發展狀況
經過幾代人的努力和拼搏，物理系由小到大，由弱變強，逐步發展起來。物理系早在1978年開始招收碩士研究生。經國務院學位委員會批准，1990年原子與分子物理和教育技術獲得碩士學位授予權，1995年光學獲得碩士學位授予權，2000年理論物理獲得碩士學位授予權。2000年博士學位授權點獲得零的突破，原子與分子物理專業具有了博士學位授予權。在2003年，我們在學位點建設方面又取得了新的跨越，光學專業具有博士學位授予權。2005年獲得物理學一級學科碩士授權權和信號與信息處理碩士授予權。在2003年,經人事部博士後管委會批准建立物理學博士後科研流動站。1995年原子與分子物理學以優秀的成績成為省級重點學科，2000年現代光學實驗室以優秀的成績成為省級重點實驗室。2005年原子與分子物理被評為"十五"省級強化學科。1993年增設了套用電子技術專業，1999年更名為電子信息工程專業，2004年增設了套用物理專業，2005年增設了電子科學與技術專業。2006年物理學專業被評為學校品牌專業。
特色
半導體所成立於1958年，是國內早期成立的幾個半導體研究所之一。1962年研製的半導體單晶爐受到毛澤東主席的參觀。自1969年到1983年開始大批量生產大功率電晶體，創利潤3000多萬元，為學校的發展作出了很大的貢獻。自1983年以來，半導體所轉為純科學研究。承擔了多項國家級研究項目和獲得多項國家級科研獎勵。1996年經國務院學位委員會批准具有微電子學與固體電子學碩士學位授予權。
師資力量
物理與電子科學學院由物理學系、電子信息工程系和半導體研究所組成。學院現有本科生1700餘人，碩士研究生140餘人，教育碩士50餘人，博士研究生18人，博士後2人。學院有原子與分子物理省級重點學科、現代光學省級重點實驗室、物理實驗教學省級示範中心培養對象(中央與地方共建實驗室)、電子電工實驗教學省級示範中心培養對象、8個教研室。該院現有教授19人、研究員3人、副教授26人、副研究員4人、高級實驗師5人、博士生導師10人、省級拔尖人才3人、國家級有突出貢獻的專家2人、教育部骨幹教師1人、山東省學術骨幹7人，先後有2位教師被評為全國優秀教師，有4位教師獲得曾憲梓教育基金獎，富民興魯勞動獎章獲得者1人，山東省優秀中青年科學家1人，國務院特殊津貼獲得者3人。學院教師承擔和完成了80多項國家和省部級科學研究項目，發表大量高水平的研究論文，出版了40餘部專著和教材，共獲省部級獎勵30餘項。目前具有一個博士後流動站，兩個博士點，一個一級學科碩士點和兩個碩士點，四個本科專業，形成了系統地培養人才體系。
學生獲得獎項
在學生工作中，認真落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國、全省高校黨建會議精神、突出素質教育為主線，堅持以人為本，努力提高大學生的綜合素質，加強和改進學生的思想政治教育,加強學風建設，營造濃厚的學習氛圍,加強以提高實踐能力和創新意識為重點的素質教育，組織開展豐富多彩校園文化活動,加強就業指導。近幾年來，學院有約40%的畢業生考取了研究生。先後有7個班級被評為省級先進班集體，20餘名同學被授予省級三好學生和省級優秀學生幹部稱號。在電子設計大賽等實踐活動中多次獲得獎項。
專業設定
物理學（師範類）
培養目標：該專業培養掌握物理學的基本原理、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，能在高等和中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者，為高等院校和科研院所培養並輸送優秀生源。
主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、電動力學、量子力學、統計物理學、固體物理學、電子線路、普通物理實驗、近代物理實驗、物理教學論、中學物理實驗與教學技能基本訓練、人文社會科學基礎等。
該專業是教育部特色專業，是山東省品牌專業；有博士後科研流動站；有原子與分子物理學、光學兩個博士授權點；有物理學一級學科碩士授權點；有原子與分子物理學、光學、理論物理學、凝聚態物理、學科教學論（物理）5個碩士點。
電子信息工程
