城市教育綜合體的價值定位：
一座城市的教育名片
區域教育、文化、藝術優質資源的匯聚地
區域基礎教育改革和青少年素質教育的示範區
區域教育、文化、藝術綜合服務的教育生態園
城市教育綜合體的業態構成
城市教育綜合體根據城市發展現狀、當地教育現狀以及周邊教育環境、地理環境等綜合因素進行合理規劃，一般包括以下業態類型：
學校板塊：一所或多所高品質現代化的全日制學校，它將是區域基礎教育改革和發展的領跑者，是區域優質教育資源的代表。
青少年素養發展板塊：
1.科技館：既是一個科普教育基地，更是一個體驗式、互動式的綜合科技創新體驗館。
2.校外素質教育基地：學校教育向社會體驗延伸的第二課堂，綜合素質培訓基地，“4點半學校”（After school），既是一個標準的青少年活動中心，又是一個青少年課外素質教育的示範基地，是外界了解該地區基礎教育成果的一個視窗。
3.藝術教育中心：由美術館、文學館、舞蹈館、音樂館、棋類館、武術館等綜合性功能場館組成一個大型的集培訓、交流、展示為一體的綜合場所，成為對接國家、省以及其他省市青少年文學藝術活動的橋樑，也是向更高一級文藝院校、團體輸送人才的基地與視窗。
4.兒童影劇院：不僅有更加適合青少年消費的電影院、兒童劇院。為兒童劇、傳統戲劇，甚至是課本劇一個提供排練、演出的舞台，對於提升該地區整個文娛、教育品位，以及促進該地區的歷史文化傳承具有重要的意義。
5.社會生活體驗館：針對少兒的認知特點，孩子可以像大人一樣扮演社會中的各種角色，以模擬的形式進行“社會活動”，讓孩子認知社會。
教育文化板塊：
國際教育交流中心：引入國際教育資源、開拓青少年國際視野，打通本地與國外院校的交流、輸送渠道。
地方史博物館：以地方歷史為主題，讓青少年學習家鄉歷史，了解家鄉歷史，激發熱愛家鄉之情。
其他創意館等。
教育服務板塊：
為綜合體內的各類服務對象提供的生活配套設施等，如賓館、酒店、商場等。
