學校概況
校園占地86畝，建築面積1.4萬平方米。學校主要教學設施有閉路電視系統，配有學生機房二隻，56座語音實驗設備2套；有多媒體教室及教師電腦房組成的校園網路系統；有音像電教室（階梯教室）、演播廳、音樂舞蹈室、實驗室、圖書閱覽室等；學校訂閱報刊雜誌500種，現有圖書45000餘冊；學校有400米標準田徑場和其他綜合體育設施。學校現有正式教職工120人，所有專任教師學歷都在大專以上，本科以上學歷占76%，有中學高級教師18人，中學一級教師88人，學校現有30個教學班，1700餘名學生。
辦學特色
一、圍繞一個目標
從五個方面展開，一是追求和諧發展的育人目標；二是崇尚“進取、和諧、完美”的校園文化，三是堅持育人第一的德育原則；四是創設引領教師專業成長的工作氛圍，五是改善硬體設施保障學校發展。
二、構建二個特色
（一）人本管理特色
校長治校的根本任務是調動全體員工的工作積極性和學習熱情，以寬鬆、和諧的氛圍凝聚人，充分調動一切積極因素參與管理活動，努力形成上下一心謀發展的優良風氣，從而構建和諧校園。
（二）競賽特色
05年初我們提出“學科競賽衝出奉化，走向寧波，在寧波大市中有我們實驗中學的一點聲音”這樣的目標；三年來，學校在寧波市級以上學科競賽中，摘金奪銀，可謂碩果纍纍。05年、07年寧波市初二數學競賽團體優勝，07年、08年連續兩屆初二科學競賽團體優勝，07年8月我校兩名學生代表奉化市國中學生參加廣州華杯賽決賽獲銅牌。參加省信息學奧林匹克競賽，04—07四年中獲省一等獎2人，二等獎8人，三等獎5人，參加寧波市語文閱讀競賽和英語競賽也取得相當不錯的成績。這些成績的取得證明了我們已基本實現05年初提出的目標，學科競賽的特色正在逐步形成。
三、抓住三個關鍵
（一）加強師資隊伍建設
奉化市實驗中學加強師資隊伍建設是一所學校永恆不變的主題，而校本研修是教師專業成長和發展的主要抓手，我校一直重視校本研修工作，並在校本研修過程中嘗到了甜頭，從03年到08年中學高級教師數從個位數躍升到現在的38人，有寧波市骨幹教師2人，奉化市名師和骨幹教師8人，師資隊伍建設有了長足的進步。學校先後被評為奉化、寧波兩級校本研修示範學校，現在正積極準備向省校本研修示範學校衝刺。
（二）抓好安全工作
經費、質量、安全是每個校長必須考慮的重中之重的三個問題。“安全不保，何談教育，”這一點我相信每個校長都有深刻的體會，上個月由校務辦牽頭結合學校實際，我們重新疏理了整個學校的安全工作，從交通安全、飲食衛生安全、硬體設施安全、學校秩序安全、季節性安全等方面進行排查和治理，並進行了實驗中學安全目標管理分解。內容涉及到16個大方面，69項具體的要求。通過這樣的目標管理分解，什麼活動，誰為主去思考，誰負責，什麼崗位，誰做，做什麼？很清晰。另外，我們從06年開始實行政教員制度為政教處配備專職的政教員，一方面作為政教主任的助手，另一方面加強紀律、衛生、學生行規、安全等方面的檢查，效果較好。
（三）繼續在實施“輕負擔高質量”方面作出有效的探索
07年4月，我校作為寧波教研室推薦的寧波市6所學校之一參加了浙江省“輕負擔高質量”經驗交流會、聽取了5所學校的經驗介紹，實地考察了紹興縣實驗中學，積極和兄弟學校校長交流，一方面更堅定了自己的辦學思路，同時更感覺到與兄弟學校的差距以及開展此次工作中的壓力。今後的工作需把握好“輕負擔高質量”實施過程中的四個核心環節；一是規範，二是課堂，三是教師，四是評價。另外，根據全省目前“輕負擔高質量”的實施處於攻堅推廣階段，全省各校從學校層面，從單個學科層面做的研究較多，而從一個班級層面做的研究不多，因此，下半年我們打算做一個“班級‘輕負擔高質量’對比實驗研究”，開題報告已送至省教育學院，請專家作出指導。
