簡介
廣東松山職業技術學院辦學歷史
學院前身為廣東韶關鋼鐵集團職工大學，始辦於1976年3月，辦學初期校名為韶關鋼鐵廠“七．二一”工人大學；1982年6月，粵北三所冶金職工大學合併為韶鋼職工大學，由韶鋼管理，並遷至曲江區原廣東工業大學舊址辦學；2000年6月，經廣東省人民政府批准改制為普通高等職業學校；2014年6月，由韶鋼移交廣東省教育廳直屬管理。辦學條件
廣東松山職業技術學院學院地處韶關市南郊，鄰近京珠高速公路，緊靠廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，便捷的交通，靈氣氤氳的寶林山，占地43.7萬平方米，為莘莘學子提供了“寬、厚、平、和”的一方讀書沃土，學院占地面積43.7萬平方米，建築面積18.6萬平方米，教學儀器設備總值6372萬元。
系別專業
| 系別 | 專業 |
| 電氣工程系 | 電氣自動化技術 |
| 電子產品質量檢測 | |
| 電子信息工程技術 | |
| 工業機器人技術 | |
| 建築電氣工程技術 | |
| 物聯網套用技術 | |
| 套用電子技術 | |
| 智慧型控制技術 | |
| 機械工程系 | 工業設計 |
| 機電設備維修與管理 | |
| 機電一體化技術 | |
| 機械設計與製造 | |
| 模具設計與製造 | |
| 汽車檢測與維修技術 | |
| 汽車行銷與服務 | |
| 數控技術 | |
| 計算機系 | 計算機網路技術 |
| 計算機信息管理 | |
| 計算機套用技術 | |
| 軟體技術 | |
| 室內藝術設計 | |
| 數字媒體套用技術 | |
| 移動互聯套用技術 | |
| 經濟管理系 | 電子商務 |
| 工程造價 | |
| 會計 | |
| 人力資源管理 | |
| 物流管理 | |
| 市場行銷 | |
| 行政管理 | |
| 外語系 | 國際商務 |
| 旅遊管理 | |
| 旅遊英語 | |
| 商務英語 | |
| 文秘 |
宿舍分類
學院現有宿舍分為五個收費標準，按照先到先得的原則分配。桂園、楠園1500元/年，松園750元/年，普通宿舍A類750元/年，普通宿舍B類650元/年，普通宿舍C類550元/年。
1、楠園公寓：（全男生宿舍）1500元/年，每間住6人，獨立衛生間，太陽能熱水系統，寬頻網接入（可自己申請開通），每人一套家具，上面是床，下面是書桌、書架和衣櫃，有陽台；共八層樓，分A、B、C三座，一樓為學院第二食堂；二樓—八樓住宿。
2、桂園公寓：（全女生宿舍）1500元/年，每間住6人，有獨立衛生間，太陽能熱水系統，寬頻網接入（學生自己申請開通），每人一套家具，上面是床，下面是書桌、書架與衣櫃，帶陽台；七層樓，分A、B、C三座。距離學院第一食堂不到100米。
3、松園公寓：（全女生宿舍）750元/年，每間住8人，公共衛生間，太陽能熱水系統，寬頻網接入，可自己申請開通，床鋪為上下鋪鐵架床，每人一套櫃式家具，有書桌、書架、衣櫃，不帶陽台；共五層樓，分A、B、C三座。松園對面就是學院第一食堂。
4、松華樓/松實樓宿舍：（全男生宿舍）750元/年，每間住8人，公共衛生間，太陽能熱水系統，寬頻網接入，可自己申請開通，每人一套櫃式家具，床鋪為上下鋪鐵架床，有書桌、書架、衣櫃，帶陽台；共七層樓，兩樓之間每層有天橋通道。距離學院第一食堂不到50米。
5、學一—學六宿
舍：（全男生宿舍）650元/年，每間住8人，公共衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬頻網接入，可自己申請開通，床鋪為上下鋪鐵架床，每人一套櫃式家具，有書桌、書架、衣櫃，不帶陽台；每棟共三層樓。旁邊是學院第二食堂和公共浴室。