培養目標：該專業培養德、智、體全面發展的具有創新精神和實踐能力的、具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、套用和開發的高等工程技術人才，為高等院校和科研院所培養並輸送優秀生源。
主要課程：高等數學、數學物理方法、大學物理學、電路分析基礎、模擬電子線路、數字與脈衝電路、高頻電子線路、電磁場理論，信號與系統、數位訊號處理、微機原理與接口技術、C語言程式設計、通訊原理、電子設計自動化、計算機套用、大學物理實驗、電子線路實驗、信息處理實驗、人文社會科學基礎等。
該專業是山東師範大學品牌專業，有固體電子學和微電子學、信號與信息處理兩個碩士學位授權點。
套用物理學
培養目標：該專業培養掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關管理工作的高級專門人才，為高等院校和科研院所培養並輸送優秀生源。
主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、電動力學、量子力學、統計物理學、固體物理學、電子線路、雷射原理、雷射技術與器件、信息光學、光電子學、光通訊、光電檢測技術、半導體物理、半導體器件、薄膜物理與技術、材料物理、人文社會科學基礎等。專業實驗包括：普通物理實驗、近代物理實驗、電子線路實驗、光電信息專業實驗、微電子學專業實驗等。
該專業有光學博士學位授權點，光學、固體電子學和微電子學兩個碩士學位授權點。
電子科學與技術
培養目標：該專業培養具備物理電子、光電子與微電子學領域內寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域內從事各種電子材料、元器件、積體電路、乃至集成電子系統和光電子系統的設計、製造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才，為高等院校和科研院所培養並輸送優秀生源。
主要課程：高等數學、數學物理方法、大學物理學、電路基礎、模擬線路、數字電路、信號與系統、電動力學、量子力學、固體物理、半導體物理、半導體器件、半導體材料、光電子器件與技術、微機原理與接口技術、C語言程式設計、電子設計自動化、計算機套用、大學物理實驗、電子線路實驗、電子系統設計、人文社會科學基礎等。
該專業有固體電子學和微電子學、信號與信息處理兩個碩士學位授權點。
電子信息科學與技術
培養目標：該專業培養具備電子信息科學與技術的基礎理論、專業知識和基本技能，具有電子信息系統、產品、設備等硬體的設計與開發以及套用計算機進行工程設計、模擬仿真、自動測試與軟體開發的能力，能在電子信息科學與技術及相關領域從事科技開發、產品設計、信息化建設、技術教育和管理工作的專業技術人才，為高等院校和科研院所培養輸送優秀生源。
主要課程：高等數學、線性代數、機率統計、模擬電路、數字電路、高頻電路、微機原理及套用、電子設計自動化、信號與系統、數位訊號處理、通信原理、計算機控制技術、電腦程式設計、計算機網路、資料庫原理與套用、嵌入式系統及套用、多媒體通信、移動通信、寬頻通信網、衛星與有線電視技術、電子產品設計開發技術等。
該專業有信息與通信工程一級學科和電子科學與技術一級學科碩士學位授予權。
光電信息工程
培養目標：該專業培養掌握光電信息科學與工程的基本理論與方法，能在光電信息工程或相關領域從事光電材料、光電器件和光電子系統的設計、製造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級專門人才，為高等院校和科研院所培養輸送優秀生源。
主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、電動力學、量子力學、統計物理學、電路分析、模擬電路、數字電路、信號與系統、信息光學、光電子學、雷射原理與器件、光通訊導論、光電檢測技術等。基礎和專業實驗包括：普通物理實驗、近代物理實驗、電子線路實驗、光電信息專業實驗等。
該專業有物理學博士後流動站、光學博士學位授權點，光學碩士學位授權點，有光學與光子學器件山東省重點實驗室。
專業支撐
光電信息工程專業實驗室（點擊查看）
物理學實驗教學中心
電工電子實驗教學中心
物理學一級學科博士點
物理學博士後流動站
山東省光學與光子器件技術重點實驗室
光學博士點
教學動態
山東省高校光電類專業教學研討會在山東師大召開
