小組，安排專任老師予以指導。在我們發掘自身潛力的過程中，注重學習名校之長，與寶雞中學結成幫扶學校，相互交流，相互學習，並邀請寶雞中學的骨幹教師來我校進行專題講座和輔導。實踐證明，我們的這些措施是有效的，重點中學線下學生、榜外學生都能在我校得到全面的發展、充分的提高。例如，張永哲、趙雲等120名中考成績未進入全縣前600名的學生，高考成績卻沖入全縣前10名。袁建華、歐文輝等80餘名榜外學生在我校求學三年後，應屆當年就被西安石油大學等本科院校錄取。
學校在抓常規教學的同時，也注重學生的特色教育。每學年，學校都要分年級組織語文背誦賽，英語演講賽，各學科競賽，舉行田徑運動會，國慶書畫展等活動，發現有特長的學生並予以培養。近三年，我校的特色教育喜結碩果，成果顯著，先後有38名學生被體育、音樂、美術等藝術院校錄取，100餘名學生在全國數、理、化、生、英語競賽中獲獎。學校也是全縣唯一一所蟬聯全國十二屆、十三屆、十四屆、十五屆生物學競賽省級優秀組織獎的單位。在三屆全國中學生迎奧運作文大賽中，90餘名學生分別獲得了國家級一、二、三等獎，11名老師榮獲高中組指導老師一、二等獎。在2008年的全國中學生英語能力競賽中，15名學生獲得了獎項，6名老師榮獲優秀指導教師市級以上獎勵。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。學校不一定是重點學校或名校才能出人才，關鍵是能夠為學生提供一個合適的自我、最能發展自我的學習平台，將那些認為普通的學生送入大學的殿堂，讓那些原本失去信心甚至放棄努力的學生走向演繹自我的成功舞台。我們學校一直為這一目標而不懈努力，伴隨著教育改革的不斷深化，我們相信，彪角中學定能乘風破浪，開拓創新，與時俱進，開創未來的輝煌。
學校榮譽
彪角中學優良的辦學質量和跨越式的發展，得到上級有關部門的肯定。學校先後獲得許多榮譽稱號，如 “陝西省科研項目學校”、“陝西省中國小德育工作先進單位”、“陝西省優秀家長學校”、“寶雞市特色項目學校”、“寶雞市級衛生合格單位”、“寶雞市文明單位”、“寶雞市學校管理百校行先進單位”、“鳳翔縣行風建設先進單位”、“鳳翔縣高考質量進步獎”等殊榮。
硬體設定
教學成績的進步，離不開教學設施的完善。學校在上級部門的支持下，加大投資力度。一是完善教學基礎設施，投資400萬元興建了學生公寓樓，可容納1500名學生，宿舍水、電、衛、暖一應俱全，並有專任管理員予以管理；投資200萬元興建了綜合試驗樓，讓學生的學習有一個舒暢的環境；投資30萬元改建了學生餐廳，讓學生的就餐環境大為改善；投資40萬元美化綠化校園環境，綠化面積達5000平方米。如今，校園環境幽雅和諧，綠樹成蔭，鳥語花香，四季如春；投資20餘萬元對原來的土操場進行改造，如今原來的土操場已經改新換面，不再塵土飛揚，變為一個清新的塑膠草坪場地。二是學校現代化教學手段日臻完善，建起多媒體教室一個，組建微機室、電子備課室。給高三各班裝置42英寸液晶電視，進行電化教學，大大提高了數位化教育的建設，並與北京四中、湖北黃岡中學聯網，極大地提高了教學手段的科學化水平，還架接了有線電視，增加信息量，開通校園廣播系統，陶冶情操，教師利用多媒體製作課件，學生的創新意識得以彰顯。
