史沿革編輯
1902年山東大學堂內設師範館;
1903年從山東大學堂分出並成立山東師範學堂;
1944年成立山東省師範專科學校;
1950年10月,在原華東大學(East China University)教育學院和山東省行政幹校的基礎上組建山東師範學院;
1952年院系調整時,原齊魯大學(Cheeloo University)物理、化學、生物三系同時併入;
1958年,學校的體育系、藝術系相繼分離出去,建成山東體育學院、山東藝術學院;
1970年,學校機關及部分系部遷到聊城辦學;
1974年,機關及大部分系部遷回濟南,同時籌建山東師範學院聊城分院(即聊城大學的前身);
1981年8月,經教育部、山東省人民政府批准,學校更名為山東師範大學。
2014年3月,教育部同山東省共建山東師範大學(省部共建大學)。[1]
辦學條件編輯
院系設定
截至2014年4月,學校設有政治與國際關係學院(馬克思主義學院)、經濟學院(MBA教育中心)、法學院 (智慧財產權學院)、教育學院、體育學院、文學院、國際交流學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、傳媒學院、歷史與社會發展學院、數學科學學院、物理與電子科學學院、化學化工與材料科學學院、生命科學學院、人口·資源與環境學院、心理學院、信息科學與工程學院、管理科學與工程學院、商學院(MTA教育中心)、公共管理學院(MPA教育中心)、教師教育學院、歷山學院(獨立學院)等25個教學學院以及齊魯文化研究院(教育部人文社科重點研究基地)、教育部基礎教育課程研究中心(Ed.M教育中心)、教育部工程研究中心、教育部精細化學品工程研究中心等國家和中央部委重點科研機構。[2]
學院名稱 | 專業 | 修業年限 | 學位授予 |
山東師範大學政治與國際關係學院 (馬克思主義學院) | 哲學 | 四年 | 哲學 |
政治學與行政學 | 四年 | 法學 | |
國際政治 | 四年 | 法學 | |
思想政治教育 | 四年 | 法學 | |
山東師範大學經濟學院 (MBA教育中心) | 經濟學 | 四年 | 經濟學 |
金融學 | 四年 | 經濟學 | |
國際經濟與貿易 | 四年 | 經濟學 | |
山東師範大學法學院 (智慧財產權學院) | 法學 | 四年 | 法學 |
法學(智慧財產權) | 四年 | 法學 | |
山東師範大學教育學院 | 教育學 | 四年 | 教育學 |
學前教育 | 四年 | 教育學 | |
山東師範大學公共管理學院 (MPA教育中心) | 公共事業管理 | 四年 | 管理學 |
行政管理 | 四年 | 管理學 | |
勞動與社會保障 | 四年 | 管理學 | |
城市管理 | 四年 | 管理學 | |
山東師範大學體育學院 | 體育教育 | 四年 | 教育學 |
社會體育指導與管理 | 四年 | 教育學 | |
武術與民族傳統體育 | 四年 | 教育學 | |
山東師範大學文學院 | 漢語言文學 | 四年 | 文學 |
漢語言 | 四年 | 文學 | |
新聞學 | 四年 | 文學 | |
廣播電視學 | 四年 | 文學 | |
秘書學 | 四年 | 文學 | |
山東師範大學國際交流學院 | 漢語國際教育 | 四年 | 文學 |
山東師範大學外國語學院 | 英語 | 四年 | 文學 |
俄語 | 四年 | 文學 | |
法語 | 四年 | 文學 | |
西班牙語 | 四年 | 文學 | |
阿拉伯語 | 四年 | 文學 | |
日語 | 四年 | 文學 | |
韓國語 | 四年 | 文學 | |
山東師範大學音樂學院 | 音樂表演 | 四年 | 藝術學 |
音樂學 | 四年 | 藝術學 | |
作曲與作曲技術理論 | 四年 | 藝術學 | |
舞蹈學 | 四年 | 藝術學 | |
山東師範大學美術學院 | 美術學 | 四年 | 藝術學 |
攝影 | 四年 | 藝術學 | |
視覺傳達設計 | 四年 | 藝術學 | |
環境設計 | 四年 | 藝術學 | |
山東師範大學傳媒學院 | 教育技術學 | 四年 | 理學 |