6、學七—學八宿舍：（全男生宿舍）550元/年，小間住4人，大間住8人，公共衛生間，空氣能熱水系統，寬頻網接入，可自己申請開通，床鋪為上下鋪鐵架床，有雜物櫃和雜物架，不帶陽台；共4層樓。距離學院第二食堂不到100米。
7、學九宿舍：（全男生宿舍）750元/年，每間住6人，公共衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬頻網接入，可自己申請開通，床鋪為上下鋪鐵架床，有雜物櫃和雜物架，不帶陽台；距離學院第一食堂不到100米。
8、學十宿舍：（全男生宿舍）650元/年，每間住6人，公共衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬頻網接入，可自己申請開通，床鋪為上下鋪鐵架床，有雜物櫃和雜物架，不帶陽台。距離校門口不到100米。
9、學十一宿舍：（全女生宿舍）650元/年，每間住8人，獨立衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬頻網接入，可自己申請開通，床鋪為上下鋪鐵架床，有雜物櫃和雜物架，帶陽台。距離學院第一食堂不到100米。
10、學十二-學十三宿舍：（全男生宿舍）650元/年，每間住8人，獨立衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬頻網接入，可自己申請開通，床鋪為上下鋪鐵架床，有雜物櫃和雜物架，帶陽台。距離第一食堂不到150米。
教學設施
學院按照對接需求、特色鮮明的發展思路，不斷深化產教融合、校企合作、工學結合，探索建立“廠中校”“校中廠”實習實訓基地 ，建成一批融教學、培訓、技能鑑定於一體的校內外實訓基地，充實實驗、實訓硬體資源，初步形成了實訓基地體系。
學校教學生活設施完善，實驗實訓設備精良，校內實訓基地初具規模，設有73個實驗實訓室，擁有計算機中心、數據中心、外語聽力訓練調頻台、多媒體教室和大型語音室等，採用計算機網路、多媒體、閉路電視等現代化手段教學。
辦學理念
學院始終秉承“依託韶鋼，服務社會”的宗旨，以質量求生存，以特色謀發展，樹立“以人為本、教育創新、依法治校、全面發展”的辦學理念，為粵北地區培養高技能人才 ；在科學發展觀的指導下，逐步形成極具松山特色的“寬、厚、平、和”的人文理念和“依託韶鋼，努力打造職業能力訓練體系”的辦學格局。
學院不斷加強專業、課程建設。轉制以來，該院緊貼市場需求，以省級技能型緊缺人才培養培訓工程項目為引導，結合自身的專業特色，進行專業布局與結構的調整和最佳化，使之更趨於科學合理；以省級示範性
廣東松山職業技術學院專業建設為契機，從內涵入手推動重點專業的建設，並初步完成學院重點專業及其專業群的布局；大力推進精品課程建設，將精品課程建設的諸多方面：資源共享平台、教育技術手段、教材、崗位性課程合作開發等分別進行專項建設，構築水到渠成之勢。
學院突出實踐教學，引入職業證書教育。 設有職業技能鑑定所、計算機高新技術考試站，同時是廣東冶金行業特有工種職業技能鑑定指導中心的運作單位。已開展了鉗工、數控車床工、維修電工等40多個工種的考證和培訓，提高了學生的技能水平，成為韶鋼的職工培訓基地。2005、2006年兩年間共有近9000人次的學生通過各類職業資格、等級考核，其中近1400名學生獲得高級職業資格證書，初步形成了“以工科為主，依託韶鋼，實行校企合作，產學研結合，培育具有良好職業道德、適應能力強的高技能人才”辦學特色和強大的競爭力。
學院深化教育、教學改革，加大教研、科研工作力度。繼續加強高職教育理論的學習和研究。圍繞高等教育發展和學校改革發展的有關專題問題，每年確定若干個重點研究課題，為學校的深化改革開展專項論證，為學校的政策制訂和決策提供諮詢；切實鼓勵教育研究，每年力爭有一定數量和質量的研究論文。近兩年，教師公開發表的論文275篇，其中一篇被EI收錄，在數量和質量上都有顯著提升。繼續加強高職高專教育教學改革研究與實踐項目建設，對高職高專院校人才培養模式、教學內容、課程體系、教學方法、教學手段和教學管理等,進行綜合改革研究與實踐，在政策上予以扶持，在經費投入方面給予傾斜，取得了很好的效果。
