【內容摘要】隨著信息技術的快速發展，網路在強勢地影響和改變著教育教學的各個方面，從教育環境到教育理念，從教學模式到學習方式，都在發生著潛移默化地改變，進而引起教師備課方式的變化。網路環境下，教師需要一個自由、開放的協同創作和備課空間，網路集體備課成為教師備課的新形式。本文對Wiki的概念、特點及其教育套用進行闡述，比較分析基於幾種社會性軟體的備課模式的優勢與不足，得出利用Wiki作為集體備課平台的優勢。因此，挖掘 Wiki的教育套用功能，探索基於Wiki的網路集體備課模式，將有助於提高教師的教學質量，促進教育信息化的進一步發展。
【關鍵字】社會性軟體；Wiki；網路集體備課；模式探究；知識管理
一、前言
信息技術的發展，網路技術已經滲透到教育的各個方面，對現有的教育提出了前所未有的挑戰。同時也給我們帶來新的機遇，隨著E-Mail、QQ、BBS、Blog、Wiki等技術的日漸成熟，這些技術的得到廣泛套用，為教育的發展開闢了新的空間。
Wiki是一種多人協作寫作的工具，作為一種新的技術、新的交流方式和新的網路文化，它在企業和組織中已經得到長足的發展，正一步步地影響和改變著企業和組織內部的知識管理模式以及協同工作方式。而Wiki在教育中的套用仍處於剛剛起步的探索階段，且發展緩慢，其強大的協同創作功能尚未被教育者關注。Wiki具有操作簡易、開放、共享、共創的特性，其“協作學習、資源共建”思想對網路集體備課模式的探究有一定的參考價值。……
