介紹
廣東技術師範學院天河學院是一所以工科為主，經、管、文相結合的新型全日制普通高等院校，現設有計算機科學與技術系、機電工程系、電氣工程系、建築工程系、財經系、管理系、外語系、藝術系、基礎教學部八系一部，全日制在校學生7500多人。今年面向全省招收本科生1000人，專科生3450人。
學院位於廣州市美麗的森林環保風景區——帽峰山麓，校園建築使用面積20多萬平方米，環境優雅，交通便利，是求學深造的理想之地。
辦學特色
學院圖書館學院立足廣東和珠三角地區，適應社會經濟發展的需求，堅持工科辦學特色，加強校企合作，產學結合，為區域經濟培養高級套用型人才。
教師隊伍
專任教師400多人，其中副高以上職稱154人，占專任教師的36.9%；博士、碩士研究生148人，占專任教師的35.5%；外籍教師20人；“雙師型”教師占40%。學院還聘請國內外著名學者和專家擔任客座教授並定期做高水平學術報告，學院逐步形成較為濃厚的學術氛圍。
設施齊全
學院建有高標準的數控加工基地，汽車實訓基地，電工、電子、PLC可程式控制實驗實訓中心，單片機、製冷空調實訓中心，金工實訓基地，會計電算化、物流實訓基地；現代化的多媒體電教室、語音室，網路中心、藝術設計中心和英語口語強化訓練基地，圖書館館藏豐富。還建有標準的田徑足球場、籃球場、羽毛球場、健身房、排練廳、室內體育館等，公寓式的學生宿舍設施完備。
學院建有高標準的數控加工、汽車實訓、會計電算化實訓、物流實訓、金工實訓和增城英語口語封閉訓練營等多個基地和Linux、電工、電子、PLC 可程式控制、單片機、製冷空調等53個實驗實訓中心。多媒體電教室102間，用於教學的計算機2400多台，校園網擁有信息點14000個、接入交換機 500多台和出口頻寬200M。圖書館大樓藏書60萬冊，電子圖書23萬冊，6個大型資料庫，實行計算機管理，備有光碟檢索系統。學院建有標準的田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場、網球場、室內體育館等文體活動設施。
校園各種服務設施齊全，學生宿舍實行公寓化管理，建有獨立陽台、衛生間、沖涼房，配有中央式太陽能熱水設備、電話、寬頻接口等設施，居住條件舒適。學院有安全舒適的校巴往返廣州市中心，交通便利。
學院位於廣州市白雲區美麗的森林環保風景區——帽峰山麓，校園占地665畝，預留發展用地1000畝。校園依山傍水、環境優雅，空氣清新，是求學發展的理想家園。
升學就業
升本率高：該院專科畢業生可以參加教育部舉辦的專升本插班考試，該院錄取率高於全省平均水平，學生插入本科學習兩年，畢業頒發普通高校本科畢業證，符合學士條件的可取得學位證書。
就業率高：學院建有校內外實習基地44個，與廣東珠三角上百家企事業單位建立了長效的校外實習、實訓基地，培養出來的學生“實踐能力強、上手速度快、職業意識好”，普遍受到用人單位的歡迎。04、05屆畢業生就業率分別為94.3%和96.8%（部分專業就業率達100%）。
獎學金高：新生獎學金獲獎對象為當年報考該院的第一志願新生，獎額為1500-5000元，獲獎條件詳見《招生章程》；優秀獎學金用於獎勵在校表現出色，德、智、體全面發展的學生，獎額為800-2500元。
辦學特色
廣東技術師範學院天河學院是一所以工科為主，經、管、文、外結合的全日制普通高等本科院校。主要為廣東省特別是珠三角地區培養基礎紮實、知識面寬、動手能力強、富於創新精神的高素質套用型技術人才。學院定位為“教學型”高校，以套用型技術人才和高技能實用人才為培養目標，實施高等技術本科教育和高等職業教育相結合，實行校企合作、產學結合的人才培養模式。
