內容簡介
《大學生抑鬱和焦慮研究》內容簡介：隨著我國高等教育大眾化向縱深發展，大學生面臨著更為激烈的競爭和挑戰，預防抑鬱和焦慮已成為高校心理衛生工作中一項極為重要的任務。
大學生是一個獨特的群體 ,正處在從青年中晚期向成年期過渡 ,在這一特殊時期 ,影響大學生心理健康的因素是多方面的[1] 。高校校園內特殊的競爭環境以及學習壓力、未來就業壓力等諸多因素的影響 ,同時家庭因素中父母文化水平偏低、問題婚姻及不良家教等因素均可使大學生的心
《大學生抑鬱和焦慮研究》在運用有較好信度、效度的量表及問卷作大量實證調查的基礎上，對大學生抑鬱、焦慮結構及發展特點、影響因素等問題進行研究和綜合分析，不僅有文獻資料的分析和理論研究，而且通過一系列的實證研究探討了抑鬱、焦慮的預防和干預策略，突破了已有研究成果多從臨床角度關注個體且重在治療的狀況，強調在正常人群中注重“重在預防、防治結合”的策略，對於促進大學生心理的健康發展具有重要的現實意義。
圖書目錄
序
第一章 緒論
第一節 研究問題的提出
第二節 研究目的和本書的主要內容
第二章 抑鬱、焦慮研究的歷史回顧
第一節 抑鬱研究的歷史回顧
第二節 焦慮研究的歷史回顧
第三章 抑鬱和焦慮的理論
第一節 抑鬱的理論
第二節 焦慮的理論
第四章 研究的設計
第一節 研究的指導思想和主要問題
第二節 研究的方法
第五章 研究結果與分析
第一節 大學生抑鬱、焦慮的結構和特點
第二節 家庭因素與大學生抑鬱、焦慮的關係
第三節 學校因素與大學生抑鬱、焦慮的關係
第四節 壓力、社會支持系統與大學生抑鬱、焦慮的關係
第五節 大學生自身因素與抑鬱、焦慮的關係
第六節 多種因素對大學生抑鬱、焦慮的綜合影響
第六章 研究結果的討論
第一節 關於大學生抑鬱、焦慮結構和發展特點的討論
第二節 家庭因素對大學生抑鬱、焦慮的影響
第三節 學校因素對大學生抑鬱、焦慮的影響
第四節 壓力、社會支持系統對大學生抑鬱、焦慮的影響
第五節 大學生自身因素對其抑鬱、焦慮的影響
第六節 關於多種因素對大學生抑鬱、焦慮的綜合影響的討論
第七章 研究所得的主要結論及對教育的啟示
第一節 研究所得的主要結論
第二節 本研究對教育的啟示
第八章 情緒發展理論的構建和研究的局限與展望
第一節 情緒發展理論的構建
第二節 研究的局限與展望
參考文獻
附錄 本書研究所用的部分問卷
附錄Ⅰ 流調中心用抑鬱量表
附錄Ⅱ 大學生焦慮情緒評定問卷
附錄Ⅲ 父母教育行為評價問卷
附錄Ⅳ 社會支持評定量表
附錄Ⅴ 應對方式問卷
後記
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