戲劇影視文學 | 四年 | 藝術學 | |
廣播電視編導 | 四年 | 藝術學 | |
播音與主持藝術 | 四年 | 藝術學 | |
數字媒體藝術 | 四年 | 藝術學 | |
山東師範大學歷史文化與社會發展學院 | 社會工作 | 四年 | 法學 |
歷史學 | 四年 | 歷史學 | |
世界史 | 四年 | 歷史學 | |
山東師範大學數學科學學院 | 統計學 | 四年 | 理學 |
數學與套用數學 | 四年 | 理學 | |
信息與計算科學 | 四年 | 理學 | |
山東師範大學物理與電子科學學院 | 物理學 | 四年 | 理學 |
套用物理學 | 四年 | 理學 | |
電子信息工程 | 四年 | 工學 | |
電子科學與技術 | 四年 | 工學 | |
光電信息科學與工程 | 四年 | 工學 | |
電子信息科學與技術 | 四年 | 理學 | |
山東師範大學化學化工與材料科學學院 | 化學 | 四年 | 理學 |
套用化學 | 四年 | 理學 | |
化學工程與工藝 | 四年 | 工學 | |
製藥工程 | 四年 | 工學 | |
山東師範大學生命科學學院 | 生物科學 | 四年 | 理學 |
生物技術 | 四年 | 理學 | |
食品科學與工程 | 四年 | 工學 | |
食品質量與安全 | 四年 | 工學 | |
山東師範大學人口·資源與環境學院 | 地理科學 | 四年 | 理學 |
自然地理與資源環境 | 四年 | 理學 | |
人文地理與城鄉規劃 | 四年 | 理學 | |
地理信息科學 | 四年 | 理學 | |
環境科學 | 四年 | 理學 | |
山東師範大學心理學院 | 心理學 | 四年 | 理學 |
套用心理學 | 四年 | 理學 | |
山東師範大學信息科學與工程學院 | 物聯網工程 | 四年 | 工學 |
通信工程 | 四年 | 工學 | |
計算機科學與技術 | 四年 | 工學 | |
山東師範大學管理科學與工程學院 | 工程管理 | 四年 | 管理學 |
信息管理與信息系統 | 四年 | 管理學 | |
人力資源管理 | 四年 | 管理學 | |
電子商務 | 四年 | 管理學 | |
山東師範大學商學院 (MTA教育中心) | 工商管理 | 四年 | 管理學 |
財務管理 | 四年 | 管理學 | |
物流管理 | 四年 | 管理學 | |
旅遊管理 | 四年 | 管理學 | |
會計學 | 四年 | 管理學 |
師資隊伍
截至2014年12月,學校有教職工2329名,其中專任教師1853人,具有博士學位的661人,正高級職稱378人、副高級職稱704人,博士生導師153人。有3名雙聘院士。8人次入選全國“萬人計畫”第一批哲學社會科學領軍人才,全國“百千萬人才工程”第一、二層次,全國“四個一批”人才(理論界),“新世紀百千萬人才工程”國家級人選,973首席科學家,國家傑青和教育部“長江學者”特聘教授;19人獲全國優秀教師等國家級榮譽稱號,86人享受國務院政府特殊津貼。6人6次當選全國黨代會代表,5人12次當選全國人大代表,4人9次當選全國政協委員,學校領導連續四屆當選山東省委委員。1人入選山東省“泰山學者”攀登計畫,1人入選山東省“泰山學者”優勢學科領軍人才支持計畫,先後10人入選山東省“泰山學者”特聘教授。1入選國家優青。[3]
學科建設
截至2014年12月,山東師範大學擁有
9個博士後科研流動站,10個博士學位授權一級學科、29個碩士學位授權一級學科、15個專業學位授權點,覆蓋十大學科門類,學科、專業學位數量居省屬高校前列。有1個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科。有22個山東省“十二五”重點學科,其中省級特色重點學科11個。
2012年,據美國基本科學指標資料庫(ESI)統計,化學、植物與動物學2個學科進入全球大學和科研機構前1%。在全國第三輪學科評估(2012年)中,18個學科參評,11個學科進入前50%,是山東省屬高校最好成績。[4]