學院瞄準學生未來職業生涯的成才目標，以服務為宗旨，以就業為導向，堅持質量立校，深化教育教學改革；以技術套用能力培養為主線，打造學生的知識、能力、素質的優良結構；以職業綜合能力為核心設計培養方案和教學計畫，加強實踐性教學環節。為此，學院堅持把建設先進的實訓基地作為辦出高職教育特色的突破口，下大決心，花大力氣，用大投入先後建成了電工電子實訓樓、汽車維修實訓樓、計算機中心、實習工廠等實訓基地，先後投資了3000多萬元興建了 PLC實驗室，製冷空調實訓室、電子電拖實驗室、網路技術套用實驗室、電子商務實訓室、會計模擬實訓室、物流實訓室、建築預算實訓室、金工車間等四十多個實驗、實訓室，100多間多媒體電教室。
按照學院五年過渡期規劃，學院每年繼續投資2000萬元，高標準、高起點建設人居環境實驗室、電子電力實驗室、電機控制實驗室、EDA/DSP實驗室、商務英語模擬室、多媒體影視實訓室、汽車發動機構造與維修實驗室、汽車檢測中心、數控加工中心、藝術設計與陶藝加工中心等。為實現產學研結合，學院還在珠三角地區與多個企業建立了合作關係，成為學校的教學和科研基地，如七喜電腦公司，順德賽特萊特公司、德冠集團、興廣建築公司、廣東民建機電安裝公司等。
強化動手能力和創新能力培養，重視實踐環節教學，培養社會和企業歡迎的實用型人才是廣東技術師範學院天河學院的主要教育特色。近幾年，學院為畢業生就業提供快捷有效服務平台和廣泛的選擇空間，初步形成了社會、學校雙向互動的就業機制。學院每年舉辦畢業生就業洽談會，為學生和用人單位直接見面、雙向選擇、自主擇業牽線搭橋，並和珠三角地區近 200 家企事業單位建立了長期、固定的畢業生就業合作關係，近幾屆畢業生就業率一直保持在 96%以上，工業自動化、套用電子專業、電氣技術專業、製冷專業、模具設計與製造等領域的畢業生連年供不應求，就業率高達100%。廣東技術師範學院天河學院的畢業生以其優良的職業品質、紮實的專業技術基礎和熟練的職業崗位技能贏得了格蘭士、美的、戴卡旭製造公司等用人單位的歡迎和好評。
院系設定
財經系
財經系始建於2005年9月，2007年開始本科專業招生。現有財務管理、國際經濟與貿易、經濟學（金融）三個本科專業，會計電算化、會計電算化（涉外會計）、國際貿易實務、財務管理、國際金融五個專科專業。有59個標準班級，3098名在校學生。
六年來，財經系始終貫徹學院“培養套用型技術人才和高技能實用人才”的培養目標，執行學院“實施高等技術本科教育和高等職業教育相結合，實行校企合作、產學結合”的辦學模式。經過努力，我系已建立起多層次、學科專業門類較齊全的辦學體系，擁有較為雄厚的師資力量，豐富的辦學經驗和較為完善的教學實驗條件。面向市場，服務經濟與企業，努力發揮獨立學院的優勢，積極為珠三角地區經濟建設服務，為中小企業培養財務、金融、貿易、管理方面套用型人才。
全系有教職工82名，其中教授8名，副教授21名，教師中3人已獲博士學位，在讀博士1人，擁有碩士及碩士以上學位的占教師總數的71%。教師隊伍中有註冊會計師5人，註冊稅務師2人，註冊證券分析師1人，會計師20人，經濟師8人，雙師型教師比例高.。六年來，全系主編教材8 部，發表學術論文共200多篇，出版專著1部。我系科研能力和水平也有了較大提高，完成省級課題1項、主持校級重點課題3項。
幾年來，財經系完成了比較先進的計算機區域網路建設，有會計模擬、財務管理、證券投資、國際貿易實務、單證實務、財務軟體等多個實驗實訓室，擁有200多台高配置、高性能的網路計算機，並配置眾多專業模擬套用軟體，不斷促進和幫助學生經濟管理模擬實踐的動手能力。財務管理模擬實習、會計網路實訓模擬、進出口貿易實務模擬、股票交易、會計電算化等有時代特色的實訓課程受到同學們的歡迎。
