內容簡介
每個平均智商以上的人，都有可能成為天才。
有人換算出非常具體的造就天才的公式：一萬個小時的“深度訓練”，即大約十年的專業訓練，是你在任何一個領域達到“世界水平”的最低要求。更關鍵的地方在於，除了訓練量以外，你要對這種“深度訓練”的方法有正確的把握。
天才訓練法（十年定律，深度訓練，分塊訓練，挫折訓練，動機限制）
天才的肌肉（腦神經學的最新成果：髓磷脂與髓鞘的機理與超強功能）
天才的精神（毅力，固態氣質與進取氣質）百日英語學習法（深練的例證）
作者簡介
薛涌，1983年畢業於北京大學中文系，曾在《北京晚報》、社科院政治所工作；耶魯大學歷史博士，現在美國任教。已經出版有《草根才是主流》《學而時習之：論語研究之一》《一歲就上常青藤》《仇富》《北大批判》《培養精英》等書。他長期為海內外報刊撰寫評論文章，是中文世界最有影響力的意見領袖。
目錄
導論我們可以成為天才嗎/001
上卷天才論:智商
第一章基因中的天賦：黑人運動員不可超越的優異/023
第二章世界“最聰明”的種族/031
第三章中國人、東亞人比白人更聰明嗎/036
第四章什麼是智商/043
第五章智商測試與“大學考試”/048
第六章智商的實質：常規智力、流性智力、結晶智力，
智力的廣度與深度055
第七章智商怎樣預測成功/069
第八章美國總統的智商有多高/076
第九章智商陷阱：從考試及格才能被判死刑說起/081
第十章智商如何提高/088
試讀章節
"天才不是天生的，而是後天培養的。關鍵在於怎么培養。現代心理學、教育學、乃至神經學、生物學的一系列研究，已經發現了培養天才的重要線索。如果因材施教、對症下藥，一個平凡之輩也能成為天才。甚至有人換算出非常具體的造就天才的公式：一萬個小時的“深度訓練”，即大約十年的專業訓練，是你在任何一個領域達到“世界水平”最低要求。更關鍵的地方在於，除了訓練量以外，你要對這種“深度訓練”的方法有正確的把握。
我在本書中儘可能綜合美國近半個世紀來的研究成果，為讀者把自己訓練成“半個天才”、“半個蓋茨”提供若干參照。我希望，那些急於求職的大學生、那些野心勃勃的白領、那些在學術界、媒體、藝術界等諸多領域奮鬥的人，能夠面對這些科學研究和調查的事實，更有效地設計自己的人生戰略。
關於天才培養這種題目，一直是人類歷史上的迷團，完全超出了個人經驗所能解釋的範疇。我儘可能總結半個多世紀的科學研究成果，能夠找到一二線索，已經很滿意了。我在本書中的所言，並非自己拍拍腦袋想出來的，而是有著相當的研究、採訪、乃至心理學實驗、醫學技術（解剖、Ｘ光片、腦電圖的等等）所揭示的事實作為基礎。
大多數心理學家們同意，智商大致有一半是遺傳的。另一半則是後天環境因素影響所致。同時，一個人生活中成敗的許多變數是受智商的影響，但大部分變數則在智商的影響之外。極端的智商決定論和智商無用論都被一系列研究所否定。由此我們通過一個簡單的計算就可能看清：人生中的大部分變數都是在智商之外，而智商中又有一半是後天環境決定的。那種天生的、不可改變的智商基因對我們生活的影響，最多也不會超過四分之一的比重。況且，這四分之一的智商基因究竟是什麼，我們也並不清楚。你也許覺得你的智商基因很差，實際上卻可能是非常優秀，是被後天環境和自己性格中的其他因素埋沒了。
