孫元三,男,生於1956年,漢族,大專學歷,中學高級教師職稱,中莊中學語文教師,教齡29年,班主任工作28年。
二、主要工作業績
㈠主要榮譽:
1.1987年9月被評為平度市優秀教師。
2.1995年9月被評為青島市優秀教師。
㈡主要論著:
1.2007年7月論文《利用網路進行語文課堂教學的探索》獲省級論文評選一等獎。
2.2007年7月論文《新課改中學生能力與素養培養的探討》獲省級優秀論文評選二等獎。
三、主要事跡
孫元三同志1980年6月自平度師範學校畢業參加工作,1989年高教自學漢語言文學專業專科畢業。自參加工作至今一直任兩個班的語文教學兼班主任,先後任教研組長、備課組長、年級組長。由於工作成績突出多次被評為鎮優秀教師和優秀班主任。1984年被評為鎮模範共產黨員,1987年被評為平度市優秀教師,1995年被評為青島市優秀教師。
該同志自任教以來,忠誠於黨的教育事業,熱愛本職工作,銳意進取,勇於探索,尊敬領導,團結同志,始終以學校工作和學生的培養為己任。多年來,教育教學成績十分突出,所輔導的學生多次在市級比賽中獲獎。既是老師們學習的楷模,又是學生的良師益友。作為教研組長和備課組長,該同志既是教學改革的探索者,又是積極的實踐者,積極倡導新課改,帶領老師們共同探討,不斷創新,始終以新課改理念指導自己的教學,注意學生能力和素養的培養。該同志2007年7月撰寫的論文《利用網路進行語文課堂教學的探索》和《新課改中學生能力與素養培養的探討》分別獲省級論文評選一等獎和二等獎。作為一名班主任,該同志多少年來能嚴於律己,身先士卒,要求學生做到的自己首先做到,對學生的教育動之以情,曉之以理,關心愛護每一個學生。他曾經資助多名貧困學生,使其順利完成學業。由於該同志思想過硬,管理方法科學、民主,他所帶的班級班風正、學風濃,多次被評為校級和鎮級文明班級。作為一名學校教改的帶頭人,他特別注意對年輕教師的培養,他所指導的多名年輕教師都已成為學校教育教學的骨幹,並有多人在市級優質課比賽中獲獎。
總之,該同志是我校一名德才兼備,具有較高水平,樂於奉獻,具備開拓精神的優秀教師。
相關詞條
-
孫元化
孫元化(1581~1632)字初陽,號火東,上海川沙縣高橋鎮人,是西洋火炮專家。天啟間舉人。從徐光啟學西洋火器法,孫承宗薦為兵部司務,在邊築台制炮,進兵...
人物生平 任務貢獻 著述作品 籍貫考究 人物評價 -
孫元良
孫元良(1904—2007),原籍浙江紹興,1904年出生於四川成都華陽。 黃埔軍校一期畢業。曾任國民革命軍第八十八師師長、第22集團軍司令官、國民軍第...
人物生平 主要功績 個人作品 軼事典故 逝世訊息 -
孫英雄
孫英雄,新加坡古風水研究協會特聘專家,風水勘測杭州市裝潢協會顧問,中國企業家協會特聘導師,中國風水建築協會名譽顧問,《運轉堂》品牌創始人,中經管理研究院...
人物簡介 -
元孫
元孫:親屬稱謂,含義有二:1.本義為長孫。也就是長子的兒子。2.指玄孫。也就是曾孫的兒子,或稱孫子的孫子,或稱兒子的曾孫。
讀音 解釋 -
孫元金
“人大代表”這四個字,孫元金古銅色的臉上就會泛出堅毅的光芒,他常說:我是一位...沙河村村委會,說:“宜昌市固廢公司沒辦法解決,你孫元金是人大代表,要為民眾說話。”農民們把解決問題的希望寄托在宜昌市人大代表、村支書孫元金的身上...
沙河村簡介 關注農民生存環境 事無巨細,為民進言 走民主治村致富之路 -
孫姓
孫姓,中華姓氏之一,東吳國姓,是一個典型的多民族、多源流姓氏,據史書記載,主要源自姬 姓、媯姓和姚姓、羋姓及少數民族改姓等,最早可追溯到3000多年前的...
姓氏淵源 各支始祖 遷徙分布 郡望堂號 家譜文獻 -
石元孫
劉平病死西夏,宋夏議和後,石元孫被放還。 康定初,夏人寇延州,元孫與戰於三川口,軍敗見執。 諫官御史奏:元孫軍敗不死,辱國,請斬塞下。
簡介 宋史傳記 -
孫存周
孫存周,孫式太極拳創始人孫祿堂老先生的次子,諱煥文,號二可,世稱拳聖,第一技擊手,他自幼秉承家教,又敏而好學,深得太極、形意、八卦諸拳之精髓,尤以武術擊...
基本資料 人物簡介 生平概述 人物貢獻 -
孫學銘
孫學銘,出生於1936年,江蘇徐州人。
一、生平: 二、作品: 三、訪談: 四、摩詰遺風-孫學銘畫展 五、評論集錦