財經系六屆畢業生近三千學生通過在校努力，有482位同學光榮的在校加入中國共產黨，545位同學被評為優秀畢業生。專科畢業生大部分通過了英語AB級考試，本科畢業生四級通過率高達79.16%，六級通過率近10%。六年來，專科生畢業生中有86位同學考上了本科院校繼續深造。
每屆畢業生就業率均在95%以上，就業單位涉及政府機關、學校、銀行、證券公司、保險公司以及珠三角中小企業。現在有很多畢業生已成為各單位的中層管理骨幹，深受用人單位好評。
乘教育大發展的東風，面對新機遇，財經系將堅持黨和國家的教育方針，遵循高等教育發展規律，以迎“雙評”為契機，以教學為中心，以就業為導向，以改革為動力，以科研促教學，為培養適應地方經濟的高質量套用型人才而不懈努力。
管理系
管理系在學院與院本部的領導下，主要培養生產、建設、服務、經營、管理一線需要的高素質套用型人才。我們堅持以企業需求為辦學導向，以提高學生綜合素質為宗旨培養學生。
管理系現有47個班，學生共2000人。其中，本科部設有國際物流、市場行銷、人力資源管理專業;專科部設有物流管理、電子商務 、市場行銷、文秘與人力資源管理專業。
管理系是一個富有活力的系。我們擁有年齡、專業、學歷結構相對合理的師資隊伍。其中，高級職稱者12人，博士1人，在讀博士1人，碩士共15人，中級職稱4人。老師們愛崗敬業、認真負責，教學、科研和實踐經驗豐富。
我們除安排各專業學生完成規定學業，取得畢業證書外，組織同學們報考相應專業的從業資格證書，如助理電子商務師、中級秘書、跟單員、助理人力資源師、國際物流師、助理行銷師等證書，並有較高的通過率。
管理系堅持理論與實際相結合，有相應的實訓基地，如物流管理實訓室、商品學實驗室、電子商務模擬實訓室以及在建的ERP、人力資源管理實驗室等，另外還有與企業共同建立的校外實訓基地。這些實訓基地為提高學生的動手能力提供了一個廣闊的舞台。我們還組織同學參加學院的增城英語口語培訓；組織行銷、電子商務專業的同學進行模擬市場和增城行銷策劃實訓；組織文秘專業的同學在學院各部門、系部辦公室實習；組織物流專業的學生參加琶洲實訓和叉車駕駛實訓；組織人力資源專業的學生參加校園招聘會服務、組織就業沙龍、模擬招聘等活動；組織各專業的學生參加模擬法庭等實踐性活動。
管理系注重營造良好的育人環境，組織學生開展豐富多彩的課外活動，在學院的運動會、大合唱等各項比賽中都取得了優異成績。
管理系高度重視學生就業工作，每年的平均就業率均在95%以上。
管理系有教學經驗豐富的師資隊伍、和諧得力的系辦管理隊伍、優秀的學生幹部隊伍和兩千名富有朝氣的同學。我們學習風氣良好，形成了健康、向上、文明、團結的企業文化。
電氣工程系
電氣自動化專業是建校以來一直保持長盛不衰的傳統重點專業，為全省特別是珠三角地區培養了大批專業技術人才。電氣工程系師資力量雄厚，教師教學經驗豐富。工程系承擔著全校所有電類理論課及實踐性課程的教學任務，擁有比較完整的實踐教學基地，現有電工、電子、電機、電控、製冷、音視頻、單片機、PLC、電子工藝實習、電工實習等十幾個實驗室及多處校外實訓基地，現設有本科電氣工程及自動化，電子信息工程兩個專業，專科有電氣自動化、套用電子技術、電子信息、汽車電子技術等五個專業。
電氣工程系擁有一支高學歷，高職稱的雙師型教師隊伍，共有專業教師27人，其中教授1人，副教授4人，講師3人，高級技師5人，技師3人，“雙師型”專業教師7人，南粵優秀教師1人，具有碩士學位的6人，在讀碩士研究生3人，自2001年辦學以來，本系教師在全國各類刊物公開發表論文與技術文章共50餘篇。
電氣工程系黨總支機構健全，管理規範，現有黨員109人，下設教工黨支部和學生黨支部各1個。
本系畢業生頗受企事業單位的青睞，02級就業率為98.92%，03級就業率為99.32%，04級就業率為98.83%，05級初次就業率為 98.21%，據市場調查和就業跟蹤情況反映，所培養的畢業生不僅理論基礎紮實，更具有一定的實際操作能力，得到了用人單位的認可和好評。
