廣西師大簡介
廣西師範大學，坐落在世界著名山水旅遊名城、歷史文化名城桂林 市。學校有王城、育才、雁山3個校區，校園面積4100多畝。學校現有27個二級學院（含獨立學院——灕江學院），在職教職員工2227人，全日制本科生 18060餘人，博士生91人，各類碩士研究生（不含研究生班學員）5160餘人，各類長短期留學生1200多人，函授、進修生等10000餘人。建校近80年來，學校為國家尤其是廣西培養了22萬多名教師和其他專業人才。
教育技術學
教育技術學定義
教育技術的AECT’94定義：教育技術學是對學習過程和學習資源的設計、開發、運用、管理和評價的理論與實踐。
教育技術的AECT’05定義 ：教育技術是通過創造、使用、管理適當的技術性的過程和資源，以促進學習和提高績效的研究與符合倫理道德的實踐。
就業前景
1．師範類與非師範類的學校教育技術系從事教育教學工作；
2．各省市、區縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（"校校通"工程、信息技術教育等等）相關工作；
3．部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業的宣傳部、教育部門，特別是企業職工培訓工作是一個新的工作熱點；
4．中國小校、教育機構、職業技術學校等主要是電教管理、課件製作、信息技術教育課等；
5．各級各類電視台、廣播電台站、視頻網路公司、教育機構，從事教育節目製作與攝影攝像工作；
6．軟體工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業後可以從事教育軟體的設計和開發工作；到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。
7．網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以從事遠程教育、校園網（包括中小企業單位的網站）的資源設計、開發和管理工作；到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
8 ．廣告公司、影視公司、電視台、影視後期公司、各類製造業、服務業等各類企業從事影視特效工作。製片廠、電視劇製作中心等各類事業單位從事影片特效、影片剪輯、攝影攝像等工作。
9．網路教育機構、線上學習機構、教學設計師、移動學習資源開發師、e-learning資源開發與管理等等。
10 ．出版社、多媒體、平面設計公司，動畫製作公司從事二維動畫，三維動畫製作等工作。
11 ． 從事教育學、心理學研究及相關工作。
12. 各類中國小從事通用技術教師或者各類職業技術從事教育教學和管理工作。
廣西師大教技簡介
廣西師大教育技術學簡介
廣西師範大學教育技術學位於廣西師範大學雁山校區教育學部。
本科四年開設課程
根據國家方針和學校培養方案的調整，每年所開設都會有所調整。
心理學（公共）
教育概論(教師教育)
中學信息技術教材分析
教育科學研究方法(教師教育)
信息技術與課程教學論
教師職業技能
教育心理學(教師教育)
教師禮儀訓練
教育評價與測量(教師教育)
班主任工作(教師教育)
青少年心理(教師教育)
廣西師範大學獨秀峰教育技術套用
基礎教育改革（教師教育）
簡筆畫訓練
教育政策與法規(教師教育)
攝影技術基礎
高等數學1
普物實驗A
電子線路（模擬）
教育技術學導論
高等數學2
電子線路（數字）
C語言程式設計
教育技術實踐項目1
教學媒體理論與實踐
師大校門計算機網路
教育技術實踐項目2
遠程教育
教育技術學研究方法
教育技術實踐項目3
教育電視節目設計與製作
教學設計
計算機輔助教育
教育技術實踐項目4
信息技術與課程整合
Flash動畫製作
套用美術基礎
2D平面設計
線性代數
2011級教育技術學堯山遊玩套用文寫作
文獻檢索
網頁設計與製作
微機組成原理
多媒體技術基礎
機率論與數理統計
教育技術發展史
數據結構
多媒體課件製作
多媒體畫面藝術
視覺藝術欣賞
離散數學
數字媒體設計基礎
資料庫原理與套用
軟體腳本編寫
電視原理與系統
廣西師大校運會辦公室自動化
學與教的理論
動態網頁設計
軟體工程
WINDOWS 程式設計
教育傳播理論
視覺文化傳播
教學信息設計
C++
網路教育套用
電聲技術
JAVA語言
影協採風計算機作業系統原理
嵌入式系統設計與開發
專業英語
衛星接收與CATV
計算機動畫製作
教育技術名著選讀
遠程學習評價
培訓課程設計與開發
圖形圖像技術
數字視頻與非線性編輯
人工智慧基礎
教育技術專題研究
網路信息安全
知識管理
教育信息處理
教育實習
攝影海洋鄉採風畢業論文（設計）
社會實踐
大學英語I
公共體育（1）
中國近現代史綱要
計算機套用基礎
大學英語II
公共體育（2）
思想道德修養與法律基礎
大學英語III
公共體育（3）
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
大學英語IV
多媒體藝術課外拍攝（愚自樂園）公共體育（4）
馬克思主義基本原理概論
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
就業指導
形勢與政策教育
等等。
