對話教育國際視野與本土行動

圍繞這些話題的對話幾乎都是從中日兩國教育發展的現實及其文化背景出發,同時聯繫當代國際教育思潮來展開的。 因此,這些對話或多或少具有一定的針對性和前瞻性,可以作為廣大教育研究者和中國小教師進行教育改革實踐的一種思想資料。 這個集子是筆者多年來參與國際教育學術交流的部分成果。

內容介紹

多年以來,鍾啟泉教授從事合作研究,實地考察日本教育,結識眾多日本的學者和中國小教師,於是有了持久而深入的教育信息與教育思想的交流。《對話教育:國際視野與本土行動》主要收集了鍾先生多年來與這些著名教育學者之間的對話錄38篇,歸納成如下四個方面的話題:學校教育制度、課程與教學的改革、素養論與學力論爭、教育評價與教師教育研究。圍繞這些話題的對話幾乎都是從中日兩國教育發展的現實及其文化背景出發,同時聯繫當代國際教育思潮來展開的。因此,這些對話或多或少具有一定的針對性和前瞻性,可以作為廣大教育研究者和中國小教師進行教育改革實踐的一種思想資料。
這個集子是筆者多年來參與國際教育學術交流的部分成果。改革開放的國策不僅使我們得以走出國門,而且得以邀請更多的國際教育學者,圍繞教育發展的課題或從事合作研究或組織學術討論。在這個過程中,還會自然生成一些彼此感興趣的話題,不拘形式地展開議論。這本集子收集的一篇篇訪談錄,就是這種議論的產物。

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