圖書信息
作 者：（美）紐曼 著，李敏誼 等主譯
出 版 社：教育科學出版社
出版時間：2011-9-1
版 次：1
頁 數：236
字 數：291000
印刷時間：2011-9-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787504160522
包 裝：平裝
22528645
內容簡介
本書探討的重點正是如何讓已經得到證實可以幫助最需要服務的貧困兒童的公共政策和教育項目各就各位、各司其職。而這是一個基於研究的假設——優質幼兒教育項目可以為兒童的成功做出巨大的貢獻。幼兒教育項目都認識到，0—6歲的早期教育經驗可以影響兒童長期的大腦發育和情緒的穩定性，還可以顯著改善兒童成年後的就業機會和工作表現。更進一步而言，美國的經驗已經顯示出幼兒教育項目具有極高的經濟回報率——每投資1美元到幼兒教育，那么後續將有17美元的回招，預防遠沅勝於治療！
目錄
致謝
引言
一、社區中釣學習
二、我們如何改變貧困兒童釣困境：七大關鍵原則
三、在六人領域需要更有智慧釣政府治理
第一章 改變困境的關鍵階段一一兒童早期階段
一、兒童發展起步階段
二、兒童進入社會
三、貧困的覺醒
四、兩個不同釣世界
五、為什麼我們要等著兒童失敗呢?
六、從現在做起
第二章 投資有效項目打破貧困代際傳遞
一、關注項目結果，實施結果導向偽問責制
二、證明項目有效性釣依據
