圖書信息
出版社: 機械工業出版社; 第1版 (2007年8月1日)平裝: 236頁
開本: 32開
ISBN: 9787111218845
條形碼: 9787111218845
商品尺寸: 20.6 x 14.2 x 1.8 cm
商品重量: 259 g
品牌: 機械工業
ASIN: B0011C2N7E
內容簡介
本書共分三部分。第一部分的四章，主要介紹建立適合自己的新學習技術的步驟，它將幫助讀者不斷改進自己的學習。筆者首先引入四種語言範式，幫助你建立起適合自己的學習技術，從而得以逐步認清自己內心的動態平衡，即變化的免疫系統。第二部分的三章正好起到維護和升級的作用，其中又介紹了另外三種語言範式。那么我們究竟如何才能維護和改善自身的學習方法？這個問題很重要，無論是對於希望尋求自我發展途徑的人，還是對於考慮提升組織學習水平的領導者。本書還會告訴那些希望改善自我學習的人，要想持續不斷地改善自己的學習，還必須有社會環境的支持。讀者通過本書學習建立起來的學習技術，確實可以幫助你在短時間內突破自身的動態平衡，但是如果想要一直保持這種狀態，則必須有社會環境的支持，即需要某種“新的語言社區”。作者簡介
作者：(美)基根 萊希譯者：尹麗花 等
目錄介紹
前言 什麼是你的真正需求 怎樣做才能實現第一部分 個人心智性語言：建立新的學習機器
第1章 從抱怨的語言轉變為承諾的語言
基本規則：針對多人結伴學習的讀者
激發內在語言範式
第一種語言範式：從抱怨的語言轉變為承諾的語言
承諾的語言
第一種語言中的領導機會
第2章 從責備的語言轉變為個人責任的語言
默認的模式：我們已遭遇敵手，但絕不是自己
第二種語言：從責備的語言轉變為個人責任的語言
模糊個人責任的潛力
課程方法學習個人責任
第3章 從“新年願望”的語言轉變為衝突性承諾的語言：了解自己對變化的牴觸心理
激發個人責任的潛力
第三種語言：從“新年願望”的語言轉變為衝突性承諾的語言：了解自己對變化的牴觸心理
概念表的前三欄構建了一條路徑，使我們得以了解自己內心對變化的免疫系統
第4章 從被大假設控制的語言轉變為控制假設的語言：打破自己內心對變化的免疫系統
默認的模式：視假設為真實
第四種語言：從被大假設控制的語言轉變為控制假設的語言
檢查點：正確使用第四種語言
四欄概念表：更完整的“問題空間”
領導者必修：組織層面的動態平衡
“觀望”還是“洞穿”大假設
第二部分 社會性語言：維護和升級新的學習機器
第5章 從讚賞的語言轉變為即時尊重的語言
被認可的價值
默認的模式：非直接、寬泛地承認他人的價值
第五種語言：從間接、寬泛的讚賞轉變為即時的尊重
第6章 從“規則與政策”的語言轉變為“公共協定”的語言
制定公共協定：實現第一欄目標的集體路線
第六種語言的力量：從依靠個人素養到創造更好的集體素養
一個組織的通常狀況：素質低下
大家該為第六種語言做些什麼：培養更加高尚的集體素養
第六種語言的內部作用：運用這種新技術
認知的案例
第7章 從建設性批評的語言轉變為解構性批評的語言
默認的模式：破壞性或者建設性的批評
建設性批評背後未經檢驗的“當然假設”
邁向第三種選擇：解構性批評
修正的新技術：對外部衝突隱含的“當然假設”的解決方法
探索第七種語言：對我們的“當然假設”的十種挑戰
關於解構性方法的3種普遍的誤解
第三部分 開展工作
第8章 使用內部語言
蘇珊的故事
艾米莉的故事
彼得的故事
回顧蘇珊、艾米莉和彼得的故事：繼續探究
第9章 使用社會語言
推廣致以敬意的語言
推廣公共協定的語言
進一步推廣解構性衝突的語言
第10章 結語：邁向轉變的快速路 超越資訊時代的限制
致謝