•博士後科研流動站
生物學、化學、物理學、中國語言文學、教育學、心理學、馬克思主義理論等。[5]
•一級學科博士點
教育學、心理學、中國語言文學、世界史、數學、物理學、化學、地理學、生物學、管理科學與工程。
•一級學科碩士點
哲學、理論經濟學、法學、政治學、馬克思主義理論、教育學
山東師範大學長清校區正門
、心理學、體育學、中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、中國史、世界史、數學、物理學、化學、地理學、生物學、生態學、統計學、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、管理科學與工程、工商管理、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、設計學、美術學。[6]
•國家重點學科
中國現當代文學
•國家重點(培育)學科
教育學原理
•省級特色重點學科
分析化學、原子與分子物理、植物學、發展與教育心理學、管理科學與工程、基礎數學、馬克思主義中國化研究、計算機軟體與理論、文藝學、世界史、人口資源與環境經濟學。
•省級重點學科
藝術學、教育技術學、動物學、自然地理學、思想政治教育、中國古代文學、體育教育訓練學、英語語言文學、世界經濟、企業管理、信息與信號處理。[7]
教學建設
山東師範大學校本部行政樓
截至2014年12月,學校承擔教育部“質量工程”全部類別項目,4人獲國家級教學名師獎,獲國家級教學成果獎14項,建成國家級教學團隊2個、國家級專業綜合改革試點項目1個、國家級特色專業建設點9個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課4門、國家級雙語教學示範課程1門、國家級人才培養模式創新試驗區1個、國家級實驗教學示範中心1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家“十二五”規劃教材4部。是全省最早承擔“國培計畫”的高校,獲全國普通高等學校招生工作先進單位、全國普通高校畢業生就業工作先進集體等榮譽稱號。2007年,在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。[3]
•國家級特色專業建設點
生物科學、物理學、漢語言文學、歷史學、化學、思想政治教育、
山東師範大學(21張)
教育學、計算機科學與技術、音樂學。[8]
•國家級精品課程
德育原理、社會近代史、細胞工程、中國現代文學史。
•國家級實驗教學示範中心
山東師範大學化學實驗示範教學中心
•國家級教學團隊
德育原理課程教學團隊[9]、世界近現代史課程教學團隊。
•國家級人才培養模式創新試驗區
定向山東農村基礎教育的“3+1”教師培養模式創新實驗區。
•省級精品課程
攝影藝術、多媒體課件開發、大學英語視聽、C語言程式設計、化
學教學論、德育心理學、中國文化概論、中國近代史、中西藝術比較、動物學、植物學、人體解剖生理學、植物生理學、植物學實驗、大學數學、文學概論、美學概論、中國當代文學、中學物理教學法、近代物理實驗、感測器原理及套用面向對象程式設計、編譯原理等。
•省級教學團隊
植物生物學教學團隊、細胞生物學教學團隊、軟體服務外包及創新能力培養教學團隊、有機化學教學團隊等。
國際交流
學校是教育部批准的
首批外國留學生定點招生單位,截至2014年12月,與19個國家和地區的87所院校建立校際交流合作關係。有本專科中外合作辦學項目11個。在韓國、肯亞、美國、巴西合作建設孔子學院4所,是山東省對外開放的視窗學校。[3]
學校榮譽
截至2014年4月,學校被評為“山東省師德建設先進集體
”、全省普通高校畢業生就業工作先進集體、全國招生工作先進單位、全國高校畢業生就業工作先進單位、全國大學生社會實踐活動先進單位、全國普通高校成人教育工作先進單位、全國高校科研管理工作先進單位、全國高校後勤工作先進單位