機電工程系
機電工程系是學院為適應珠三角人才市場需求和工科為主的辦學指導思想，於2004年正式成立的。設有機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程三個本科專業及機電一體化、模具設計與製造、汽車運用技術、機械設計製造等四個專科專業，現有在校全日制本、專科學生一千一百餘人，專職教師三十二人，其中具有教授或相當職稱的教師十一人，雙師型教師占50%。
套用型本科及高職高專的特色在於實踐教學，目前系已擁有數控加工中心等十多個實驗實訓室，實驗實訓設備儀器總值達一千萬元；另外，為加強實訓效果，改善實訓條件，學院引進218工程、廣達機械設備有限公司等企業與系部合作生產泥漿泵、停車設備、高效分離機等，使學生在校內就能隨時進行專業實習，積累工作經驗。學生組織 “ 現代製造業協會 ” 的成立，提高了學生的組織、管理、協調、溝通、談判能力，將專業知識有效的融入到實踐中。
建築工程系
於2007年從原機械建築系獨立分系，以“培養建築工程師的搖籃”為辦學宗旨，結合建築人才需求設立專業，採取教學與實踐相結合的教學方式，為廣東省的建築企業培養合格的技術人才。
開設本科專業有： 工程管理、土木工程、建築環境與設備工程
開設專科專業有： 工程造價、建築工程技術
2008年新增專業有： 建築環境與設備工程、土木工程專業
系專業教師實踐經驗豐富，教學水平高，其中85%為“雙師型”教師，專業及職稱搭配合理。目前系部擁有招投標實訓室、建築製圖室；建築材料實驗室及施工技術實習基地正在建設之中。為適應培養高素質、高技能人才的需要，配合學校的產學結合工作，系成立了招投標、設計、施工監理等院級重點專業研發小組，由專業教師帶領學生參與工程項目的實戰訓練，提高學生的動手能力，掌握專業技能。日後系還將加強與企業的聯繫，完善教學改革，致力於培養建築安裝專業、建築環境與設備工程專業、土木工程建設專業、工程造價專業以及工程施工全過程管理的複合型高級技術人才。
計算機科學與技術系
計算機科學與技術系是我院主要教學科研部門之一，師資力量強。在學院領導指導下，計算機系全體教職員工群策群力，堅持按市場規律辦學的原則，確定人才培養目標、設定專業和專業方向；並根據學生的實際情況調整教學方法，辦出獨立學院的教學特色；努力爭取學生畢業後其所學知識和技能與市場需求接軌；把學生培養成職業道德好、職業素質高、動手能力強的套用型高級專業技術人才。
外語系
天河學院外語系的教師隊伍是一支由老中青年教師組成的有活力，勇於革新的團隊以英語專業教育為核心，並承擔全院公共英語的教學工作,以培養綜合型人才為目標。現設有本科層次的“英語”，”日語“專業。現任全職教學管理人員及教師共70餘人，其中外籍教師6名。同時聘有各知名大學的兼職教師多名。
藝術系
2004年7月，學院藝術系正式成立。現有系主任、黨總支書記、主任助理、系辦主任、教研室主任及教職工共35人。設有平面教研室、三維教研室、基礎教研室三個教研室。現有專業為：藝術設計(平面設計)、藝術設計(裝飾裝潢)、藝術設計(室內設計)、電腦藝術設計、廣告設計與製作、環境藝術設計、室內設計技術、會展等專業。現有叄零叄廣告實訓公司、陶藝房、繪畫室等實踐教學場所，與10多家企業建立了長期合作關係。現共有29個教學班，學生共745人，其中：男生348人，女生397人。藝術系各專業培養有一定藝術修養、設計修養，掌握藝術設計的專業基礎、廣告、裝潢、會展、園林、室內設計理論、具有較高專業技能特長的實用人才。畢業生能在廣告公司、包裝公司、裝潢工程公司及各種藝術設計崗位從事相關設計與製作工作。畢業生就業率高達96%，畢業生在社會各條戰線普遍受到歡迎。
