廣東仲元中學廣東仲元中學 擁有優良的革命傳統和深厚的文化底蘊。解放後，一直是省、市、區的重點中學。1994年6月被首批評定為“廣東省一級學校”，2006年4月首批通過廣東省國家級示範性高中初期督導驗收。是廣東省新課程省、市級樣本學校。學校現址占地70050平方米，建築面積61280平方米。學校師資力量雄厚，高級教師和具有研究生學歷的教師共88人，占專任教師的45%。廣東仲元中學擁有與辦學規模相適應的校園和校舍，實驗室、現代信息教育中心、藝術中心、體育中心、圖書館、探究性實驗室、標準400米田徑運動場、1000兆計算機網際網路等配套辦學設施一應俱全。為適應現代化教育的需要，實現了計算機等“多機一幕”進課室，教師普遍使用計算機、多媒體組織教育教學活動。
學校歷史
廣東省立仲元中學時期1942年正式命名為“廣東省立仲元中學”。1937年抗日戰爭爆發後，學校先後遷往廣州北郊蚌湖、韶關曲江鶴沖崗、粵東興寧羅浮司鄉、越秀山仲元圖書館辦學。期間發生梁鏡堯校長率仲元中學師生70餘人與進犯日軍展開血戰，七英烈衛國捐軀事件，這英勇壯舉令中外震驚，名垂千古。1946年8月，廣東仲元中學遷至番禺市橋鎮西郊大沙地繼續辦學至今。“文革”期間學校曾易名“市橋一中”、“番禺縣第一中學”，1980年1月復名。
學校概況
校園風景廣東仲元中學擁有與辦學規模相適應的校園和校舍，實驗室、現代信息教育中心、藝術中心、體育中心、圖書館、探究性實驗室、標準400米田徑運動場、1000兆計算機網際網路等配套辦學設施一應俱全。為適應現代化教育的需要，實現了計算機等“多機一幕”進課室，教師普遍使用計算機、多媒體組織教育教學活動。
學校定位
教學會議辦學理念
辦學目標
全面貫徹教育方針，創造性地實施新課程標準，大力推進素質教育，使之成為每一位教職員工的自覺行為。把仲元中學建設成先進性、高質量、高效益、有鮮明辦學特色的示範性高中，成為廣州地區教育的領跑者、辦學思想和辦學範例的傳播者。
學生生活廣東仲元中學的育人目標是“面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體、心理素質，促進學生生動活潑地發展”。仲元中學在創建的早期已明確提出了“德智並重、文武兼通、全面發展”的育人目標，在此基礎上進一步確定“春風伴我行”（身心雅正、志於成人）的德育育人目標和“和諧發展，學有所長，學有所創，鼓勵冒尖，個性張揚”的智育育人目標。
辦學思路
仲元中學的辦學思路可用以下三句話來概括：
（1）立足課堂，追求卓越；
（2）崇尚創新，兼容並包；
（3）強師為要，善己為先。
其中“立足課堂，追求卓越”是辦學基礎和出發點；“崇尚創新，兼容並包”是辦學所持態度；“強師、善己”是辦學成功的關鍵所在。
辦學特色
從感知意義上講，辦學特色就是要創建在文化方面有自身特色的學校，第一是學校自身發展過程中形成的獨特文化形態；第二是學校發展航標共同推崇的價值取向。
廣東仲元中學明確提出要把“愛國愛民，高標卓立”作為辦學特色。
校園文化
校園風景校風：引領春風、明德露華
精神：愛國愛民、高標卓立
理念：人文科學、和諧發展
校歌：《仲元中學校歌》
校徽說明
校徽創作意圖：根據黨和國家的教育方針、辦學傳統，根據校風、學校特色和辦學目標，設計仲元中學校徽。
圖案設計：底座為一本打開的書，與校風“引領春風、明德露華”相通，互為表里，蘊意其中，是學校的標誌。
書本上立兩字母zy，既是“仲元”漢語拼音，又是英語“zealyouth”（熱情、青春）首字母組合，表征學校特色，背景為太陽的一部分，象徵黨的陽光。校徽整體表意為青少年在黨的陽光照耀下茁壯成長，展翅飛翔。
設色：
1．底座書本為藍色
2．zy字母為藍色
3．太陽為紅色
機構設定
明德湖教導處 教務處 教科研處
課程研發處 德育處 學生工作處
總務處 服務保障處 物業管理處
教學改革
高中課改協作研討會2、建立有效的學生選課指導制度，做好學生選課指導工作。根據學校實際編制科學可行的課程設定說明和選課指導手冊，與學生建立相對穩定而長久的聯繫，引導學生家長正確地配合學生選課，為學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計畫提供指導和幫助。
3、推進教師的教學方式與學生學習方式的轉變，創設有利於引導學生主動學習、探究學習、合作學習的課程實施環境，培養學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力。
4、深化學生評價改革。學校要根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，為學生建立綜合、動態的成長記錄手冊、綜合實踐活動手冊、發展性評價手冊，全面反映學生的成長過程，並對學生進行發展性評價。
4、加強課程資源建設，充分挖掘並有效利用校內外課程資源，因地制宜地開發學校課程，包括基於現代信息技術的課程資源。
5、探索適應新課程要求的教學設備配置標準，並按此要求配備和管理好學校的教學設施設備，使學校裝備能適應素質教育和課題改革的要求，並充分發揮效益。
6、加強師資隊伍建設。建立一支符合新課程要求的、結構合理、素質優良的教師隊伍。探索外聘教師、師資共享等有效的工作機制，為學校實施新課程服務。加強師資培訓，為教師提供專業支撐，提高教師隊伍的整體水平，建立發展性教師評價制度。
7、重視做好輿論宣傳工作。通過各種途徑作廣泛宣傳，營造有利於課程改革的社會環境，使社會各界了解學校課改，支持學校課改，參與學校課改。
教學成果
梁妍鈺同學以900分獲廣東省語文科聯考狀元廣東仲元中學建校73年來，為國家培養了三萬六千多名高、國中畢業生，仲元校友遍及五湖四海，為祖國的社會主義建設和人類文明的發展作出了積極的貢獻，學校以“因材施教、注重實際、全面發展”的辦學風格贏得了社會各屆的好評。
學校榮譽
仲元夜景學校社團
廣東仲元中學設有11個社團，如：模擬聯合國，漫遊社，校園電視台，校園廣播站，擊劍社，定向運動社，等等。個個社團都充滿生機和活力，使學生在緊張的學習之餘，學到更多知識。