學校獲得山東省黨的建設和思想政治工作先進高校、山東省德育工作優秀高校、山東省防治非典型肺炎工作先進集體、山東省語言文字工作先進單位等稱號;榮獲山東省富民興魯勞動獎狀、山東省產學研合作創新突出貢獻獎等。
社會評價
山東師範大學在《2007中國大學評價》編制的2007中國大學社會科學100強排名中名列第七十五,2007中國大學理學100強排名中名列第四十四。該校在中國校友網2013中國大學畢業生質量排行榜76位和大學教師水平排行榜84位。
在中國校友會網公布的2014年分省大學排名中僅次于山東大學、中國海洋大學和中國石油大學位列第四位。辦學層次為“中國知名大學”。
山東師範大學長清校區
學術研究編輯
學術成果
山東師範大學長清湖校區(15張)
截至2014年12月,承擔各級各類科研項目近3000項,其中主持承擔國家“863”、“973”、國家社會科學基金、國家自然科學基金等項目410項。2012年,成為“973”項目首席科學家單位。先後獲國家科技進步二等獎2項、國家自然科學獎二等獎1項,國家傑出青年科學基金項目、國家自然科學基金優秀青年科學基金項目各1項,1個團隊入選教育部創新團隊。獲得山東省社科重大成果獎3項、全國教育科學優秀成果一等獎2項、魯迅文學獎1項,以及“十佳全國優秀科技工作者”提名獎、山東省自然科學最高獎等國家級、省部級科研獎勵300餘項。主辦6種學術期刊。學校獲全國高校科研管理工作先進單位、山東省富民興魯勞動獎狀、山東省產學研合作創新突出貢獻獎等榮譽。。[3]
ESI數據顯示,2002年初至2012年8月底,山東師範大學共發表SCI、SSCI論文2345篇,引用總數15004次,篇均被引頻次為6.40。其中,化學領域發文量883篇,總被引6461次,篇均被引頻次為7.32;植物學與動物學領域發文量129篇,總被引1317次,篇均被引頻次為10.21。
研究平台
截至2014年3月,學校設有1個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心、5個山東省重點實驗室、5個山東省工程技術研究中心、8個山東省“十二五”高校重點實驗室、2個山東省協同創新中心,設有39個省級以上研究培訓機構。[3]
•省部級重點實驗室
分子與納米探針重點實驗室(教育部)、精細化學品清潔合成實驗室、逆境植物實驗室、分散式計算機軟體新技術實驗室、光學與光子器件技術實驗室、動物抗性生物實驗室。[10]
•省部級研究中心
教育部農藥、醫藥中間體清潔生產工程研究中心(教育部)、山東省可持續發展研究中心、山東省循環經濟研究中心、山東省智慧財產權研究與培訓中心、山東省工程技術研究中心、山東省鹽生植物工程技術研究中心、山東省光電磁功能材料工程技術研究中心、山東省信息管理工程技術研究中心、山東省城市環境安全預警預報工程研究中心、山東省物流最佳化與預測工程技術研究中心。[11]
•其他科研院所
齊魯文化研究中心、教育部山師大基礎教育課程研究中心、CDM技術服務中心、山東省可持續發展研究中心、山東植物學會、中國現當代文學、地理研究所。[12]
科研資源
•學術期刊
《中國人口 資源與環境》(中英雙刊,中文刊為全國中文核心期刊和CSSCI來源期刊)
《中國人口·資源與環境》(中文刊)和 Chinese Journal of Population Resources and Environment(英文刊)是科技部主管,由中國可持續發展研究會、山東省可持續發展研究中心、中國21世紀議程管理中心、山東師範大學聯合主辦的,以宣傳可持續發展為辦刊宗旨的國家級政策指導性學術期刊。鄧小平同志為《中國人口·資源與環境》(中文刊)題寫刊名。
《中國人口·資源與環境》(中文刊)(全國中文核心期刊和CSSCI來源期刊)
1991年創刊,作為中國可持續發展研究會的會刊,《中國人口·資源與環境》以傳播可持續發展新思想、新觀點、新方法為己任,及時反映可持續發展理論與實踐最新研究成果和決策動態,為建立和發展可持續發展理論體系、促進我國社會經濟可持續發展服務。《中國人口·資源與環境》發表的許多觀點和建議被吸收進國家的重大決策中,對中國可持續發展戰略的形成和實施發揮了重要作用。《中國人口·資源與環境》(中文刊)曾榮獲第二屆全國優秀科技期刊一等獎、中國期刊方陣雙獎期刊, 2001年、2003年、2005年連續三屆榮獲國家期刊獎,其中獲得提名獎1次、全國百種重點期刊2次。2006年獲國家自然科學基金委管理科學部認定的管理科學B級重要期刊。現為全國中文核心期刊、中國科技論文統計源期刊、CSSCI來源期刊、中國科學引文資料庫來源期刊。
