相關詞條
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審美經驗
審美經驗通常又被稱為“審美趣味”、“趣味能力”、“趣味判斷”、“審美判斷”等。是審美主體在審美活動中感受、知覺審美對象(自然、藝術作品和其他人類審美產品...
概述 審美態度、審美對象與審美經驗 審美經驗與審美知覺 審美無利害關係的命題 歷史 -
情感學
情感學(Sentics),是一門研究以人文環境與民俗特色為主旨、以研究社會學、心理學、教育學、藝術學、經濟學、行為學、美學、科學和哲學等學術為背景的再研...
學科介紹 定律定義 學科技種 情感性質 -
審美
審美是人類理解世界的一種特殊形式,指人與世界(社會和自然)形成一種無功利的、形象的和情感的關係狀態。審美是在理智與情感、主觀與客觀上認識、理解、感知和評...
詞語釋義 簡介 價值 體驗 心理機制 -
金學視點:情感與亞文化
《金學視點:情感與亞文化》是2007年中國三峽出版社出版的一本圖書,作者是陳家楨,周淑芳。
內容簡介 目錄 前言 -
解析情感教育
隨著教學改革力度的進一步加大,素質教育的觀念早已深入人心。
情感教育的背景 情感教育的內涵 情感教育的目標 情感教育的特徵 情感教育理論與思想 -
情感教育
情感教育是在青少年中進行的與性別、愛情有關的思想教育,從而引導青少年正確樹立愛情價值觀,學會正確應對情感問題的一種特殊教育形式。
教育概念 概念間關係 目標 特徵 理論與思想 -
學校審美教育
審美教育以一定教育手段,培養和強化人的感知力、想像力,豐富人的情感,拓展人的精神世界,塑造人的創新求異能力,它具有形象性、娛樂性、情感性、個人創造性和潛...
定義 性質 功能 方式 特點 -
審美態度
審美態度(aesthetic attitude)是指審美個性心理傾向,在審美活動中形成的、對事物美的持久而穩定的心理反應傾向。包括對事物的審美價值的認識...
區別 研究意義 發展歷程 相關理論 -
審美教育
有二義:狹義地講是通過藝術手段對人們進行教育,廣義地講是運用自然界、社會生活、物質產品與精神產品中一切美的形式給人們以耳濡目染、潛移默化的教育,以達到美...
美育的歷史 設施 家庭美育 社會美育 生態意識