內容簡介
大學生職業生涯規劃與輔導：情境訓練實用教程這是反映高職教育教學改革最新理念的實用型教材，是對基於行動導向的情境化教學模式的有益探索，可作為高職學生職業生涯規劃指導教材，也可作為相關人員提高生涯規劃能力的自我訓練手冊。
圖書目錄
緒論 職業生涯規劃的國內外發展
一、美國職業生涯開發概況
二、歐洲各國職業生涯開發概況
三、澳大利亞職業生涯開發概況
四、我國職業生涯開發概況
學習領域1職業生涯與發展規劃準備
學習情境1 職業生涯與發展規劃基礎
任務1 職業生涯規劃的含義和特性
情境導入
任務分析
知識儲備
一、生涯、職業生涯
二、職業生涯規劃的含義及特性
生涯訓練
生涯思考
任務2 職業生涯規劃的意義和要素
情境導入
任務分析
知識儲備
一、職業生涯規劃對個人的意義
二、職業規劃是大學時代的重要
課程
三、職業生涯規劃的要素
四、影響職業生涯規劃的因素
生涯訓練
生涯思考
學習情境2 個人職業生涯規劃導航
任務1 高職大學生職業生涯規劃的原則和方法
情境導入
任務分析
知識儲備
一、職業生涯規劃的原則
二、高職大學生職業生涯規劃的任務
三、職業生涯規劃的方法
四、高職大學生職業生涯規劃的
誤區
生涯訓練
生涯思考
任務2 職業生涯規劃的步驟
情境導入
任務分析
知識儲備
一、職業生涯規劃的步驟
二、大學生涯規劃書的撰寫
生涯訓練（一）
生涯訓練（二）
學習情境3職業生涯規劃基本理論
任務1 職業選擇理論
情境導入
任務分析
知識儲備
一、特性一因素理論
二、人格類型——職業匹配理論
三、羅伊的心理需求理論
生涯訓練
生涯思考
任務2 職業生涯發展理論
情境導入
任務分析
知識儲備
一、舒伯的生涯發展理論
二、金斯伯格的職業意識發展論
三、施恩的職業生涯發展理論
四、格林豪斯的職業生涯發展階段理論
五、職業生涯發展的理論
生涯訓練
生涯思考
任務3 職業錨理論
情境導入
任務分析
知識儲備
一、職業錨的含義
二、職業錨的類型
生涯訓練
生涯思考
學習領域2 自我評估
學習情境4 人格與職業探索
任務1 人格認知
情境導入
任務分析
知識儲備
一、人格概述
二、人格的內容
三、影響人格的因素
生涯訓練
生涯思考
任務2 氣質與職業
情境導入
任務分析
知識儲備
一、氣質的概念和類型
二、氣質與職業的匹配
三、氣質的現實意義
生涯訓練
生涯思考
任務3 性格與職業
情境導入
任務分析
知識儲備
一、性格概述
二、性格的結構特徵
三、性格的類型及測驗
四、性格與職業或崗位匹配的
理論
生涯訓練
生涯思考
學習情境5 興趣、價值觀與職業探索
任務1 興趣與職業
情境導入
任務分析
知識儲備
一、興趣的基本內涵
二、影響職業興趣形成的因素
三、興趣對職業生涯的影響
四、職業興趣的發現與培養
五、興趣與職業匹配理論
生涯訓練
生涯思考
任務2 價值觀與職業
情境導入
任務分析
知識儲備
一、價值觀的基本內涵
二、職業價值觀
三、馬斯洛需求層次理論
四、職業錨理論
五、自我價值觀澄清方法
生涯訓練
生涯思考
學習情境6 能力與職業探索
任務1 能力概述
情境導入
任務分析
知識儲備
一、能力的基本概念
二、影響能力發展的因素
三、正確對待能力與興趣的關係
……
學習情境7 職業認知 （141）
學習情境8 職業生涯機會評估 （163）
學習情境9 職業生涯決策與自我完善 （193）
學習情境10 職業生涯目標的設定及實施 （211）
學習情境12 個人職業生涯管理 （248）
學習情境13 做有素養的準職業人 （261）
學習情境14 職業生涯的成功之路 （274）
附錄A 霍蘭德職業性向職業索引 （285）
附錄B MBTI 16種性格類型特徵及適應工作 （289）
參考文獻 （292）