《山東師範大學學報》(自然科學版)
《山東師範大學學報》(自然科學版)系反映理科教學和科研成果為主的綜合性學術刊物,主要刊登數學、計算機科學、物理學、化學、地理學、生物學和體育學等學科的學術論文。
該刊為《中國科學引文資料庫》、《中國期刊網》、《中國學術期刊(光碟版)》、《中國生物學文摘》、《中國地理學文摘》、《中國無機分析化學文摘》、《中國物理文摘》、《中國數學文摘》、《中國天文學文摘》等十幾種資料庫的刊源。《山東師範大學學報》(自然科學版)多次獲山東省科技廳、山東省新聞出版局評選的優秀科技期刊一等獎;1995年獲全國高校優秀學報二等獎;1997年獲華東地區“優秀期刊”稱號;2001年入選“中國期刊方陣”;2004年被國家科技部中國科學技術信息研究所收錄為中國科技核心期刊;2005年被《中國數位化期刊群》收錄為中國核心期刊。[13]
《山東師範大學學報》(人文社會科學版)
該刊主要刊登文學、語言學、史學、教育及心理學、哲學、政治學等方面的論文。截至2014年6月,該刊被全國高校文科學報研究會評為“首屆全國百強社科學報”;被中國社會科學院文獻信息中心、中國科學文獻計量評價研究中心評為《中國人民社會科學核心期刊要覽》 核心刊物、中國期刊網(CNKI)全文入編期刊;被中國學術期刊(光碟版)編委會、中國科學文獻計量評價研究中心列為“中國學術期刊綜合評價資料庫源刊”、“中國人文社科引文資料庫源刊”。[14]
•圖書館藏
截止2010年底,山東師範大學圖書館收藏書刊總計363餘萬冊。其
校園(15張)
中中外、文圖書337萬冊,中、外文期刊9600餘種,近27萬冊。館藏線裝古籍20萬冊(善本古籍1120種,15688冊,宋元版圖書2種,明版274種,清朝乾隆以前刻印精良、流傳稀少者522種,鈔本、稿本169種)。購置電子圖書112萬餘冊,中、外文資料庫135個。圖書館在古籍文獻、解放前出版的中、外文書刊、齊魯文化文獻、“四庫全書”相關文獻及教育、地理等專業的書刊收藏上較為系統。館藏資料庫建設初具規模,並引進國內外較大的社科、科技信息資料庫,為學校教學與科研提供了強有力的文獻保障。[15]
學術交流
截至2014年4月,學校與國內外高水平院校、科研單位的交流不斷。先後與美國、英國、法國、德國、日本、韓國、俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、澳大利亞、加拿大、墨西哥、朝鮮 、肯亞等15個國家和台灣地區的59所院校建立了校際交流合作關係。在聯合辦學、教師和學生互派、文化學術交流、共同舉辦國際會議等方面建立了廣泛而深入的合作。 先後舉辦“植物耐逆基因:開發中國家未來發展前景”國際研討會、偏微分方程及數值分析國際會議、國際心理學家委員會第62屆學術大會、齊魯文化國際研討會、儒家思孟學派國際學術研討會、2009IEEE醫學與教育信息化國際學術研討會等國際學術會議20餘次。[4]
學校領導編輯
•黨委書記:商志曉
•黨委副書記、校長:唐波
•黨委副書記:向來生
•黨委常委、副校長:于濤、鍾讀仁、王少華、王煥斌、張文新
•黨委常委、紀委書記:初樂娟[16]
校園文化編輯
•校徽
山東師範大學標誌(圖一)主體部分由學校英文名稱(Shan
