學校概況
現有24個教學班，在校學生近700人，教職工90餘人(研究生學歷3人，本科學歷80人)，其中高職教師43人，市級骨幹教師10人，區級骨幹教師10人，建校以來，全校教師在“以人為本，和諧發展”的教育理念引領下，敬業奉獻、勵精圖治，形成了“耐心、愛心、嚴謹、創新”的良好教風；莘莘學子勤學奮進、品學兼修，孕育了“勤奮、踏實、求真、發展的濃郁學風。
如今“厚德、篤學、靜思、樂群”的校風已成為促進學校和諧發展的文化品格。經過多年的發展，三十五中人用他們的智慧和勤奮不斷改寫著學校的歷史，贏得了社會各界的認可和讚譽。
學校特色
學校的辦學特色美育，獲得的榮譽區文明單位、區教育系統德育先進集體、區教育科研先進集體市中國小大課間活動示範學校等榮譽稱號。
近年來，學校先後榮獲中山區文明單位”、“中山區特色學校”、“大連市中國小大課間活動示範學校”等多項榮譽稱號，學校省級科研課題《國中學生良好個性自主發展教育研究》課題成果榮獲省“十五”教育科研成果二等獎歷經風雨數十載，滄桑盡過看風流十一五”期間，三十五中人將佇立潮頭，探索以美育人的特色教育模式，傳承“拼搏進取、永不言敗”的校園精神，為實現師生的可持續發展、創辦人民滿意的優質學校而譜寫新的篇章！
在寺兒溝 可以坐7路 201電車可到達。
現校長：王東
發展定位
大連市第三十五中學的發展定位是：在今後的一段時期內，該校將在“讓師生幸福成長，關注每個人的幸福和發展”的辦學理念指導下，在以往自主發展教育的基礎上，通過各種有效途徑和措施全力提升師生的整體人文素養，形成可持續發展的辦學機制，營造和諧、幸福、民主的校園氛圍，將該校建設成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可的區域性優質學校；一所講求創新研究、講求教育改革、講求特色發展的具有濃厚文化氛圍的學習型學校；一所面向社會，面向國內外的開放型學校。
為此，學校將做到四個努力，努力實施“幸福教育”，營造和諧、幸福、民主的校園氛圍，全力提升師生的整體人文素養；努力打造一支素質精良，業務精湛的幹部教師隊伍；努力全面改善現代化教育技術設施和全面提升教育質量；努力把三十五中學辦成一所在中山區乃至全市有一定知名度的準優質學校。
學校所處的寺兒溝地區是農民工相對集中的地區，該校有近半數的學生是外來務工人員子女，學生的文化素養、衛生習慣、行為習慣、心理健康狀況等存在較多的問題，以前學校一度被認定為中山區薄弱學校。但隨著老城區的改造，學校周邊現代化住宅區的相繼建成，該校的學生素質和數量在逐年提升。近年來教師交流的深入開展，新畢業大學生的進一步充實，使教師隊伍的結構也發生了較大的改變，學校的教育教學質量有了較為顯著的提高。2010年9月新校舍翻建落成後，現代化教育設備設施的投入使用為學校的整體提升提供了機遇和平台，這一切都為學校的進一步發展打下了堅實的基礎。
辦學理念
理念——讓師生幸福成長，關注每個人的幸福和發展。
校訓——團結 拼搏 合作 創新
教風——敬業 耐心 嚴謹 探索
學風——勤勉 善思 好問 求實
——“學生喜歡”是指讓學生參與學校管理，讓學生對學校的發展建設有發言權，讓學生珍惜學校的榮譽，讓學生髮自內心的喜歡自己的學校並為之自豪和驕傲。
——“教師幸福”是指學校要全力營造民主、和諧、幸福的工作氛圍，為教師專業成長搭建適合的發展平台，讓教師在專業成長和進步的過程中體驗到職業的幸福。
——“家長滿意”是指多方面多渠道聽取家長對學校辦學的意見和建議，充分發揮家長委員會的功效，增加辦學的透明度，用一流的設施，一流的師資，一流的質量，讓家長放心滿意。
——“社會認可”是指通過輿論媒體等多種渠道積極對外宣傳學校教育教學工作所取得的成績，取得社會廣泛的理解和支持，以優異的辦學質量全面改變社會對該校原有的偏見，得到社會各界包括教育行政部門對該校的支持和認可。
榮譽稱號
大連市未成年人思想道德建設示範單位
大連市中國小辦學設施標準化學校
大連市中國小大課間活動示範學校
中山區教育系統先進單位
中山區文明單位
大連市中學名錄（一）
| 基礎教育事業是國民教育中最重要的一環，現在我們共同看下大連市都有哪些基礎類學校，本任務列舉的是大連市部分國中學校。 |