招生就業
廣東松山職業技術學院
廣東松山職業技術學院該院畢業生以其良好的職業素質、較強的社會實踐能力及敬業精神，得到了社會各界及用人單位的認可，受到一致好評，近四年用人單位對該院畢業生綜合評價的稱職率超過90%。
學院注重從多方面提高學生的綜合素質，以“學會學習、學會做事、學會合作、學會生存”的育人觀教育學生，全面實施大學生素質拓展計畫和文明修身工程，成立網路協會、英語俱樂部、大學生藝術團、動漫協會、旅遊協會、法律協會等32個學生社團，為展示大學生風采、培養學生的自主創新能力提供了平台。
學院還採取設立貧困學生助學基金，協助家庭經濟困難的學生申請國家助學金，給予家庭經濟困難且品學兼優的學生減免部分學費，並儘可能提供勤工儉學崗位等措施，幫助家庭經濟困難的學生共同解決學習和生活上的問題，以利於完成學業。
院系設定
廣東松山職業技術學院校園文化
學院建立了獎、助、貸、減、免制度，依託大學生就業與終身發展協會、心理健康協會、英語俱樂部等78個學生社團，發揮紅色文化節、校園讀書節、商務文化節、宿舍文化節、社團文化節、科技創新大賽等品牌活動的引領作用，大力加強心理健康教育、人文教育和社會實踐，為學生髮揮特長、展示才華提供了廣闊的活動空間，促進了“科學教育與人文教育的融合”，培育了學生“注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧”的人文精神。
師資力量
廣東松山職業技術學院教授、工程師、講師為主體的雙師型師資隊伍按照“厚基礎、寬口徑、重能力、求創新”和“通才教育，按類教學”的原則，機械系注重發揮本系特色專業的優勢，將“普通教學、基礎教學、專業教學”三個方面有機地結合起來，尊重個性發展，鼓勵學生積極參與社會實踐，在教學精英們的指導下，培養高質量的綜合性人才。
辦學成果
廣東松山職業技術學院 經過三十一年的成長，尤其是轉制後的跨越式發展，松山職院在教學、技能培訓、學生管理以及畢業生就業工作等方面積累了較為豐富的經驗，形成了鮮明的辦學特色和校園文化，從辦學規模到人才培養質量均取得了較大的發展：學院多次被表彰為韶鋼文明單位、韶鋼社會治安綜合治理先進單位、韶關市職業教育先進單位、韶關市無償獻血先進單位。
2003年，學院食堂在廣東省第二批36所高校學生食堂標準化建設綜合評估中名列第四，並被譽為廣東省職業技術學院學生食堂的榜樣。
2004年，學院獲得曲江區“希望工程”貢獻獎，學院黨委被廣東省委教育工委授予廣東省普通高等學校實施固本強基工程創新獎，經濟管理系黨總支被確定為廣東省普通高校固本強基工程示範點，學院團委被表彰為“廣東省五四紅旗團委”；青年志願者協會服務隊被評為2003、2004、2006年度廣東省大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進集體；2003—2005年度，該院連續三年被授予“廣東省計算機信息高新技術考試先進組織獎。”
2006年，學院心理健康教育與諮詢中心在廣東省眾多高校中脫穎而出，成為廣東省兩所獲得省廳表彰的高職高專組先進工作集體之一；2006年5月底，在省高校計算機套用水平考試（以下簡稱省等級考試）中，該院共有2006名學子參加了考試，整體通過率為
廣東松山職業技術學院 高職教育發展任重而道遠，松山職院人將一如既往，遵循高職教育辦學規律，恪守“發展教育，服務社會”的信念，秉承“求索、敬業、務實、創新”校訓精神，辦好讓學生受益、家長放心、社會滿意的高等職業教育，把學院建設成為具有先進辦學理念、優良教學條件、鮮明辦學特色、一流人才質量的職業技術學院。