dong Normal University)首寫字母“S、N、U”構成。以此三字母作為山師大標誌的基本語言符號,信息傳達明確、一目了然。同時,以英文字母作為標誌構成元素,有很強的國際性、時代感。字母“N”採用鮮明的紅色,打破了造型左右對稱的結構,產生一定的變化,規矩而不呆板。三個字母組合在一起像一本打開的書。上方紅色的燭光形象徵著教師教書育人,寓意用知識照亮學生的心靈。燭光形還可看作一個水滴,象徵著對學生的培育和知識的傳授,以此圖形傳達出山師大的文化內涵和底蘊。標誌的造型語言採用規整的幾何形與飽滿的有機形相結合,各種造型因素的構成、組合均嚴格、規範。以此設計風格表達出學校科學嚴謹的治學、辦校態度。此標誌的色彩選用紅藍二色。藍色代表智慧、深邃,象徵學校師生在教學、科研方面的能力與成就;紅色代表熱情、生氣勃勃,象徵著山師大永遠充滿活力與希望。
現在使用的這一校標,是學校歷史上的第三個校標。1992年,學校曾在全校範圍內展開過徵集校標活動,經過評選,產生了當時的山東師範大學校標(圖三),設計者為美術學院教師趙勤國。1992年校標中的變體“山”字表示山東,泉水噴涌狀圖案表示泉城濟南;水滴形狀喻燭光;外形如花蕾和花朵,喻青少年學生,象徵師範院校培養目標主要是教師,而教師又是培養“祖國花朵”的園丁。
隨著形勢的發展和面向新世紀的需要,建校50周年前夕,廣大師生建議結合校慶活動重新進行一次校標徵集。1999年11月,學校決定再次開展徵集校標活動。經過認真評審和廣泛徵求意見,2000年9月,學校確定了由高空設計的校標(圖四)。由於當時學校的英文名稱為“Shandong Teachers’University”,故2000年校標是由學校英文名稱首寫字母“S、T、U”構成的。
2003年5月,學校為適應對外交流的需要,使英文名稱更加符合國際慣例,參照國內同類高校的普遍做法,決定將英文校名改為Shandong Normal University。根據更改後的英文校名,2000年校標的設計者對其進行了修改,形成了使用的校標,經學校研究通過,於2004年2月正式公布、啟用。
•校訓
博學篤行、弘德明志
“弘德”,出自東晉常璩撰《華陽國志》中卷十(下):“恢弘德教,養廉免恥。”“思弘德化,思弘德教。”《隋書》卷七七《隱逸傳》中《徐則傳》中有“人能弘德,道不虛行”一語。“弘德”意謂要以德立身,以德立國。“為政以德”是中國傳統治國思想的核心。以德立身、以德立國是中國傳統治國思想的基本精神。“德主刑輔”是中國傳統治國思想的主要表現形式。
“明志”出自三國諸葛亮撰《戒子訓》:“非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。”“明志”意謂表明志向,樹立理想。理想是一個人賴以生存和發展的精神支撐。只有理想遠大,目標明確,才能積極進取,自強不息。校訓把“明志”作為第二條,旨在強調理想,體現著學校注重理想信念教育,激勵廣大師生員工為實現遠大理想而不懈奮鬥的精神追求。 “博學”,出自《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”
“博學”意謂為學首先要廣泛獵取,同時“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容並包,使為學具有世界眼光和開闊的胸襟,真正做到“海納百川,有容乃大”。校訓把“博學”作為第三條,旨在強調學識,體現著學校重視學識淵博,倡導追求新知,激勵探索真理。通過廣泛學習,達到寬厚的理論基礎,紮實的基礎知識,嫻熟的基本技能,文理兼容,百科俱收。
“篤行”與“博學”同一出處。意謂既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實。道德、理想與學識,最終都要通過實踐來檢驗,都要通過實踐去落實。只有具有明確的道德目標、堅定的理想信念和淵博的學識,才能真正做到“篤行”。校訓把“篤行”作為最後一條,旨在強調實踐,體現著學校倡導實踐理性,注重知行合一。
•校歌
校歌為1999年時確定的《山東師範大學校歌》。校歌詞作者為原校黨委書記宮志峰研究員,曲作者為音樂系教師梁發勇。
校區建設編輯
學校分為千佛山、長清湖兩個校區辦學。
山東師範大學千佛山校區(16張)
校本部位於風景秀麗的千佛山腳下,環境優美,古樸典雅,學術底蘊豐厚。[17]長清湖校區湖光山色,氣勢恢宏,現代氣息濃郁。
千佛山校區:濟南市歷下區文化東路88號
長清湖校區:濟南市長清區大學科技園大學路1號